Константин Игоревич Аникин - Нульт: 03: Сигнатура Пакмана

Константин Аникин Нульт: 03: Сигнатура Пакмана

  022: Зона ужаса

  - Дети, сейчас вы мне расскажите про болото, — сказала школьная учительница Зиро по болотоведению Тина Арнольдовна Комарова-Пьявченко, прозрачно намекая на предстоящий опрос. Класс замер — учительская ручка скользила по списку учеников в журнале. Зиро вздрогнул, услышав свою фамилию. Он медленно поднялся, словно каждое движение доставляло ему невыносимую боль, и, кося глазом в учебник, который верный друг-Пипетка пододвинул поближе, забубнил:

  - Болотами называются участки суши с избыточным застойным увлажнением грунта и заросший влаголюбивой растительностью. Для болот характерен процесс накопления неразложившихся растительных остатков и образования торфа. Болота распространены главным образом в Северном полушарии, особенно в равнинных районах, где развиты многолетнемерзлые грунты, и занимают площадь около 350 млн. гектаров. В России общая площадь болот занимает около 12 процентов всей территории. Болота возникают в результате переувлажнения почвы и зарастания водоемов. Заболачиванию способствуют плоский рельеф, наличие близкого стояния грунтовых вод и водоупора. Болота бывают верховые, низинные и переходные….

  - А к какому типу относится воркуйское болото? — задала дополнительный вопрос коварная Тина Арнольдовна.

  - Всякое?

  - Верно. Назови классификации болот по типу растительности и микрорельефу.

  - По растительности болота бывают лесными, кустарничковыми и травяными, моховыми. По микрорельефу — бугристые, плоские, выпуклые. Самые переувлажненные участки болот называются топь.

  - А наше болото какое по микрорельефу? — продолжала допрос Тина Арнольдовна.

  - Ээээ…. Нуууу….

  - Тооопь, — шептал друг-Пипетка.

  - Не подсказывать! — Тина Арнольдовна ударила указкой по столу.

  - Топь, — твердо сказал Зиро. — У нас — топь.

  - Большей частью, — кивнула Тина Арнольдовна. — Так, а теперь расскажи нам о влиянии болот на экологию.

  Пипетка, как бы невзначай, перевернул страницу учебника.

  - Болота очень важный элемент экосистемы. — Зиро чувствовал, что прорвался. — Болота активно препятствуют парниковому эффекту, потому что в них не разлагается органика, и из-за этого уменьшается количество углекислого газа в атмосфере. Кроме того, болота — источник пресной воды, естественный опреснитель. Поэтому необдуманная мелиорация болот может быть очень опасна для экосистемы.

  - Ладно. Садись. Три балла.

  - Но почему три? — возмутился Зиро. — Я все ответил!

  Тина Арнольдовна пронзила его взглядом поверх очков.

  - Потому что я видела, как ты подглядывал в учебник, — сурово сказала она, захлопывая классный журнал. — На дом параграф номер тринадцать.

  Класс воспринял эти слова как сигнал об окончании урока и загремел партами.

  - Я никого не отпускала! — Тина Арнольдовна заморозила детей движением руки.

  Учительница мерила шагами кабинет болотоведения, очень похожая цаплю, чье чучело стояло на подоконнике.

   — Дети! Вы должны уяснить себе, раз и навсегда: болото очень, очень опасно! Оно коварно, безжалостно и никому не прощает ошибок. И главная цель моего предмета вбить это в ваши молодые головы. Только полный идиот может недооценивать болото! Все. Урок окончен.

  Только полный идиот мог недооценивать саму Тину Арнольдовну — старушка прошла сталинские лагеря и кое-чему научилась у своих мучителей. В детстве она казалась гораздо страшнее всех болот вместе взятых. Сейчас Зиро представлялся случай на собственном опыте убедиться, насколько она была права.

  Они решили идти, через болото, на антенный остров. Собственно, выбора у них уже не было. На глаз до Иглы, (вон она — сверкая лазерами, торчит из болота на северо-западе), было километров эдак десять- пятнадцать, плевое расстояние для двух молодых, здоровых тел. Если конечно не брать в расчет местный топкий микрорельеф.

  Зиро забрался на стрелу ржавого крана, чтобы как следует осмотреться и наметить маршрут. Этот пункт школьного курса выживания на болоте он усвоил твердо — перед тем как ломится в болото — хорошенько изучи местность. Они находились на возвышенности, видимо, поэтому земля здесь была более-менее твердая. Местность вокруг заброшенной стройки поросла редким лесом, состоящим в основном из высоких, куцых сосен. Сквозь --">