Библиотека knigago >> Детская литература >> Детская образовательная литература >> Горизонты техники для детей, 1966 №2


СЛУЧАЙНЫЙ КОММЕНТАРИЙ

# 1232, книга: Вирус
автор: Александр Швед-Захаров

Я недавно прочитала жуткую книгу "Вирус" Александра Швед-Захарова. Это сборник из 13 коротких историй, каждая из которых отправила меня на спину. Книга написана простым, но захватывающим языком. Автор мастерски создает атмосферу ужаса и тревоги, которая цепляет читателя с первой до последней страницы. Истории исследуют темные уголки человеческой психики, показывая, как легко мы можем быть захвачены страхом и паранойей. Мне особенно понравилась история "Хозяин леса". В ней...

Журнал «Горизонты техники для детей» - Горизонты техники для детей, 1966 №2

Горизонты техники для детей, 1966 №2
Книга - Горизонты техники для детей, 1966 №2.  Журнал «Горизонты техники для детей»  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Горизонты техники для детей, 1966 №2
Журнал «Горизонты техники для детей»

Жанр:

Детская образовательная литература

Изадано в серии:

Журнал «Горизонты техники для детей»

Издательство:

Издательство Главной технической организации в Польше

Год издания:

ISBN:

неизвестно

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "Горизонты техники для детей, 1966 №2"

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.

Читаем онлайн "Горизонты техники для детей, 1966 №2". [Страница - 3]

склеить одним клеем? — начал сомневаться Томек.

Вопрос явно понравился отцу ребят.

— А как вы думаете, ребятки, можно ли все болезни лечить аспирином?

— Конечно, нет! — хором ответили сыновья.

— Так вот. Много есть лекарств, а для каждой болезни, однако, врач приписывает только те, которые быстрее и наверняка помогут…

Пан Станислав немного задумался.

— …А инженер-геолог, — продолжал он, — сможет ли построить фабрику и сделать самолет, разбить парк или лечить домашних животных? Нет. Всего этого не сможет один специалист. — За пять лет учения в институте можно приобрести специальность и причем только одну. Точно так же обстоит дело и с клеями. Нет такого клея, которым можно было бы клеить всё-всё.

— И я так думал, — согласился сразу же с отцом Томек, — но вот интересно, как же добираются клеи для различных материалов? Почему одним клеем можно склеивать бумагу, а другим пластмассовые игрушки?

— Трудно, к сожалению, мне ответить, каким образом подбираются подходящие клеи. Твой вопрос придется оставить без ответа. Могу только рассказать о четырех заповедях, так давайте их назовем, о которых не следует забывать при клеении. Возьмем, например, две стеклянные трубочки и попытаемся склеить их растительным клеем. Каковы будут результаты, как ты думаешь, Тадек?


Книгаго: Горизонты техники для детей, 1966 №2. Иллюстрация № 8
Мальчик смущенно ответил:

— Ничего не получится, — и тут же добавил, — а почему?

— А если растительным клеем склеить два листа бумаги, будут ли они держаться? — продолжал отец.

— Еще как! — уверенно ответил Томек.

— И сразу же после склеивания не разорвутся? — не отступал пан Станислав.

— Сразу могут разорваться. Надо немного подождать, пока высохнет клей.

— Вот именно, — обрадовался химик. — Листы бумаги хорошо склеятся только после того, как испарится содержащаяся в растительном клее вода, которая сначала пропитает бумагу, а потом высохнет. Может быть в таком случае и стеклянные трубочки склеятся, если подождать, пока высохнет клей? — обратился к ребятам отец.

Тадека вопрос застал врасплох, зато Томек быстро нашелся.

— Ничего с трубками не выйдет. Стекло ведь непористое.

— Правильно, — подтвердил химик. — Итак, первая заповедь гласит: клеями, в которых имеются растворители, нельзя клеить непористые тела. В качестве растворителя может быть использована не только вода, но и бензин, спирт и многие другие жидкости.


Книгаго: Горизонты техники для детей, 1966 №2. Иллюстрация № 9
А теперь давайте займемся починкой какой-нибудь резиновой вещи, ну, например, этой камеры. Можно ли заклеить её кусочком клеенки?

— Нееет! — протянули ребята. — Камеру можно заклеить, если заплата будет из такого же материала, из резины.

— Из резины, говорите. Хорошо, попробуем сделать заплатку из этого разорванного мяча или из резиновой перчатки.

— Ну нет же, папа. Нужно именно такой же кусочек, что и камера. Ты же сам, папа, нас учил, что склеивать надо предметы из одного и того же материала, чтобы и вещь, которую чиним, и заплатка были одинаковой эластичности. Тогда заплатка не отклеится, а еще, клеить надо резиновые предметы обязательно каучуковым клеем.

— Хорошо, очень хорошо, — похвалил пан Станислав. — Готова и вторая заповедь: не только латка, но и сам шов, появившийся от клея, должны иметь одинаковые или довольно близкие физические свойства склеиваемого материала. Возьмем еще один пример — с металлами. При склеивании металла, который расширяется под действием температуры, надо помнить о том, чтобы латка расширялась точно так же вместе со склеенным предметом. Только в таком случае она не отклеится.


Книгаго: Горизонты техники для детей, 1966 №2. Иллюстрация № 10
Знаете вы уже о первой и второй заповедях. Третья немного труднее. Постараемся её всё-таки осилить. В ней говорится, что хорошие и прочные соединения получатся только от такого клея, который обладает большой прилипаемостью к предметам. Советую согласно третьей заповеди помнить, что большинство склеиваемых предметов --">

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.

Другие книги из серии «Журнал «Горизонты техники для детей»»: