Сальников Ю. В.

Убеждение (Ушинский). Историческое повествование. Для детей среднего школьного возраста. М.» «Молодая гвардия», 1977.

176 с. с ил. (Пионер — значит первый).

Документальная повесть рассказывает о формировании личности основоположника русской педагогической науки К. Д. Ушинского, о жизни великого просветителя, отданной на пользу Отечеству.

Для среднего школьного возраста

ИБ № 673

Редактор Ия Пестова

Художник Владимир Бисенгалиев

Художественный редактор Александр Гладышев

Технический редактор Наталья Чеснокова

Корректоры: Людмила Четыркина, Тамара Пескова

Сдано в набор 4/III 1977 г. Подписано к печати 10/VIII 1977 г. А06620. Формат 70Х108 1/32. Бумага № 1. Печ. л. 5,5 (усл. 7,7). Уч.-изд. л. 7,7. Тираж 100 000 экз. Цена 36 коп. Т. П. 1977 г., № 97. Заказ 231.

Типография ордена Трудового Красного Знамени издательства ЦК ВЛКСМ «Молодая гвардия». Адрес издательства и типографии: 103030, Москва, К-30, Сущевская, 21.

Оглавление

IIIIllIVVVIVIIVIIIIXХXIXIIXIII

Пометки

Обложка

Unknown
Начало

О тех, кто первым ступил на неизведанные земли,

О мужественных людях — революционерах,

Кто в мир пришел, чтоб сделать его лучше,

О тех, кто проторил пути в науке и искусстве,

Кто с детства был настойчивым в стремленьях

И беззаветно к цели шел своей.

МОСКВА

«МОЛОДАЯ ГВАРДИЯ» 1977

Пионер - значит первый, Выпуск 56

ББК 37(09) С16

Его часто называют Учителем учителей. Отцом русской педагогической мысли.

Портреты его висят почти во всех наших школах. И не только каждый воспитатель — каждый ученик хорошо знает его имя: Константин Дмитриевич УШИНСКИЙ!

А все ли знают, как рос, учился, работал и чем завоевал славу великого педагога этот человек, живший более столетия тому назад?

«Пусть наша молодежь смотрит на этот образ — и будущность нашего отечества будет обеспечена» — так когда-то написал он о другом человеке — хирурге и тоже педагоге Н. И. Пирогове. Высокая оценка нравственного влияния выдающейся личности на окружающих заключена в этих словах.

Но разве мы не вправе сейчас эти слова Ушинского отнести к нему самому?..

I

— Новичок, глядите — новичок!

Таким задорным возгласом с незапамятных времен встречают учеников в школе бойкие старожилы. Так случилось и солнечным сентябрьским утром почти сто пятьдесят лет назад в маленьком городке Новгород-Северском, когда через порог ветхого деревянного здания местной гимназии перешагнул двенадцатилетний мальчик — худощавый, бледный, скромно одетый. Он вежливо поздоровался, но тут же растерянно умолк, потому что с шумом и гамом налетели на него разновозрастные гимназисты, окружили, забросали вопросами:

— Ты кто? Откуда? Где живешь? В какой класс пришел?

— Глядите, да он худышка, кащей! — Вопросы сменились насмешливыми замечаниями, и один бесцеремонный верзила начал ощупывать у новичка мускулы, а низенький толстяк с заплывшими глазками даже толкнул, проверяя, устоит ли худышка на ногах.

Прижавшись к стене, новенький напружинился, готовый дать отпор любому, кто бы еще осмелился до него дотронуться. Но внезапно толпа гимназистов испуганно выдохнула: «Герасим!» — и растаяла. Перед новеньким остановился учитель в синем мундире со светлыми пуговицами. Заложив руки за спину и, как петух, склонив голову набок, он покосился строгим глазом:

— Чей будешь?

— Константин Ушинский.

— Пойдем.

Вслед за учителем Костя Ушинский вошел в большой, мрачный зал. Под окнами во всю длину зала стояли ученические скамьи — по две в ряд. Над учительским столом висел огромный портрет какого-то важного военачальника. Был он в потемневшей тяжелой раме. И все здесь было словно почерневшее от древности, старое и обветшалое — нудно

--">