Библиотека knigago >> Фантастика >> Юмористическая фантастика >> 2120. Ловушка для AI


СЛУЧАЙНЫЙ КОММЕНТАРИЙ

# 1220, книга: К вопросу о евгенике
автор: Юрий Александрович Никитин

Научная фантастика 3/5 "К вопросу о евгенике" Юрия Никитина — это провокационный и вызывающий размышления роман, исследующий этическую дилемму евгеники. Действие романа происходит в недалеком будущем, где ученые разработали технологии, позволяющие отбирать и улучшать гены. Ожидается, что эти технологии приведут к созданию идеального, здорового общества, но возникает неизбежный вопрос: кто будет решать, что значит быть "идеальным"? Повествование следует за доктором...

СЛУЧАЙНАЯ КНИГА

Леонид Резников - 2120. Ловушка для AI

СИ 2120. Ловушка для AI
Книга - 2120. Ловушка для AI.  Леонид Резников  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
2120. Ловушка для AI
Леонид Резников

Жанр:

Социально-философская фантастика, Юмористическая фантастика, Самиздат, сетевая литература

Изадано в серии:

неизвестно

Издательство:

SelfPub

Год издания:

ISBN:

неизвестно

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "2120. Ловушка для AI"

Так ли уж необходимы в нашей жизни искусственный интеллект и тотальная «цифровизация» общества? Не обернется ли это катастрофой для человечества? Одно можно сказать определенно: всему нужна мера! Ну а если ее нет?..
К этой книге применимы такие ключевые слова (теги) как: Самиздат,юмор,размышления о будущем


Читаем онлайн "2120. Ловушка для AI". Главная страница.

Леонид Резников 2120. Ловушка для AI

«Я не пытаюсь предсказать будущее — я пытаюсь его предотвратить».

Рэй Бредбери
«В мире, созданном Господином, есть место для всех. Для вас, бедных людей, тоже есть место».

Айзек Азимов, «Я, робот»
Умение смеяться над собой, а не над другим — одна из важнейших отличительных особенностей истинного проявления разума. Именно оно позволяет нам осмыслить собственные поступки и ошибочные суждения, а главное — стать лучше.

Предисловие автора

Уже после написания и публикации книги решил добавить предисловие. Книга может показаться резковатой, но и проблемы, отраженные в ней, на мой взгляд, нельзя назвать далеко пустяковыми.

Упадок образования, деградация морали и нравственности, инфляция истинных ценностей, фальшивые идолы. Разве это не может не настораживать? Кто-то со мной не согласится — я, разумеется, не настаиваю, — но давайте попробуем разобраться вместе.

Образование. Заострим внимание на этой животрепещущей теме. Один из видных политиков однажды, не так давно, сказал, что раньше была попытка формировать человека-творца, а сейчас нам необходим потребитель, способный квалифицированно пользоваться результатами творчества других. Действительно, зачем нам творец, мыслящий человек? Будем потреблять результаты чужой (интересно только, чьей?) мысли. И, похоже, эта идея действительно прочно укоренилась в головах многих чиновников. Сокращаются часы на изучение литературы — лишнее все это, — витает мысль об отмене преподавания высшей математики в старших классах — зачем, действительно, потребителю математика? Астрономия — не нужна, физика — пустое, родной язык — компьютер всегда подскажет, где ошибка. А школы уже не учебные заведения, а организации, оказывающие образовательные услуги, то есть нечто вроде булочной: продал булку — и свободен. Они должны не научить, а отчитать материал.

И вот уже появляются на просторах нашей бескрайней родины выпускники, могущие совершить в слове «ничего» сразу три ошибки — «не чиво». Честное слово, сам видел! Да что говорить, все заходили в соцсети и все всё видели собственными глазами. И даже «мудрые» планшеты не спасают от безграмотности. Продавцы, не умеющие сложить две цифры, планировщики маршрутов, не знающие географии даже собственного региона, секретарши, пытающиеся отсканировать документ через висящий на стене сателлит кондиционера, человек, не могущий с первого (и со второго, и с третьего) раза корректно написать заявление для устройства на работу… Смешно и страшно. А что будет дальше?

Но на достигнутом не стоит останавливаться. Онлайн образование! Действительно, какая, по сути, разница, будут отчитывать материал учителя, или ученик посмотрит предварительно записанный урок, а после выполнит тесты, в которых ему нужно будет правильно расставить предложенные фразы, отметить галочками или соединить нечто линиями. К тому же, это ж сколько средств можно сэкономить: ни тебе школ, ни учителей. Институты и академии объединяются, идет сокращение числа научных работников, развитие науки и образования тормозится. И в этой ситуации только искусственного интеллекта, на который в последнее время едва ли не молятся, и не хватало. Что это, по сути, такое, мало кто себе представляет, но на его развитие выделяются огромные деньги. И ведь не просто так.

А вещь это очень простая, на самом деле: ума в ней — на копейку, зато возможностей — хоть отбавляй. И это вовсе не шутка. Пока еще ни один искусственный разум не смог превзойти по интеллекту муравья.

Но сначала насчет ума. Вы пробовали когда-нибудь общаться с ИИ-оператором банка или мобильного оператора? Уверен, что, да. Не знаю, как это выходило у других, но, после пары безуспешных попыток объясниться с ним, теперь меня хватает исключительно на одно слово: «оператор». Достаточно представить себе, что ты пытаешься беседовать с бестолковым компьютером, не имеющим представления ни о том, чем занимается, ни о себе, ни о клиенте, ни о мире вообще, в котором существует. Хитро написанная программа, работающая по шаблону: шаблонный вопрос — шаблонный ответ. А автомобильный ИИ? Хотелось бы посмотреть, как «умная» машина проедет по нашим разбитым дорогам. Здесь даже приобретенный в автошколе навык езды змейкой — и тот --">

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.