Журнал «Горизонты техники для детей» - Горизонты техники для детей, 1965 №3
Название: | Горизонты техники для детей, 1965 №3 | |
Автор: | Журнал «Горизонты техники для детей» | |
Жанр: | Детская образовательная литература | |
Изадано в серии: | Журнал «Горизонты техники для детей» | |
Издательство: | Издательство Главной технической организации в Польше | |
Год издания: | 1965 | |
ISBN: | неизвестно | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Горизонты техники для детей, 1965 №3"
Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.
Читаем онлайн "Горизонты техники для детей, 1965 №3". [Страница - 4]
После подсчета очков победителям присваивается звание отличного математика за 15 и более очков, очень хорошего математика за 12–14 очков, хорошего — за 9-11 очков, среднего — за 6–8 очков и слабого математика — за менее, чем 6 очков.
А сейчас постарайтесь ответить, почему в каждом решении не может быть более 4 математических действий? Правильно ли вы ответили, вы узнаете в следующем номере нашего журнала.
Физика вокруг вас, ребята!
ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
1. Почему продукты, оставленные в холодильнике неприкрытыми, быстро высыхают?Ответ:
В каждом холодильнике имеется холодильная камера с холодильным агентом, который забирает тепло от находящихся в холодильнике продуктов. В самой холодильной камере температура всегда ниже нуля. Водяной пар, выделяющийся из помещенных в холодильник продуктов, конденсируется на стенках холодильной камеры в виде капелек, которые быстро замерзают, образуя снежную шубу. Воздух в холодильнике всегда сухой, так как водяной пар будет непрерывно конденсироваться. Если продукты питания прикрыть, например, тарелкой или поместить в любую посудину, то продукты не будут высыхать, так как стенки посуды никогда не охладятся в холодильнике до температуры 0 °C. В посуде, прикрытой крышкой, установится равновесие: воздух по истечении некоторого времени достигнет такой же влажности, что и продукт питания, находящийся в посуде. Если даже по какой-либо причине воздух в посуде окажется несколько влажнее, то «лишняя» влага быстро перейдет в продукт, хранящийся в посуде, и установится опять равновесие.
Прикрывать продукты питания, находящиеся в холодильнике, надо не только для того, чтобы они не высыхали. Лед, являясь хорошим изолятором тепла, оседает на стенках холодильной камеры и препятствует дальнейшему охлаждению воздуха внутри холодильника.
КАК ДУМАЕШЬ, ВЫЛЬЕТСЯ ИЛИ НЕТ?
Брось в стакан или какой-либо сосуд большой кусок льда и долей воды столько, чтобы стакан был полным. Лед будет плавать по поверхности воды, немного выступая (см. рисунок). Это и понятно: ведь плотность льда меньше плотности воды. Через некоторое время лед начнет таять. Как думаешь, выльется из стакана вода или нет.
Объяснение читай в уголке «Постарайся объяснить».
Хорошо ли знаешь физику?
Ответ на вопрос, напечатанный в предыдущем номере нашего журнала.
Как вы, наверное, помните в предыдущем номере мы дали описание устройства, приводимого в движение дождевой водой, собираемой с крыши. Вопрос был следующий: является ли это устройстве вечным двигателем, то есть двигателем, который совершает полезную работу, не получая взамен энергии извне? В чем была ошибка приведенного тогда рассуждения?
Сегодня вы сможете сверить своё объяснение с нашим.
Сущность ошибки заключалась в том, что мы утверждали, будто бы вода сама испаряется и поднимается вверх, где конденсируется в виде облаков. Именно в процессе испарения должно было происходить питание нашего двигателя энергией. Таковой энергией является тепло Солнца, которое, нагревая воду океанов, морей и рек, и вызывает её испарение. Если бы не было Солнца, не было бы испарения, дождя, а, следовательно, и нашего двигателя.
Вы знаете, что источниками энергии, приводящей в движение всевозможные машины, являются уголь, нефть, торф и т. п. Но ни один из этих видов топлив не мог бы существовать, если бы не было Солнца, давшего жизнь растениям и животным, из которых впоследствии возникли эти природные ископаемые.
Итак, энергия дождевой воды тоже обязана своим существованием Солнцу. Солнце — источник гидроэнергии. Без Солнца не могли бы работать ветряные мельницы, так как не было бы ветра, если оы Солнце не --">Книги схожие с «Горизонты техники для детей, 1965 №3» по жанру, серии, автору или названию:
Журнал «Горизонты Техники» (ГТД) - Горизонты техники для детей, 1970 №2 Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 1970 Серия: Журнал «Горизонты техники для детей» |
Журнал «Горизонты Техники» (ГТД) - Горизонты техники для детей, 1974 №6 Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 1974 Серия: Журнал «Горизонты техники для детей» |
Другие книги из серии «Журнал «Горизонты техники для детей»»:
Журнал «Горизонты техники для детей» - Горизонты техники для детей, 1968 №2 Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 1968 Серия: Журнал «Горизонты техники для детей» |
Журнал «Горизонты Техники» (ГТД) - Горизонты техники для детей, 1970 №1 Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 1970 Серия: Журнал «Горизонты техники для детей» |
Журнал «Горизонты Техники» (ГТД) - Горизонты техники для детей, 1972 №2 Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 1972 Серия: Журнал «Горизонты техники для детей» |
Журнал «Горизонты Техники» (ГТД) - Горизонты техники для детей, 1974 №12 Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 1974 Серия: Журнал «Горизонты техники для детей» |