Библиотека knigago >> Психология и психиатрия >> Психология >> Групповая онлайн-терапия. Исследовательский отчет в виде цикла лекций


СЛУЧАЙНЫЙ КОММЕНТАРИЙ

# 2366, книга: ВАЗ-2702
автор: журнал «Автолегенды СССР»

Журнал «Автолегенды СССР» Газеты и журналы Книга «ВАЗ-2702» — это издание из серии «Автолегенды СССР», посвященное одной из самых популярных в Советском Союзе коммерческих моделей — грузовому фургону марки ВАЗ. В журнале представлена подробная история создания и развития модели, описаны ее технические характеристики, модификации и варианты использования. * История создания и развития ВАЗ-2702 * Технические характеристики и конструкция * Модификации и варианты использования * Техническое...

Кирилл Кошкин - Групповая онлайн-терапия. Исследовательский отчет в виде цикла лекций

Групповая онлайн-терапия. Исследовательский отчет в виде цикла лекций
Книга - Групповая онлайн-терапия. Исследовательский отчет в виде цикла лекций.  Кирилл Кошкин  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Групповая онлайн-терапия. Исследовательский отчет в виде цикла лекций
Кирилл Кошкин

Жанр:

Психология, Самиздат, сетевая литература

Изадано в серии:

неизвестно

Издательство:

неизвестно

Год издания:

-

ISBN:

неизвестно

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "Групповая онлайн-терапия. Исследовательский отчет в виде цикла лекций"

Эта книга — итог (надеюсь, промежуточный) почти пяти лет исследования группового формата терапии, которая проходит в виртуальном пространстве. В некоторых проектах я работал с котерапевтами и потому выражаю признательность и благодарность: Ольге Кошкиной, Руслану Магомедову и Елене Годо.


Читаем онлайн "Групповая онлайн-терапия. Исследовательский отчет в виде цикла лекций" (ознакомительный отрывок). Главная страница.


Групповая онлайн-терапия. Исследовательский отчет в виде цикла лекцийПредисловиеЧасть 1. Онлайн-терапия. НачалоГлава 1. Плюсы и минусы терапевтических онлайн-проектовНачну с минусов – Нужно заводить динамику отношений внутри терапевтического онлайн-проекта, так как сама она не заводится
Теперь о плюсах, о том, что мне кажется важным – Отсутствие конкретной локации, привязки группы к определенному местоположению
Глава 2. Планирование и техническое обеспечение онлайн-проектов
Часть 2. Особенности групповых лечебных факторов в онлайн-терапииГлава 1. Концепции изменения в психотерапии
Глава 2. Концепции Биона и Фолкса
Глава 3. Три важных обстоятельства современной групповой терапии
Глава 4. Горизонтальный и вертикальный уровни групповой терапииГоризонтальные факторы Фишера
Вертикальные факторы
Часть 3. Форматы групповой онлайн-терапииГлава 1. История
Глава 2. Структура
Глава 3. Функционал
Часть 4. Групповая динамика в онлайн-проектахГлава 1. Как понимать групповую динамику?
Глава 2. Базовые механизмы для развития групповой динамики
Глава 3. Правила в динамической картине онлайн-группы
Глава 4. Еще раз о развитии онлайн-группы
Часть 5. Личность онлайн-терапевтаГлава 1. Цели и задачи онлайн-терапевта
Глава 2. Классификация ролей группового терапевта по Ялому
Глава 3. Роли группового терапевта по Кратохвилу
Глава 4. Описания ролей группового терапевта по Либерману
Краткое послесловие

Групповая онлайн-терапия
Исследовательский отчет в виде цикла лекций
Кирилл Кошкин

Редактор Ольга Нуждова

© Кирилл Кошкин, 2018

ISBN 978-5-4493-6247-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Предисловие

Моя книга – отчет о проделанной за два-три года работе с терапевтическими онлайн-группами. В ней собраны впечатления, наработки, рассказано о сделанных ошибках и совершенных открытиях. Книга будет полезна тем, кто собираются делать собственные онлайн-проекты.

Я более четырнадцати лет веду длительные и продолжительные терапевтические группы: в среднем по девять – двенадцать месяцев. Кое-что понимаю в работе групп и в происходящих процессах. И однозначно предпочитаю сейчас работать онлайн, а не офлайн.

Конечно, я слышу от коллег очень много возражений, сводящихся к тому, что настоящей может считаться только офлайн-группа и нужно придерживаться давно установленных правил, работать вживую. И что всё виртуальное – искусственное. Но совсем недавно я узнал, что существует даже специальный онлайн-институт, в котором обучают гештальт-терапии. Также есть институт западной онлайн-терапии и психоаналитические онлайн-группы (например, в Израиле).

Я считаю, что развитие технологий не остановить. Это жизнь. Онлайн-групп, онлайн-обучения, онлайн-проектов с каждым годом будет становиться всё больше и больше. И психотерапия не исключение. Поэтому имеет смысл обратить внимание на эту область и прокачать свои навыки.

Прежде, чем прийти к комфортному для себя формату, я три-четыре года назад провел испытательную смешанную группу. Тогда часть участников была офлайн – в Москве. Там же были установлены веб-камера и микрофон. А вторая часть территориально присутствовала в Киеве и Минске, и общались мы онлайн. Несмотря на то, что такой формат, возможно, когда-нибудь тоже станет интересным, мне он однозначно не подошел, во многом из-за технических проблем. Поэтому отныне я решил четко разграничивать форматы и сосредоточиться на приглянувшейся мне онлайн-терапии.

Следующие два года я провел два больших девятимесячных терапевтических онлайн-проекта: «Скотина» и «Ясно-понятно» (завершился летом 2018-го). Многое попробовал и в своей книге хочу поделиться опытом.

Во-первых, у меня есть простая установка: некоторым людям подходят только офлайн-группы, а некоторые никогда в офлайн-группу не придут. В силу очень разных причин, личных особенностей или иных обстоятельств такие люди просто не могут встречаться вживую. Онлайн-группа – это очень хороший вариант для них, чтобы всё-таки попробовать терапию. Потому что они в ней всё равно нуждаются.

Какими могут быть обстоятельства, мешающие прийти на терапию? К примеру, человек может жить в маленьком городе, в котором все всех знают. Соблюсти конфиденциальность, сохранить анонимность в таких

--">

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.