Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов - Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Название: | Естествознание. Базовый уровень. 10 класс | |
Автор: | Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов | |
Жанр: | Детская образовательная литература, Научная литература, Школьные учебники и пособия | |
Изадано в серии: | Вертикаль «ДРОФА» | |
Издательство: | Дрофа | |
Год издания: | 2013 | |
ISBN: | 978-5-358-13589-5 | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Естествознание. Базовый уровень. 10 класс"
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.
Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.
Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.
Учебник адресован учащимся 10 класса.
К этой книге применимы такие ключевые слова (теги) как: школьная программа,естествознание,учебно-методический материал,учебники ФГОС,10 класс
Читаем онлайн "Естествознание. Базовый уровень. 10 класс" (ознакомительный отрывок). Главная страница.
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (7) »
С. А. Титов, И. Б. Агафонова, В. И. Сивоглазов Естествознание. Базовый уровень. 10 класс Учебник 2-е издание, доработанное
Введение
…Науке можно учить как увлекательнейшей части человеческой истории – как быстро развивающемуся росту смелых гипотез, контролируемых экспериментом и критикой. Преподаваемая таким образом, т. е. как часть истории «естественной философии» и истории проблем и идей, она могла бы стать основой нового свободного университетского образования, целью которого (там, где оно не может готовить специалистов) было бы готовить, по крайней мере, людей, которые могли бы отличить шарлатана от специалиста.
Карл Поппер, социолог и философ науки
Дорогие старшеклассники!
Естествознание представляет собой систему наук о природе. Всё, что окружает нас, обеспечивает, облегчает, а иногда, к сожалению, и усложняет наше существование, мы называем природой. Объекты, которые составляют природу, могут быть мельчайшими, как атомы, или огромными, как звёзды; они могут быть неживыми, живыми и даже разумными; могут быть устроены относительно просто, как кристаллы соли, или невероятно сложно, как живой организм, но в любом случае их поведение подчиняется строгим законам – законам Природы, которым подчиняются все явления, происходящие во Вселенной. Знание этих законов позволяет не только объяснить происходящие вокруг нас явления, но и предсказывать их, создавать технические устройства, предупреждать и излечивать многие опасные болезни – одним словом, облегчать жизнь людей, делать её гораздо более комфортной и безопасной.Существует мнение, что все науки можно разделить на естественные и гуманитарные, представители которых часто не понимают друг друга. На самом деле, естествознание и гуманитарное знание являются двумя сторонами единой культуры, и между ними нет чёткой границы раздела. Естествознание влияет на мышление человека, на его деятельность в общественной, литературной и художественной сферах, а гуманитарная культура воздействует на стиль и характер мышления естествоиспытателей, придавая им определённое направление.
В этом году вы узнаете, что в основе всего многообразия природных процессов лежит всего несколько закономерностей, которые являются очень логичными и сравнительно простыми для понимания.
Работая с учебником, постоянно оценивайте свои достижения. Довольны ли вы ими? Что нового вы узнаёте при изучении новой темы? Как могут пригодится вам эти знания в повседневной жизни? Если какой-то материал покажется вам сложным, обратитесь за помощью к учителю или воспользуйтесь справочной литературой и ресурсами Интернета. Список рекомендуемых интернет-сайтов вы найдёте в конце учебника.
Возникновение и развитие естествознания
§ 1 Возникновение познания
В оный день, когда над миром новымСпособность ориентироваться в окружающей обстановке необходима для выживания каждому живому существу. Умение вовремя распознать опасность и постараться её избежать, найти, достать или поймать пищу, правильно отыскать партнёра для размножения – всё это необходимые условия существования каждого животного. У низших видов нормы правильного поведения заложены генетически, т. е. являются врождёнными. Такое поведение называют рефлекторным или инстинктивным. Чем выше на эволюционной лестнице стоит животное, тем большее значение в его поведении имеют приобретённые в течение жизни знания, т. е. научение. У животных, заботящихся о потомстве (птиц и млекопитающих) важную роль на начальном этапе обучения играют старшие особи, в первую очередь родители. У детёнышей хорошо обучающихся видов животных сильно развит инстинкт подражания, благодаря которому они --">Бог склонял лицо своё, тогда
Солнце останавливали словом,
Словом разрушали города.
А для низкой жизни были числа,
Как домашний, подъярёмный скот,
Потому что все оттенки смысла
Умное число передаёт.
Н. Гумилёв
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (7) »
Книги схожие с «Естествознание. Базовый уровень. 10 класс» по жанру, серии, автору или названию:
Коллектив авторов - Полная хрестоматия для начальной школы. 2 класс Жанр: Классическая детская литература Год издания: 2008 Серия: Антология детской литературы |
Вера Михайловна Пакулова, Нина Владимировна Иванова - Природоведение. Природа. Неживая и живая. 5 класс Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 2013 Серия: Вертикаль «ДРОФА» |
Анатолий Федорович Никитин - Обществознание. 6 класс Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 2011 |
Аркадий Григорьевич Мерзляк, Виталий Борисович Полонский, Михаил Семёнович Якир - Математика, 6 класс, учебник (4-е издание, дополненное) Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 2019 Серия: Российский учебник |
Другие книги из серии «Вертикаль «ДРОФА»»:
Александр Владленович Шубин - Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс Жанр: Школьные учебники и пособия Год издания: 2013 Серия: Вертикаль «ДРОФА» |
Тамара Федоровна Курдюмова, Сергей Александрович Леонов, Ольга Борисовна Марьина и др. - Литература. 8 класс. Часть 1 Жанр: Школьные учебники и пособия Год издания: 2013 Серия: Вертикаль «ДРОФА» |
Михаил Владимирович Пономарев, Андрей Вячеславович Абрамов, Сергей Владимирович Тырин - Всеобщая история. История средних веков. 6 класс Жанр: История: прочее Год издания: 2013 Серия: Вертикаль «ДРОФА» |
Татьяна Исааковна Никитина, Анатолий Федорович Никитин - Обществознание. 6 класс Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 2014 Серия: Вертикаль «ДРОФА» |