Александр Спиридонович Пчёлко - Арифметика для 3 класса

АКАДЕМИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК РСФСР

А. С. ПЧЁЛКО и Г. Б. ПОЛЯК

АРИФМЕТИКА
УЧЕБНИК
ДЛЯ 3-го КЛАССА
НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Утверждён
Министерством просвещения РСФСР

М о с к в а — 1955

С о т н я.

ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО ВО 2 КЛАССЕ.
Сложение и вычитание.
1. В классе 19 учеников и 20 учениц. Сколько всего учащихся
в классе?
2.

52 + 36
28 + 32
13 + 57

28 + 4
37 + 6
75 + 9

36 + 36
47 + 24
56 + 18

23 + 38
37 + 59
16 + 75

3. Дети два раза ходили в лес за ягодами. В первый раз они со­
брали 18 стаканов ягод, а во второй раз на 12 стаканов больше.
Сколько всего стаканов ягод собрали дети?
4. Брат и сестра пошли в лес за грибами. Брат нашёл 26 белых
грибов, а сестра на 6 грибов больше. Сколько белых грибов нашли
они вместе?
5. Один ученик за лето прочитал 9 книг, второй на 3 книги боль­
ше первого, а третий на 2 книги больше второго. Сколько книг про­
читал третий ученик?
6.

42 + 26
36 + 54
17 + 63

25 +   8
6 + 49
8 + 67

28 + 28
47 + 47
39 + 39

68 + 25
24 + 57
19 + 66

7. Для уроков ручного труда заготовили 75 листов красной и зе­
лёной бумаги, из них красной 40 листов. Сколько листов заготови­
ли зелёной бумаги?
8.

56 − 35
40 − 24
80 − 46

42 − 6
71 − 5
83 − 7

56 − 28
31 − 14
72 − 47

63 − 35
92 − 78
74 − 46

9. На школьной выставке было 2 тыквы. Одна из них весила
25 кг, а другая на 3 кг меньше. Сколько весили 2 тыквы вместе?
3

10. В хоровом кружке было 25 учащихся, а в физкультурном 20.
В хоровой кружок записалось ещё 5 учащихся, а в физкультурный
17. На сколько больше учащихся стало в физкультурном кружке,
чем в хоровом?
11. Брат засушил 15 листьев клёна и 9 листьев дуба, а сестра
засушила 13 листьев клёна и 14 листьев дуба. На сколько листьев
больше засушила сестра?
12.

37 − 20
48 − 35
79 − 54
83 − 63

40 − 28
80 − 57
32 −   8
61 −   5

34 − 17
56 − 28
63 − 45
92 − 86

28 + 59
94 − 68
22 + 49
75 − 66

13. От сложения каких двух чисел может получится 50?
14. В парке росло 50 берёз. После осенней посадки их стало 70.
Сколько берёз посадили осенью?
15. 20 + 𝓍 = 60 𝓍  + 20 = 50
26  + 𝓍 = 38
12 + 𝓍 = 27 𝓍  + 45 = 60 𝓍 +  52 = 70
16. Школьники сажали яблони. Когда 30 яблонь было посаже­
но, осталось посадить ещё 12. Сколько всего яблонь надо было по­
садить?
17. 𝓍 −  10 = 30 𝓍  − 5 = 20 𝓍 −  12 = 18
𝓍 −  20 = 50 𝓍  − 8 = 40 𝓍 −  25 = 15
18. Из классной библиотечки выдали 36 книг. После этого в ней
осталось 60 книг. Сколько всего книг было в библиотечке?
19. 40 + 𝓍 = 70 𝓍  + 10 = 60 𝓍 −  20 = 80
22 + 𝓍 = 40 𝓍  + 36 = 42 𝓍 −  15 = 17
35 + 𝓍 = 56 𝓍  + 14 = 32 𝓍 −  27 = 23
20. Составить 4 примера на сложение так, чтобы в результате
сложения в каждом примере получалось число 75.

Умножение и деление.
21. Туристы прошли расстояние между городами за 5 часов
со скоростью 4 км в час. Найти расстояние между этими городами.
22. На школьном дворе посадили 24 берёзы в 3 равных ряда.
Сколько берёз посадили в каждом ряду?
4

23.

2×8
3×7
3×9

4×8
4×6
4×9

18 : 2
21 : 3
32 : 4

20 : 4
27 : 3
24 : 4

24 : 3
28 : 4
36 : 4

24. Показать половину круга; четвёртую часть круга; восьмую
часть круга.

25. На столе лежат 12 карандашей. Ученику предложено взять
третью часть этих карандашей. Сколько карандашей он должен
взять?
26. От верёвки 24 м отрезали четвёртую часть её для качелей.
Сколько метров верёвки отрезали для качелей?
27. В куске было 27 м материи. Одному покупателю продали
третью часть всего куска, а другому 10 м. Сколько метров материи
осталось в куске?
28. Начертить в тетради 3 полоски, по 12 клеток в каждой.

Первую полоску разделить на 2 равные части, как показано на
­рисунке. Вторую полоску разделить на 3 равные части, а третью
на 4 равные части.
29.

30.

4×6:3
21 : 3 × 2
36 : 4 × 2

(15 + 17) : 4
(16 +  8) : 3
(17 + 19) : 4

(41 − 17) : 3
(40 − 12) : 4
(45 − 27) : 3

Что больше?

Что меньше?

6 × 6 или 5 × 7?
7 × 6 или 5 × 9?

6 × 9 или 7 × 8?
6 × 8 или 7 × 7?

31. 35 : 5
30 : 6

48 : 6
35 : 7

42 : 6
30 : 5

45 : 5
49 : 7

42 : 7
40 : 5

63 : 7
54 : 6
5

32. Нарисовать на одной строке 2 кружка, на другой в 5 раз
больше, а на третьей строке на 5 кружков больше, чем на пер­
вой.
33. 1) Какое число больше 5 в 7 раз? больше 5 на 7?
2) Какое число меньше 30 в 6 раз? меньше 30 на 6?
34. На школьной выставке было 2 арбуза. Когда меньший а­ рбуз
положили на одну чашку весов, а на другую чашку поставили 2 гири
по 5 кг, то весы пришли в равновесие. Второй арбуз был тяжелее
первого на 1 кг. Сколько весили оба --">