Клаус Фопель - Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения. Часть 1
Название: | Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения. Часть 1 | |
Автор: | Клаус Фопель | |
Жанр: | Психология, Педагогика | |
Изадано в серии: | неизвестно | |
Издательство: | Генезис | |
Год издания: | 1998 | |
ISBN: | 5-85297-007-7 | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения. Часть 1"
«Как научить детей сотрудничать?» — это сборник психологических игр и упражнений. Он адресован психологам, педагогам и всем взрослым, которые думают о психическом здоровье детей, об их эмоциональном опыте, о необходимом каждому человеку умении строить конструктивные отношения с другими людьми и позитивно относиться к себе.
Проведение подобных игр с детьми младшей школы способствует развитию их «эмоционального интеллекта» и помогает педагогу создавать в классе дружескую атмосферу взаимопомощи, доверия, доброжелательного и открытого общения детей друг с другом и с учителем, облегчив тем самым процесс совместного обучения.
Читаем онлайн "Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения. Часть 1" (ознакомительный отрывок). Главная страница.
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (4) »
К. Фопель Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения. Часть 1
От издательства
Уважаемый читатель!Мы предлагаем Вашему вниманию серию книг немецкого психолога Клауса Фопеля «Как научить детей сотрудничать?». Серия состоит из четырех частей, и так получилось, что в России первой выходит четвертая часть, которую Вы и держите сейчас в руках. В ближайшее время, в 1998 году, в издательстве «Генезис» будут изданы остальные книги серии.
«Как научить детей сотрудничать?» — это сборники психологических игр и упражнений. Они адресованы психологам, педагогам и всем взрослым, которые думают о психическом здоровье детей, об их эмоциональном опыте, о необходимом каждому человеку умении строить конструктивные отношения с другими людьми и позитивно относиться к себе. Книги написаны психологом, живущим в Германии, но прочитав Введение, Вы, вероятно, будете удивлены тем, насколько то, что автор пишет о ситуации в немецкой школе и вокруг нее, похоже на положение дел в нашей стране.
Сегодня усилия многих людей, в том числе и психолога К.Фопеля, направлены на создание школы, обеспечивающей здоровые условия для уникальных процессов, происходящих с ребенком. Для многих читателей школа была важным жизненным опытом, нередко, к сожалению, стрессогенным и неприятным. 10 или 11 лет, проведенные в школе — это целый кусок жизни, это время встреч, время завязывания отношений, время формирования самоуважения. Школа ставит человека лицом к уникальной ситуации, требующей от него прежде всего личностного развития, и очень хотелось бы, чтобы она стала как для ребенка, так и для учителя прежде всего явлением ценным и позитивным. Глубокое убеждение мое и моих коллег состоит в том, что сейчас это возможно.
Клаус Фопель давно занимается приложением открытий, сделанных разными школами психотерапии, к решению конкретных задач в различных областях жизни: образовании, менеджменте, рекламе, управлении. Экономные немцы, встречаясь с Клаусом Фопелем и желая сказать ему приятное, обязательно заметят, что потратили уже немало средств на покупку его трудов. И это правда. В личных библиотеках психологов, психотерапевтов, учителей, социальных работников, специалистов по консалтингу и рекламе я обязательно видела от пары книг до пары полок с книгами К. Фопеля. Наше издательство, ориентирующееся на поиск практических психологических технологий для системы образования, не могло пройти мимо трудов этого автора.
Мы с радостью представляем Вам его книги и выражаем надежду на то, что они будут Вам не просто полезны, но и доставят массу удовольствия и радости. Нам было бы очень интересно и полезно узнать о Вашем новом опыте.
Желаем успехов!
Научный редактор издания А.В. Локтионова
Введение
«Как научить детей сотрудничать?» — новый сборник интерактивных игр. Проведение подобных игр с детьми способствует развитию их «эмоционального интеллекта» и помогает педагогу создавать в классе дружескую атмосферу взаимопомощи, доверия, доброжелательного и открытого общения детей друг с другом и с учителем, облегчая тем самым процесс совместного обучения.Естественно, мы не случайно перечислили именно эти ценности, поскольку я полагаю, что сегодня особенно важно усиливать психологические связи между детьми, развивать их способность устанавливать и поддерживать контакты, ибо все больше и больше детей страдают от одиночества и изоляции.
1. Социальные и психологические изменения последнего времени
Многие учителя считают, что и детям, и учителям сейчас приходится тяжелее, чем раньше. Они отмечают, что изменилось все: и дети, и их родители, и отношение семьи к школе. Они говорят и о том, что дети сейчас иначе общаются друг с другом.
Этому существует множество объяснений. Мы знаем, что члены семьи теперь проводят все меньше и меньше времени друг с другом, что дома люди в основном не беседуют друг с другом, а смотрят телевизор или проводят время за компьютером. Число детей, растущих «без присмотра», возросло. У многих родителей хватает своих личных трудностей, а также вредных привычек и зависимостей. В результате разводов все большее число детей живет с одним из родителей. Дети сейчас меньше занимаются спортом, многие из них нерегулярно питаются.
Часто учителя жалуются, что даже маленькие дети теперь уже не такие вежливые и --">- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (4) »
Книги схожие с «Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения. Часть 1» по жанру, серии, автору или названию:
Станислав Мюллер - Развитие суперпамяти и супермышления у детей. Быть отличником просто! Жанр: Научная литература Год издания: 2010 Серия: Сам себе психолог |
Павел Евгеньевич Жуковский - Законы Судьбы Жанр: Психология Год издания: 2015 |
Анастасия Левковская - Брачные игры богов (СИ) Жанр: Любовное фэнтези Год издания: 2013 |
Марк Шо - Рубиновый Капкан. Игры кукловодов Жанр: Шпионский детектив Год издания: 2014 |
Другие книги автора «Клаус Фопель»:
Клаус Фопель - Технология ведения тренинга: Теория и практика Жанр: Психология Год издания: 2005 Серия: Все о психологической группе |
Клаус Фопель - Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения. Часть 2 Жанр: Психология Год издания: 1998 |
Клаус Фопель - Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения. Часть 3 Жанр: Психология Год издания: 1998 |
Клаус Фопель - Мастерская историй. Сочинение личных историй в групповой психологической работе Жанр: О бизнесе популярно Год издания: 2016 Серия: Все о психологической группе |