Николай Дмитриевич Линде - Психологическое консультирование. Теория и практика

Психологическое консультирование. Теория и практикаНиколай Линде. Психологическое консультирование. Теория и практика
Раздел I. Принципы и этапы консультирования
Глава 1. Психотерапия и консультирование
Контрольные вопросы
Рекомендуемая литература
Глава 2. Человек-субъект и человек-объект
Контрольные вопросы
Рекомендуемая литература
Глава 3. Психологическая проблема, ее структура и уровни. Типы проблем
Контрольные вопросы
Рекомендуемая литература
Глава 4. Консультативная беседа, ее этапы
Контрольные вопросы
Рекомендуемая литература
Глава 5. Сбор информации в процессе консультирования
Общие принципы сбора информации
Сбор невербальной информации о клиенте
Оценка телосложения и телесной брони
Черты лица
Мимика и пантомимика
Жесты
Глаза
Интонации и голос
Пауза
Манера одеваться, прическа, духи и косметика
Контрольные вопросы
Рекомендуемая литература
Глава 6. Инструментарий психолога
Контрольные вопросы
Рекомендуемая литература
Глава 7. Типы запроса
Неконструктивные запросы
Нереалистичные запросы
Неопределенные запросы
Манипулятивные запросы
Конструктивные запросы
Запрос об информации
Запрос о помощи в самопознании
Запрос о помощи в саморазвитии
Запрос о трансформации
Запрос о снятии симптома
Контрольные вопросы
Рекомендуемая литература
Глава 8. Анализ запроса и заключение контракта
Неприемлемые контракты
Родительский контракт
Контракты на изменение других
Игровые контракты
Вечные контракты
Скрытые контракты
Дополнительные контракты
Контракты с клиентами поневоле
Контрольные вопросы
Рекомендуемая литература
Глава 9. Создание терапевтической гипотезы и ее проверка
Процесс формирования гипотезы
Проверка гипотезы
Контрольные вопросы
Рекомендуемая литература
Глава 10. Этические принципы психологического консультирования
Принцип конфиденциальности
Принцип невмешательства
Принцип отказа от советов
Принцип отказа от личных и социальных отношений с клиентом
Принцип достаточной квалификации
Принцип нейтрального предложения
Принцип соблюдения экологической правильности решений
Контрольные вопросы
Рекомендуемая литература
Раздел II. Психологические модели проблем и методы решения
Глава 1. Фобии
Психологические модели возникновения фобий
Модель травмы
Модель В. Франкла
Модель родительских предписаний
Модель несчастного Внутреннего ребенка, или скрытого суицида
Модель «обратного желания»
Истерические фобии
Модель родительской тревоги (эмоциональной зависимости)
Методы работы с фобиями
Контрольные вопросы
Рекомендуемая литература
Глава 2. Тревога
Психологические модели возникновения тревоги
Тревога как самозапугивание
Модель психологической травмы
Тревога как результат переноса
Тревога как результат обучения в семье (родительские предписания)
Тревога как оборотная сторона контроля
Тревога как сдержанное возбуждение
Тревога как средство избегания эмоционального конфликта
Методы работы с тревогой
Контрольные вопросы
Рекомендуемая литература
Глава 3. Депрессивные состояния
Психологические модели депрессивных состояний
Депрессия как следствие суицидальных намерений
Депрессия как результат подавления сильных чувств
Депрессия как результат чувства вины
Депрессия как результат психологической травмы
Депрессия как результат потери смысла жизни
Депрессия как результат комплекса неполноценности
Депрессия как результат отказа от эго-состояния Ребенка
Депрессия как результат дезадаптивного мышления
Методы психологической работы с депрессивными клиентами
Контрольные вопросы
Рекомендуемая литература
Глава 4. Печаль
Психологические модели возникновения печали
Печаль как результат поглаживаний за несчастье
Печаль как результат родительского предписания
Модель влияния окружающей культуры
Модель мифа о рождении
Модель манипуляции с помощью печали
Модель потери любимого объекта
Методы работы с проблемой печали
Контрольные вопросы
Рекомендуемая литература
Глава 5. Гнев
Психологические модели возникновения гнева
Модель семейного гнева
Гнев как инструмент достижения цели
Гнев как «спусковой крючок»
Модель происхождения гнева в результате переноса
Гнев как компенсация чувства неполноценности
Гнев как средство подавления нежелательных --">