Вольдемар Хомко - Тайна Горячего моря

ждать пока глина уляжется обратно на дно.

Научное судно, тарахтя дизелем не спеша шло по спокойным водам залива и сквозь толщу воды можно было легко разглядеть как стаи рыб играют в глубине, сопровождая отряд по обоим бортам судна.

Наконец, спустя некоторое время Сарымсаков решил остановить движение и дал знак капитану. Судовая машина шумно вздохнула, стукнула поршнями и умолкла. В полной тишине можно было услышать, как легкие волны тихо плещутся о борта «Владимира Мокроплоса». Начальник экспедиции негромко переговаривался с начавшими одевать подводное снаряжение аквалангистами, давая им последние указания, а потом принялся раскладывать на палубе необходимые инструменты: кисточки, скребки, водяной насос и другие нужные для поиска подводных артефактов предметы.

Конечно, работа археолога не так интересна, как это показывается в фильмах. Девяносто процентов времени археолог просиживает в архивах библиотек, выискивая древние документы с нужной информацией. И только после того как круг поисков достаточно точно очерчен, можно отправляться на поиски. Вот почему Сарымсаков так ждал этот летний месяц август. Погода весьма благоприятствует подводным изысканиям. Вода прозрачна как зеркало и только иногда, случайный шторм может нарушить планы историко-археологического отряда.

Аквалангисты потихоньку спустились под воду, и теперь остальные участники экспедиции могли видеть только черные пятна, постепенно исчезающие в глубине зеленовато-синей водной толщи.

Чтобы не терять времени зря, каждый член отряда занялся своим делом. Кто-то просматривал научную литературу, освежая в памяти ценные предметы, добытые в прошлых экспедициях. Кто-то копался в оборудовании для промывки экземпляров, которые вскорости будут подняты на поверхность. Ну а глава отряда решил немного погонять студентов по теоретической части и узнать, насколько глубоки их знании о древних жителях Приисыккулья.

– Ну-ка, ребята. Напомните мне, пожалуйста. На какие группы можно разделить находки, которые мы чаще всего отбираем у Иссык-Куля?

– Нуу… Наверное, керамика, бронза…

– А еще?

– Камень?

– Правильно. Керамика, изделия из камня, металлические изделия, поделки из рога. А какой сосуд можно считать «археологически целым»?

Парни замялись.

– Не помните? Смотрите. Не поставлю зачет за практику. Если поднятый сосуд имеет хотя бы кусочек донца или донышка и венчика, то он считается «археологически целым». То есть по ним можно определить размер сосуда и его форму. А теперь другой вопрос. Какие орудия труда из камня мы уже находили в Тюпском заливе?

Азамат вдохнул в себя побольше воздуха и решился на ответ:

– Зернотерки, молоты, наковальни…

– Правильно. А еще песты, точила, грузила, пряслица, терки, серповидные ножи, мотыги. Много всего мы смогли забрать у Теплого озера, но сколько еще тайн и загадок нас ждет, никто не знает. Все что мы добыли здесь, вполне вероятно принадлежит жителям города Чигу, ставки усуньского правителя. Также известно, что под водами Иссык-Куля скрывается множество городов и поселений, которые когда-то процветали пока не были затоплены наступающими водами. Ага! А вот и наши герои. Аквалангисты подымаются!

Все бросились к борту, где уже виднелись черные костюмы водолазов, аккуратно забирающихся на корабль. Судя по всему, они вернулись с уловом, поэтому все участники экспедиции встали в охотничью стойку, ожидая, когда бесценные сокровища увидят свет.

Петр и Геннадий оставили холщовые мешки на палубе и собрались в свой следующий рейс. Археологи же начали аккуратно доставать трофеи и потихоньку счищать с них известковый налет, кое-где словно цемент намертво припаянный к древним реликвиям.

В первой партии было несколько осколков керамической посуды, два продолговатых металлических ножа без ручек и кусок каменной зернотерки. Все члены отряда обступили Сарымсакова, держащего один из ножей и начали строить предположения, к какой эпохе принадлежит сей драгоценный экспонат. Здесь можно было легко ошибиться и разойтись во мнениях, поскольку волны озера очень легко могли смешать несколько эпох, древнюю и средние века и тогда определить к какому времени принадлежит предмет становится в разы труднее.

– Ребята! Послушайте! – Болот Торекулович решил обратиться к студентам. – Каменные зернотерки использовались, как вам должно быть известно, для перетирания зерна и превращения его в муку. Но! --">