Юлия Борисовна Гиппенрейтер - Воспитание подростка
Название: | Воспитание подростка | |
Автор: | Юлия Борисовна Гиппенрейтер | |
Жанр: | Педагогика | |
Изадано в серии: | Эмоциональное воспитание детей | |
Издательство: | неизвестно | |
Год издания: | - | |
ISBN: | неизвестно | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Воспитание подростка"
В книге "Воспитание подростка" собраны самые острые и актуальные вопросы родителей касающиеся общения с детьми подросткового возраста. Юлия Борисовна в диалогах с родителями и детьми, на конкретных примерах показывает, как разрешать уже случившиеся конфликты и как их предугадывать. Как правильно общаться с детьми, которые уже не хотят чтобы их воспитывали. Как найти подход к выросшему ребенку и не потерять авторитет, и многое другое!
Огромный практический опыт автора, реальные случаи из жизни делают эту книгу незаменимым помощником для всех мам и пап.
Избранное из книг: "Общаться с ребенком. Как?" И "Продолжаем общаться с ребенком. Так?"
Читаем онлайн "Воспитание подростка" (ознакомительный отрывок). Главная страница.
- 1
- 2
Воспитание подросткаЮлия Гиппенрейтер. Воспитание подростка
Часть 1
Глава 1. Постараемся больше понять
Потребности и мотивы
О мотивах и эмоциях
Что привлекает и что отталкивает?
«Мытье посуды»
Что ущемляется и почему?
Глава 2. Родители тоже способны меняться
Дети – родителям
Глава 3. Как слушать ребенка
Ребенок сам продвигается в решении своей проблемы
Глава 4. Внутренний мир подросших детей
Глава 5. Переходный возраст
О трудных подростках
Часть 2
Письма о подростке. Реальная история помощи «трудному подростку»
Юлия Гиппенрейтер
Воспитание подростка
© Гиппенрейтер Ю. Б., текст
© ООО «Издательство АСТ»
Часть 1
Глава 1. Постараемся больше понять
Потребности и мотивы
Источник активности ребенка, как и всякого человека, лежит в его потребностях. Каждое живое существо активно ищет и, как правило, находит то, что ему нужно.
А что нужно ребенку?
Психологи выявили и описали базисные потребности, которые появляются на свет вместе с ребенком.
Детям от природы свойственно стремление к познанию, самосохранению, общению, росту и развитию, положительной самооценке, к свободе и самоопределению.
В жизни ребенка рано или поздно происходит «встреча» потребностей с тем, что их удовлетворяет. В результате каждая потребность конкретизируется, она как бы «узнает» себя в предмете («предметом» может быть и какое-то занятие, и человек, и многое другое). Такая содержательно оформленная потребность называется мотивом.
Мотив – это то, что одновременно побуждает нас к действиям, задает их направление и придает им смысл. Понять мотив – значит, ответить на вопрос – почему или ради чего человек так поступает. При этом мотивов может быть несколько.
Например, ребенок настойчиво тянется к матери: нетрудно понять, что за этим стоят его потребности в любви и общении. Ему интересна яркая игрушка, потому что та «питает» его потребности в новых впечатлениях, в познании. Он учится ползать, ходить, говорить, и в этом реализуются потребности в росте, развитии и самоопределении. Чем старше ребенок, тем больше предметов, людей, дел и событий начинают связываться с его потребностями. Так развивается и усложняется сфера его мотивов.
Тонкий наблюдатель Антон Павлович Чехов в одном из своих рассказов описал разнообразные мотивы детей, занятых игрой в лото.
Пятеро детей в возрасте девяти лет и младше остались дома одни. Они собрались вокруг большого стола и играют в лото на деньги: ставка – копейка. Играют с большим азартом!
Самый большой азарт написан на лице девятилетнего Гриши. Играет он исключительно из-за денег. Не будь на блюдечке копеек, он давно бы уже спал. Страх, что он может не выиграть, зависть и финансовые соображения, наполняющие его стриженую голову, не дают ему сидеть спокойно, сосредоточиться. Сестра его, Аня, девочка лет восьми, тоже боится, чтобы кто-нибудь не выиграл. Она краснеет, бледнеет и зорко следит за игроками. Копейки ее не интересуют. Счастье в игре для нее вопрос честолюбия. Другая сестра, Соня, девочка шести лет, играет в лото ради процесса игры. По ее лицу разлито умиление. Кто бы ни выиграл, она одинаково хохочет и хлопает в ладоши. Алеша, пухлый, шаровидный карапузик. У него ни корыстолюбия, ни самолюбия. Не гонят из-за стола, не укладывают спать – и на том спасибо. По виду он флегма, но в душе порядочная бестия. Сел он не столько для лото, сколько ради недоразумений, которые неизбежны при игре. Ужасно ему приятно, если кто ударит или обругает кого. Пятый партнер, кухаркин сын Андрей. К выигрышу и чужим успехам он относится безучастно, потому что весь погружен в арифметику игры, в ее несложную философию; сколько на этом свете разных цифр и как это они все не перепутаются!
В этом отрывке мы видим очень разные мотивы, которые побуждают детей играть в лото. Давайте их перечислим: «финансовые соображения», честолюбие, сам процесс игры, страсть к недоразумениям, наконец, интерес к «арифметике игры».
И в жизни всегда так: дело у людей может быть одно, а мотивы – разные, и они очень индивидуальны. Все зависит от возраста, воспитания, развития человека.
Но это еще не вся история про мотивы.
О мотивах и эмоциях
Мотивы обнаруживают
--">- 1
- 2
Книги схожие с «Воспитание подростка» по жанру, серии, автору или названию:
Франсуаза Дольто - На стороне подростка Жанр: Педагогика Год издания: 2016 Серия: Авторитетные детские психологи |
Юлия Борисовна Гиппенрейтер - О воспитании детей. Пособие для родителей Жанр: Детская психология Год издания: 2016 |
Другие книги автора «Юлия Гиппенрейтер»:
Юлия Борисовна Гиппенрейтер - Чувства и конфликты Жанр: Детская психология Год издания: 2014 Серия: Общаться с ребенком. Как? |
Юлия Борисовна Гиппенрейтер - Самая важная книга для родителей (сборник) Жанр: Детская психология Год издания: 2014 |
Юлия Борисовна Гиппенрейтер - Введение в общую психологию: курс лекций Жанр: Психология Год издания: 2008 |
Юлия Борисовна Гиппенрейтер - Счастливый ребенок: новые вопросы и новые ответы Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 2016 Серия: Лучшая книга по воспитанию |