Наталья Юрьевна Русова - Сочиняем собственный текст: 20 советов начинающему автору

речевая;

неграмотность

фактологическая;

неграмотность логического построения;

3) общие причины неграмотности:

уменьшение доли словесной информации за счёт изо-

бразительной;

ухудшение качества речевой среды;

падение интереса к чтению;

изменение национального состава населения;

4) частные причины неграмотности:

снижение мотивации к изучению родного языка;

отсутствие индивидуального подхода к ученикам;

неграмотность

преподавателя.

Очень важное условие: тема должна быть до конца ос-

мыслена автором! Например, не беритесь за тему «Рост

агрессии в современной России», если у вас нет отчётливого

представления, о какой агрессии вы хотите сообщить: агрес-

сии родителей по отношению к детям, детей — по отноше-

нию друг к другу, коренных жителей — к иммигрантам, ма-

териально необеспеченных граждан

— к состоятельным

10

и наоборот… Попросту говоря, проанализируйте все ключе-

вые слова темы и отдайте себе отчёт, по силам ли вам рас-

крыть их содержание.

Что же надо учитывать при выборе темы?

1. Прежде всего: следует писать о том, что вы хорошо зна-

ете, умеете, пережили и чем искренне интересуетесь. Тогда

текст обретёт необходимый драйв и обаяние подлинности.

Нелепо предполагать, что гуманитарий сможет убедительно

и грамотно рассказать о сущности квантовой теории или

о тайнах человеческого генома; человек, далёкий от альпи-

низма, никогда достоверно не напишет об опасностях вос-

хождения на Эверест. Поэтому задайте себе такие простые

вопросы:

В какой области знания у меня достаточная теоретиче-

ская подготовка?

В какой области деятельности я обладаю системой на-

выков или особым опытом?

В каком интересном месте я побывал и вынес интерес-

ные для всех впечатления?

Что из пережитого мною заслуживает общего внима-

ния?

Какие люди произвели на меня неизгладимое впечатле-

ние и почему?

Этого, конечно, недостаточно. Ни один пишущий чело-

век не может всё время извлекать темы «из себя». Поэтому

воспитывайте в себе здоровое любопытство, жажду нового, постоянно расширяйте круг впечатлений, мыслей и эмо-

ций. Существует не особенно толерантная, но точная форму-

ла: журналист — это профессиональный сплетник. Если от-

решиться от отрицательных коннотаций слова «сплетник», то характеристика будет вполне адекватной.

Источников интересных тем множество: это окружаю-

щий вас социум (общество) и хронотоп (время и место); кни-

ги и пресса, телевидение и Интернет; «ближний круг» род-

ных, друзей и знакомых; наконец, ваш собственный вну-

тренний мир, который, при внимательном рассмотрении

и глубоком погружении, оказывается неисчерпаемым.

Очень важно помнить: аппетит приходит во время еды!

Многие темы априорно могут казаться не особенно интерес-

ными, но по мере накопления информации приходят мыс-

ли, эмоции, а за ними — и подлинное воодушевление.

2. Перефразируя известный пример Ф.М. Достоевского, представим себе следующее: наутро после захвата школы

в Беслане местная газета публикует на первой странице ка-

11

кой-нибудь лирико-пейзажный текст, вроде знаменитого

стихотворения Фета:

Шёпот, робкое дыханье,

Трели соловья…

Уверяю вас, редактор имел бы — как минимум — круп-

ные неприятности, а уж репутация печатного органа будет

подорвана надолго. Это к тому, что любой текст, предназна-

ченный для ознакомления с ним в ближайшем времени, должен быть

--">