Наталия Владимировна Егорова - Контрольно-измерительные материалы. Русский язык 8 класс

ЛС 1 В У #/.

■
4*

I

ФГОС

I

I

I

I

I

I

I

I

I

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
. I .... I . м , I .... I .... I .... I .

РУССКИЙ

язык

H АТТЕСТАЦИЯ ПО ВСЕМ ТЕМАМ
U К ЕГЭ ШАГ ЗА ШАГОМ
EJ СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ
EJ СООТВЕТСТВИЕ ПРОГРАММЕ

I I | I I II | I I I I | I I I I | I I I I | I I II | I UI | I I I I | I I I I| I I I I | I I II | I II I | 1
1I I | I II I | II I I | I I II | I I I I | I I I I

ФГОС

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

I I I II I I MII I I I I I I I I I I I I II I I ИI I I I I I I I I I I I I I I I I I I I II ! I II I I I I I I I I I I I I I II I I II I I I I II I I I I I I I I I I I

русский язык
к учебникам
• С.Г. Бархударова, С.Е. Крючкова,
Я.Ю. Максимова и др.;
• В.В. Бабайцевой и др.;
• М.М. Разумовской и др.;
• Л.А. Тростенцовой, Т.А. Ладыженской,
А.Д. Дейкиной и др.

Издание второе,
переработанное

О класс
МОСКВА • «ВАКО

УДК 373:811.161.1
ББК 81.2Рус-922
К64
Издание допущено к использованию
в образовательном процессе на основании
приказа Министерства образования и науки РФ
от 14.12.2009 № 729 (в ред. от 13.01.2011).
Издание соответствует требованиям ФГОС
на основании сертификата № 1Ш.ИОСО.П00561
системы «Учсерт» Российской академии образования.
Р е ц е н з е н т ы:
кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры
филологии ГОУ «Педагогическая академия» Г.Н. Трунцева:
руководитель структурного подразделения предметов
социально-гуманитарного цикла ОМЦ ЦОУО г. Москвы И. И. Карпова.

К64

Контрольно-измерительные материалы. Русский
язык. 8 класс / Сост. Н.В. Егорова. - 2-е изд., перераб. М.: ВАКО, 2014. —80 с. —(Контрольно-измерительные
материалы).
ISBN 978-5-408-01500-9
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные мате­
риалы (КИМы) соответствуют общим направлениям составле­
ния материалов ЕГЭ, программе по русскому языку для 8 класса
и требованиям ФГОС. В конце пособия даны ответы на все ва­
рианты тестов, предложены диктанты и изложения различных
типов, индивидуальные задания.
Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям
и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать зна­
ния перед ЕГЭ.
УДК 373:811.161.1
ББК 81.2Рус-922

ISBN 978-5-408-01500-9

©ООО «ВАКО», 2014

От составител я
«Контрольно-измерительные материалы по русскому
языку для 8 класса» написаны к учебникам С. Г. Бархударова,
С.Е. Крючкова, Л.Ю. Максимова и др.; В.В. Бабайцевой и др.;
М.М. Разумовской и др. и к другим учебникам, соответству­
ющим программе по русскому языку для 8 класса (М.: Про­
свещение).
Актуальность данного издания несомненна: учителям
и ученикам неизбежно придётся столкнуться с проблемой
подготовки к Единому государственному экзамену, недавно
ставшему обязательным в нашей стране.
Использование тестов для диагностики знаний учащихся
8 класса позволит постепенно прививать навыки работы с те­
стовыми материалами, аналогичными тестам ЕГЭ, т. е. фак­
тически начать подготовку к Единому государственному эк­
замену.
Кроме того, материалы пособия помогут осуществить си­
стематический индивидуальный и групповой контроль знаний
при проверке домашних заданий и закреплении полученных
знаний на уроках, пригодятся при составлении заданий для
олимпиад и конкурсов по русскому языку.
Материалы пособия разработаны в соответствии с госу­
дарственными образовательными стандартами и нормативно­
методическими документами. Учитываются принцип преем­
ственности между начальным и средним звеном обучения
и принцип перспективности. КИМы составлены с учётом
3

возрастных особенностей учащихся, а также с опорой на Про­
граммы общеобразовательных учреждений по литературе
(8 класс).
Важно, что пособие позволяет реализовать межпредмет­
ные связи (русский язык и литература): многие задания под
литерой В содержат фрагменты произведений, включённых
в программу по литературе, и литературоведческих статей,
а задания под литерой С дают возможность проверить знания
по этому предмету.
Структура КИМов для 8 класса соответствует структуре
аналогичных материалов ЕГЭ. В конце книги приведены от­
веты на все задания.
Необходимо учесть, что ориентация на постепенную
подготовку к ЕГЭ не отменяет контроля знаний и умений
учащихся и традиционными методами. Содержащиеся в по­
собии тексты индивидуальных заданий, диктантов (словар­
ных и контрольных), изложений учитель может использовать
в процессе изучения каждой темы, а также при итоговых --">