Павел Васильевич Крусанов , Александр Абрамович Кабаков , Ольга Александровна Славникова , Герман Умаралиевич Садулаев , Сергей Александрович Завьялов , Людмила Стефановна Петрушевская , Дмитрий Львович Быков , Илья Владимирович Бояшов , Александр Мотельевич Мелихов , Александр Михайлович Терехов , Максим Карлович Кантор , Вадим Левенталь , Светлана Викторовна Друговейко-Должанская , Мария Михайловна Степанова , Дмитрий Борисович Воденников , Алла Глебовна Горбунова , Светлана Сергеевна Бодрунова , Евгений Мякишев , Андрей Викторович Рубанов , Сергей Маркович Гандлевский , Владимир Александрович Шаров , Роман Валерьевич Сенчин , Вадим Андреевич Левенталь , Аркадий Трофимович Драгомощенко , Александр Васильевич Етоев , Владимир Яковлевич Тучков , Наталия Михайловна Курчатова , Ксения Сергеевна Букша , Всеволод Олегович Емелин - Литературная матрица. Учебник, написанный писателями. Том 2
Краткое содержание книги "Литературная матрица. Учебник, написанный писателями. Том 2"
Современные писатели и поэты размышляют о русских классиках, чьи произведения входят в школьную программу по литературе.
Издание предназначено для старшеклассников, студентов вузов, а также для всех, кто интересуется классической и современной русской литературой.
Читаем онлайн "Литературная матрица. Учебник, написанный писателями. Том 2" (ознакомительный отрывок). [Страница - 6]
И сопроводил его собственным комментарием: «Вот так. И что бы, и как бы ни говорили о „недоразумении“, о „своя своих не познаша“[23] — это глубоко продуманная позиция. В сущности, она недалека от знаменитых претензий Скабичевского к Чехову в „безыдейности“, „безыдеальности“[24]. К которым (при всей их примитивности) тоже не следует относиться высокомерно, как к некоей „народнической“, „добролюбовскои“ отрыжке, как всего лишь к призыву к унылой ангажированности, отрицанию „чистого искусства“. Здесь вскрывается истинный смысл пресловутой „гуманистической направленности“ русской литературы: это грандиозный миф. Этос[25] русской веры, русского искусства — жесток и бесчеловечен (я не придаю этим словам никакого оценочного оттенка): от самосожжений раскольников и „гуманнейшего“ Льва Толстого, в пылу охоты забывающего об истекающей кровью любимой собаке, до изуверски жестоких Сталкера Тарковского или героя Мамонова в „Острове“[26]. Чехов в этом смысле не вписывается в русскую традицию, чужд ей на глубиннейшем уровне. Чехов в русской культуре — страшный Другой, подрывающий ее основы. Я не хочу сказать, что он „гуманен“, „человечен“ и т. п. в противоположность Достоевскому и Анненскому, это было бы чересчур примитивно, — но это коренным образом иной подход к миру и к эстетике. Это и не хорошо, и не плохо. Но это надо попытаться понять».
…В памяти бьется строка Игоря Лапинского[27], датированная 1962 годом, — «аист одинокий как Чехов»…
Что ж, продолжим «делить знакомых на сторонников и противников Чехова». Среди собранных Игорем Лосиевским отзывов Анны Ахматовой о Чехове[28] находим:
— слова Ахматовой в записи Анатолия Наймана: «Чехов противопоказан поэзии (как, впрочем, и она ему). Я не верю людям, которые говорят, что любят и Чехова, и поэзию»;
— воспоминания английского русиста сэра Исайи Берлина: «Ахматова говорила мне, что не может понять этого поклонения Чехову: его вселенная однообразно тускла, никогда не сияет солнце, не сверкают мечи, все покрыто ужасающей серой мглой — чеховский мир — это море слякоти с беспомощно увязшими в ней человеческими существами, это пародия на жизнь»;
— высказывания Ахматовой в записях Н. Роскиной и Н. Ильиной: «Все время жажда жить. Жить, жить, жить! Ну что это такое? Человек вовсе не должен быть одержим идеей жизни, это получается само собой»…
Все время жажда жить?..
Тогда откуда берется рассказ «Казак»? (Не уверен, что он представлен в школьной программе.)
Анекдот едва ли возможно артикулировать детально.
Ну, Пасха там… к празднику, надо понимать, готовятся. Жена главного героя два дня возится у печи. Заутреня (за кадром, но очевидно). Обычные колокола, растворение «блага в воздусях»… Собственно начало: «Арендатор хутора Низы Максим Торчаков, бердянский мещанин, ехал со своей молодой женой из церкви и вез только что освященный кулич. Солнце еще не всходило, но восток уже румянился, золотился. Было тихо…
(…) На что бы он ни взглянул, о чем бы ни подумал, все представлялось ему светлым, радостным и счастливым». Ну, едучи, «по пути забежал в кабак закурить папиросу и выпил стаканчик», отчего «ему стало еще веселее».
Дальше у Чехова возникает то, что я бы назвал «обморочной скороговоркой». Это когда ты видишь до экватора, видишь, с какой скоростью летит зрение к звездам, падая между тем к магме, скорость которой несоизмерима с лучом от звезды[29], но понимаешь, что язык не может принять измерений вообще и потому становится черствым, как позавчерашняя хлебная корка, и, более того, стремится к собственной смерти в описании, где он, язык — ничто… А смерть — это как смотреть в ноги…
«На полдороге к дому, у Кривой Балочки, Торчаков и его жена увидели оседланную лошадь, которая стояла неподвижно и нюхала землю. У самой дороги на --">Книги схожие с «Литературная матрица. Учебник, написанный писателями. Том 2» по жанру, серии, автору или названию:
Павел Васильевич Крусанов, Сергей Болмат, Татьяна Владимировна Москвина и др. - Литературная матрица. Учебник, написанный писателями. Том 1 Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 2010 Серия: Литературная матрица |
Хорхе Анхель Ливрага, Делия Стейнберг Гусман - Сокровенный смысл жизни. Том 2 Жанр: Религия и духовность: прочее Год издания: 2008 |
Другие книги автора «Павел Крусанов»:
Павел Васильевич Крусанов - Сим победиши Жанр: Современная проза Серия: Знаки отличия |