Элла Кякинен - Нравственные ориентации младших школьников с ЗПР
Название: | Нравственные ориентации младших школьников с ЗПР | |
Автор: | Элла Кякинен | |
Жанр: | Психология, Педагогика, Самиздат, сетевая литература | |
Изадано в серии: | Специальная педагогика | |
Издательство: | неизвестно | |
Год издания: | - | |
ISBN: | неизвестно | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Нравственные ориентации младших школьников с ЗПР"
Учебное пособие содержит материалы, включающие теоретическое обоснование и практические аспекты развития нравственного сознания детей с задержкой психического развития. Рассматриваются детерминанты, структура и содержание нравственного развития личности. Раскрывается феномен нравственных ориентаций как сложного многоуровнего психического образования, включающего ряд компонентов. Анализируются взаимосвязи личностных свойств и проявлений доброты младшими школьниками. Описываются общие и специфические тенденции в проявлении нравственных ориентаций детьми с разным уровнем психического развития. Рассматриваются проблемы диагностики нравственности. Представлены методики для исследования нравственных ориентаций. Адресовано студентам факультетов педагогики и психологии высших учебных заведений. Будет полезно студентам средних специальных учебных заведений, практическим психологам, учителям-дефектологам, педагогам общеобразовательных школ, социальным психологам, а также воспитателям и родителям.
Читаем онлайн "Нравственные ориентации младших школьников с ЗПР" (ознакомительный отрывок). Главная страница.
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (6) »
Нравственные ориентации младших школьников с ЗПРВведениеГлава 1. Психология нравственных ориентаций личности§ 1. Сущность нравственного развития личности
§ 2. Структура и детерминанты нравственного развития
Глава 2. Проблема нравственных ориентаций детей с задержкой психического развития§ 1. Психологические особенности детей с задержкой психического развития
§ 2. Психологическая диагностика нравственных ориентаций детей с задержкой психического развития
Глава 3. Добро и зло как системообразующая основа нравственных ориентаций младших школьников§ 1. Представления о добре и зле у детей с задержанным и нормальным психическим развитием
§ 2. Представления о добром и злом человеке у детей с задержанным и нормальным психическим развитием
§ 3. Представления о добрых и злых сказочных персонажах
§ 4. Эталоны доброго и злого человека и нравственная самоидентификация младших школьников
Глава 4. Особенности нравственного сознания младших школьников§ 1. Доброта и личностные особенности детей с задержанным и нормальным психическим развитием
§ 2. Личностные особенности детей с разной выраженностью нравственных ориентаций
ЗаключениеСписок литературыПриложенияПриложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Э. И. Кякинен
Нравственные ориентации младших школьников с ЗПР Учебное пособие
Введение
В настоящее время все больше внимания уделяется изучению сложных феноменов существования человека, находящихся на стыке психологии и других наук. К числу этих феноменов относятся многочисленные этические категории, такие как свобода, ложь, правда, вина, совесть, добро и зло. Последние выступают наиболее общими категориями нравственного сознания, поэтому все другие категории в значительной мере являются подчиненными.
Проблемы морали и нравственности не только необходимы для разработки фундаментальных вопросов этики, но они интересны и важны для психологии. Сегодня актуальным представляется вопрос, связанный с изучением психологической сущности нравственного «Я» личности. Психологические аспекты нравственности отражают изменения, происходящие с человеком и затрагивающие его глубинные личностные структуры.
Вопросы нравственного развития личности сохраняют свою насущность на протяжении длительного времени. Особенно важными они становятся в кризисные для общества периоды, дезорганизующие его социально-экономическую и морально-этическую основу. В этих условиях сложнее формируется нравственная позиция личности. К. Ясперсу (Ясперс К., 1994) принадлежит мысль о том, что каждое новое поколение проходит свой исторический путь и сталкивается со свойственной только ему ситуацией существования, которая предъявляет особые требования к обществу и его членам.
Нравственное развитие личности – это процесс количественных и качественных изменений, продвигающих человека в нравственной зрелости на более высокую ступень. Они возникают как результат осмысления личностью потребностей социальной критики и проявляются в изменении отношения к себе, к другим, к деятельности. Каждое поколение, причастное к изменению окружающей реальности, обладает особым личностным потенциалом нравственности.
Многие психологи внесли свой вклад в разработку проблем нравственного развития личности. В их числе Ж. Пиаже, Л. Кольберг, К. А. Абульханова-Славская, К. Муздыбаев, С. Г. Якобсон, Б. С. Братусь, Л. И. Божович, И. С. Кон, В. Э. Чудновский и другие.
Несмотря на разноаспектность исследований, ряд проблем нравственного развития остается нерешенным. Среди них особо выделяется проблема изучения нравственных ориентаций, имеющих большое значение для формирования личности и ее последующей социализации. Нравственные ориентации являются составной частью системы отношений личности, определяющих общий подход человека к миру, к себе и придающих смысл и направление личностным позициям и поступкам. По мере становления и совершенствования личности нравственные ориентации превращаются в ведущие. Младший школьный возраст является периодом активной социализации личности, поэтому изучение содержания нравственных ориентаций важно уже в этом возрасте.
Нравственные ориентации человека, с одной стороны, детерминированы факторами среды и воспитания, с другой – индивидуальностью и уровнем психического развития личности.
--">- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (6) »
Книги схожие с «Нравственные ориентации младших школьников с ЗПР» по жанру, серии, автору или названию:
Ольга Владимировна Хухлаева - Коррекция нарушений психологического здоровья дошкольников и младших школьников Жанр: Психология Год издания: 2003 Серия: Высшее образование |
Татьяна Александровна Колосова, Дмитрий Николаевич Исаев - Практикум по психологии умственно отсталых детей и подростков Жанр: Психология Год издания: 2012 Серия: Специальная педагогика |
М. И. Лохов, Е. В. Фесенко, Ю. А. Фесенко - Нестандартный, или «плохой хороший» ребенок Жанр: Психология Серия: Специальная педагогика |
Другие книги из серии «Специальная педагогика»:
Татьяна Александровна Колосова, Дмитрий Николаевич Исаев - Практикум по психологии умственно отсталых детей и подростков Жанр: Психология Год издания: 2012 Серия: Специальная педагогика |
Элла Кякинен - Нравственные ориентации младших школьников с ЗПР Жанр: Психология Серия: Специальная педагогика |
Коллектив авторов - Микрополяризации у детей с нарушением психического развития или Как поднять планку ограниченных... Жанр: Педагогика Серия: Специальная педагогика |
М. И. Лохов, Е. В. Фесенко, Ю. А. Фесенко - Нестандартный, или «плохой хороший» ребенок Жанр: Психология Серия: Специальная педагогика |