Библиотека knigago >> Науки общественные и гуманитарные >> Педагогика >> Пятьдесят современных мыслителей об образовании. От Пиаже до наших дней


"Бычок — чёрный бочок, белые копытца" — замечательная сказка, которую по достоинству оценят как дети, так и взрослые. Автор Михаил Булатов создает захватывающий и увлекательный мир, где животные обладают человеческими качествами, а их приключения и диалоги наполнены мудростью и юмором. Сказка рассказывает о бычке по имени Черныш, который отличается своей любознательностью и жаждой приключений. Вместе со своими друзьями, лягушкой Квакушей и мышкой Писклей, он отправляется в волшебный...

СЛУЧАЙНАЯ КНИГА

Пятьдесят современных мыслителей об образовании. От Пиаже до наших дней

Пятьдесят современных мыслителей об образовании. От Пиаже до наших дней
Книга - Пятьдесят современных мыслителей об образовании. От Пиаже до наших дней.  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Пятьдесят современных мыслителей об образовании. От Пиаже до наших дней

Жанр:

Педагогика

Изадано в серии:

неизвестно

Издательство:

неизвестно

Год издания:

-

ISBN:

неизвестно

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "Пятьдесят современных мыслителей об образовании. От Пиаже до наших дней"

На страницах этой книги представлены пятьдесят современных авторов, оказавших наибольшее влияние на ход дискуссий об образовании. Излагаются концепции таких мыслителей, как Пьер Бурдьё, Эллиот Эйснер, Мишель Фуко, Анри Жиру, Юрген Хабермас, Сьюзен Айзекс, Александр Сазерленд Нилл, Жан Пиаже, Симона Вейль.

Наряду с книгой «Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании. От Конфуция до Дьюи» этот сборник предлагает уникальное изложение истории педагогических идей. Каждый очерк содержит основную биографическую информацию, краткий обзор ключевых достижений и направлений деятельности мыслителя, оценку его вклада и влияния, а также список важнейших произведений и рекомендации по дальнейшему чтению.


Читаем онлайн "Пятьдесят современных мыслителей об образовании. От Пиаже до наших дней". Главная страница.

Библиотека
журнала
«Вопросы образования»

FIFTY GREAT
MODERN
THINKERS
ON EDUCATION
From Piaget to the Present
Edited by
JOY A . PALMER
Advisory Editors
LIORA BRESLER and
DAVID E. COOPER

ПЯТЬДЕСЯТ
СОВРЕМЕННЫХ
МЫСЛИТЕЛЕЙ
ОБ ОБРАЗОВАНИИ
От Пиаже до наших дней
Под редакцией
ДЖОЯ А. ПАЛМЕРА
Перевод с английского
СВЕТЛАНЫ ДЕНИКИНОЙ
под редакцией
МАРИИ ДОБРЯКОВОЙ
Второе издание

Издательский дом
Высшей школы экономики
М О С К В А , 2019

УДК 37.014.21
ББК 74.03
П99
Редакционный совет серии
ЯРОСЛАВ КУЗЬМИНОВ, ИСАК ФРУМИН,
АЛЕКСАНДР ПАВЛОВ, ЕЛЕНА ПЕНСКАЯ,
МАРИЯ ЮДКЕВИЧ, СЕРГЕЙ ФИЛОНОВИЧ,
ЛЕВ ЛЮБИМОВ, АЛЕКСАНДР СИДОРКИН,
ДАНИИЛ АЛЕКСАНДРОВ, ВИКТОР БОЛОТОВ
Дизайн серии
ВАЛЕРИЙ КОРШУНОВ
Научный редактор перевода

Авторизованный перевод оригинального английского издания
Fifty Great Modern Thinkers on Education. From Piaget to the Present,
выпущенного издательством Routledge, входящим
в Taylor & Francis Group.
Книга впервые опубликована на русском языке
Издательским домом Высшей школы экономики (http://id.hse.ru)
в серии «Теория и практика образования» в 2012 г.
На обложке — скульптура «Современное книгопечатание»,
Аллея идей, Берлин, Германия

doi:10.17323/978-5-7598-2123-6
ISBN 978-5-7598-2123-6 (в пер.)
ISBN 978-5-7598-2033-8 (e-book)
ISBN 0-415-22409-8 (англ.)

