А. Н. Петрова - Искусство речи

https://liveinternet.club/

vtome.ru

Москва
Издательство АСТ

https://liveinternet.club/

vtome.ru

УДК 808.5
ББК 83.7
П30

П30

Петрова, Анна Николаевна.
Искусство речи / А. Петрова. — Москва :
Издательство АСТ, 2023. — 448 с. — (Нонфикшн Рунета).
ISBN 978-5-17-146418-9
Книга известного педагога, профессора кафедры
сценической речи Школы-студии МХАТ, доктора искусствоведения Анны Николаевны Петровой расскажет
о грамотной русской речи, поможет разобраться с наиболее распространенными смысловыми, орфоэпическими
и артикуляционными трудностями и типичными ошибками. Издание содержит множество специальных речевых упражнений, словарь ударений.
Издание предназначено для самого широкого круга
читателей; для любящих русскую речь и понимающих ее
ценность для жизни каждого человека, для тех, кто хочет
овладеть грамотной речью и мастерством публичного общения, а также для специалистов: режиссеров и актеров,
журналистов телевидения и радио, театральных педагогов, лингвистов, психологов, логопедов.
УДК 808.5
ББК 83.7

ISBN 978-5-17-146418-9

https://liveinternet.club/

© Оформление. ООО
«Издательство АСТ», 2023
© Петрова, А.Н., текст,
иллюстрации, 2023,

vtome.ru

Содержание
Содержание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3

1. УСТНАЯ РЕЧЬ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
I . Время перемен . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1 . Разговорность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2 . Новая искренность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3 . Интернет и речь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
II . Искусство речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1 . Стилистика речи устной и письменной . . . . . . . . .
2 . Хорошая речь — что же это? . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
III . Воспитание речевого мастерства . . . . . . . . . . . . . . . . .
1 . Общение и устная речь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2 . Диалог . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3 . Смысловые задачи и словесное действие . . . . . . .
4 . Три времени в диалоге . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
IV . Общение как творческий процесс . . . . . . . . . . . . . . . .
1 . Воображение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2 . Кинолента ви́дений и «третий объект» . . . . . . . . .
3 . Воздействие и восприятие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7
7
7
9
9
15
16
21
21
23
24
27
33
35
35
39
39

2. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ
И УСТНАЯ РЕЧЬ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
I . Дорога вглубь страницы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1 . Интерпретация и разборы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2 . Образ автора и его герои . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

44
44
47
62

3. ЯЗЫК И РЕЧЬ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
I . Логика речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1 . Текст . Написанный и сказанный . . . . . . . . . . . . . . .
2 . Знаки логики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3 . Общение в разговоре и чтении . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 . К истории обучения искусству речи .
Выразительное чтение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
II . «Значение» и «смысл» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1 . Законы логики устного текста . . . . . . . . . . . . . . . . .
2 . Законы интонации устного текста . . . . . . . . . . . . . .
3 . Знаки препинания и устная речь . . . . . . . . . . . . . . .

73
73
73
74
75
77
82
87
90
92

3

https://liveinternet.club/

vtome.ru

А. Н. Петрова. искусство речи

III . Логика отдельного предложения . . . . . . . . . . . . . . . . .
1 . Правила логики предложения . . . . . . . . . . . . . . . . .
2 . Ударение в отдельном предложении . . . . . . . . . . . .
3 . «Новое» в предложении . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 . Правила движения интонации
в предложении . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5 . Пауза в отдельном предложении . . . . . . . . . . . . . . .
6 . Интонация знаков препинания в предложении .

99
99
100
103

4. ШКОЛА ВОСПИТАНИЯ ИСКУССТВА РЕЧИ . . . .
I . Воображение и освобождение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1 . Свободное самочувствие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
II . Творчество и техника . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1 . Дыхание . --">