Марша М. Лайнен - Руководство по тренингу навыков при терапии пограничного расстройства личности

Annotation

Индивиды с пограничным расстройством личности зачастую испытывают острый дефицит поведенческих навыков совладания со стрессом. Эта книга представляет собой практическое руководство по поэтапному обучению пограничных клиентов четырём категориям навыков: эффективности межличностных отношений, эмоциональной регуляции, перенесения дистресса и психической вовлечённости. Будучи значимой составляющей целостной программы терапии пограничного расстройства личности, данное руководство подробно объясняет практическое применение конкретных процедур, описанных в книге Марши Лайнен Когнитивно–поведенческая терапия пограничного расстройства личности.

Используемое в различных формах стационарного и амбулаторного лечения, данное руководство в удобной и доступной форме предлагает всю необходимую информацию для проведения тренинга навыков в группах или с индивидуальными клиентами. Руководство включает информацию лекционного плана, вопросы для обсуждения, упражнения, а также практические советы относительно того, как лучше разрешать возникающие трудности. Книга содержит образцы раздаточного материала в удобном формате, которые разрешено копировать и использовать в работе с клиентами.

Научно–популярное издание

Руководство по тренингу навыков при терапии пограничного расстройства личности

Предисловие

Ждём ваших отзывов!

Благодарность автора

1. Тренинг психосоциальных навыков для клиентов с ПРЛ: обоснование[1]

Мировоззрение и основные положения

Биосоциальная теория пограничного расстройства личности[3]

Роль окружения в эмоциональной дисрегуляции

Патогенез эмоциональной дисрегуляции

Терапевтическая программа

Модификации когнитивной и поведенческой терапии для лечения индивидов с ПРЛ

Связь индивидуальной психотерапии и тренинга навыков

Связь пограничных поведенческих паттернов и тренинга навыков

О содержании данного руководства

2. Практические аспекты тренинга психосоциальных навыков

Индивидуальный и групповой тренинг навыков

Индивидуальный тренинг навыков

Групповой тренинг навыков

Открытые и закрытые группы

Модули тренинга навыков

Объединение и разделение модулей

Очерёдность модулей

Гомогенные и гетерогенные группы

Аргументы против гомогенных групп

Аргументы в пользу гомогенных групп

Роль индивидуальной психотерапии в тренинге психосоциальных навыков

Если индивидуальный терапевт не включает анализ применения клиентом навыков в свою работу с ним

Если индивидуальный терапевт ожидает от тренера помощи в преодолении суицидального кризиса

Консультации индивидуальных терапевтов и тренеров

Ведущие тренинга

3. Формат сеанса и начальный этап тренинга навыков

Формат и организация сеанса

Начало сеанса

Обсуждение домашней отработки навыков, обзор домашних заданий прошедшей недели

Если навыки не помогают

Если клиенту трудно справляться с домашней работой

Если клиент не выполнял домашнее задание

Перерыв

Подача нового материала

Завершение

Начальный этап тренинга навыков

Установление отношений

Правила тренинга навыков

1. Клиенты, которые бросают тренинг навыков, выбывают из программы

2. Каждый клиент должен проходить регулярную индивидуальную психотерапию

3. Наркотики и алкоголь препятствуют посещению тренинга навыков

4. Клиенты не должны обсуждать с другими клиентами вне сеанса имевшее место (даже недавно) парасуицидальное поведение

5. Клиенты, обращающиеся друг к другу за помощью при суицидальных побуждениях, должны быть готовы принять помощь

6. Информация, полученная во время сеанса, а также данные клиентов не подлежат разглашению

7. Клиенты, которые собираются прийти

--">