© 2001 selection and editorial matter,
Joy A. Palmer; individual entries,
the contributors. All rights reserved.
© Перевод на русский язык.
Издательский дом Высшей
школы экономики, 2012; 2019



Содержание
Предисловие.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Александр Сазерленд Нилл (1883–1973). П. Гобсон.. . . . . . . . . . . 9
Сьюзен Айзекс (1885–1948). Р. Хиншелвуд.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Гарольд Рагг (1886–1960). С. Торнтон. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Людвиг Витгенштейн (1889–1951).
Н. Барбалис, М. Питерс. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Мартин Хайдеггер (1889–1976). М. Боннет.. . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Герберт Эдвард Рид (1893–1968). С. М. Доббс.. . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Лев Семенович Выготский (1896–1934). А. Ардишвили. . . . . . . . . . 61
Жан Пиаже (1896–1980). Л. Смит. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Майкл Оукшот (1901–1992). Э. О’Хир.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Карл Роджерс (1902–1987). Э. Фейнберг, У. Фейнберг.. . . . . . . . . . . . 86
Ральф Винифред Тайлер (1902–1994). Э. Эйснер. . . . . . . . . . . . . . 94
Беррес Фредерик Скиннер (1904–1990). Т. Хюсен. . . . . . . . . . . . 102
Гарри Броуди (1905–1998). Л. Бреслер.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
Симона Вейль (1909–1943). Р. Смит.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Джозеф Шваб (1910–1988). Я. Вестберри, М. Д. Осборн.. . . . . . . . . . 126
Кларк Керр (1911–2003). Д. Д. Брэгг, Ф. С. Лаанэн. . . . . . . . . . . . . . . 135
Бенджамин Блум (1913–1999). Т. Хюсен. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
Джером Сеймур Брунер (1915–…). Г. Гарднер. . . . . . . . . . . . . . . 153
Торстен Хюсен (1916–2009). Т. Н. Постлтуэйт. . . . . . . . . . . . . . 163
Ли Джозеф Кронбах (1916–2001). Т. Хюсен. . . . . . . . . . . . . . . . . . 172
Дональд Томас Кэмпбелл (1916–1996)
К. Т. Фицгиббон.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177
Максин Грин (1917–…). К. Томпсон.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
Ричард Стэнли Питерс (1919–2011). Дж. Уайт.. . . . . . . . . . . . . 197
Джон Гудлэд (1920–…). Ц. Шень. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204

Пауло Фрейре (1921–1997).
М. Эппл, Л. А. Кандин, А. М. Иполито.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214
Сеймур Сарасон (1919–2010). Э. Харгривc.. . . . . . . . . . . . . . . . . . 222
Исраэл Шеффлер (1923–…). Х. Сигел.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
Жан-Франсуа Лиотар (1924–1998). М. Зембилас. . . . . . . . . . . . . 247
Лоренс Кремин (1925–1990). Дж. Д. Андерсон.. . . . . . . . . . . . . . . . 256
Бэзил Бернстайн (1925–2000). А. Гудсон. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268
Мишель Фуко (1926–1984). М. Питерс.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 280
Маргарет Дональдсон (1926–…). М. Хьюз. . . . . . . . . . . . . . . . . 288
Иван Иллич (1926–2002). Д. Гэббард, Д. Стачал.. . . . . . . . . . . . . . . 297
Лоуренс Колберг (1927–1987). П. К. Кухинке.. . . . . . . . . . . . . . . . . 308
Пол хейвуд Хёрст (1927–2003). Т. Маклафлин. . . . . . . . . . . . . . . . 316
Филип Уэсли Джексон (1928–…). Э. Эйснер.. . . . . . . . . . . . . . . 326
Джейн Роланд Мартин (1929–…). С. Лэйрд. . . . . . . . . . . . . . . . 332
Нел Ноддингс (1929–…). Д. Флиндерс.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 342
Юрген Хабермас (1929–…). К. Моррисон. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 352
Карл Берейтер (1930–…). Д. Р. Олсон. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 369
Пьер БурдьЁ (1930–2002). И. А. Йоханнесон, Т. С. Попкевиц. . . . . . . . . 377
Нил Постман (1931–2003). Д. Инбар.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 385
Теодор Сайзер (1932–2009). Т. Левин.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 396
Эллиот Эйснер (1933–…). Б. П. Урмахер.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 406
Джон Уайт (1934–…). И. Кэллэн. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 415
Ли Шульман (1938–…). П. Гроссман, С. Вайнбург.. . . . . . . . . . . . . . 423
Майкл Эппл (1942–…). К. А. Торре.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . --">

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.

Книги схожие с «Пятьдесят современных мыслителей об образовании. От Пиаже до наших дней» по жанру, серии, автору или названию: