Мег Гайдозик - Азбука лоббирования

Мег Гайдозик Азбука лоббирования

(консультант Internews Network)

Подготовьтесь к разговору с законодателем

Что мотивирует законодателей?

Деньги, власть и положение в обществе чаще всего являются следствием, в то время как основным фактором, влияющим на избираемых чиновников, являются голоса избирателей. Перед тем, как получить все эти блага, законодателю необходимо быть избранным. Официально законодатели избираются для того, чтобы представлять интересы своих избирателей, и их переизбрание зависит от восприятия избирателями их возможности представлять и защищать интересы избирателей.

Как правило, законодатели серьёзно заботятся о своём имидже и предпочитают выступать в роли защитников общественных интересов. Частично мотивацией для них является известность или потенциальная известность — как скандальная, так и позитивная. Например, благожелательное отношение общества к вашей проблеме позволит вам более уверенно разговаривать с законодателем, которому хочется, чтобы его воспринимали как позитивного политика. И наоборот, законодателя может заставить более внимательно отнестись к Вашему вопросу угроза скандальной известности в случае нежелания сотрудничать с Вами.

10 вопросов, на которые надо найти ответ в первую очередь:

1. Биография законодателя (место рождения, образование, ранее занимаемые посты)

2. Кто составляет основу электората законодателя? (фермеры, шахтёры, профессора университетов, работники крупных компаний и т. д. — в какой отрасли занято большинство из них?)

3. Изучая предыдущую карьеру и нынешнюю деятельность законодателя, можете ли вы выделить темы и проблемы, которые он считает особенно важными?

4. Как долго законодатель занимает данный пост? Как давно были последние выборы?

5. Кто публично поддерживал кандидатуру законодателя? (в чьих особых интересах оказывалась поддержка? кто вкладывал деньги в избирательную кампанию?)

6. Как местные и общенациональные СМИ показывают законодателя? Можете ли вы вспомнить какие-либо недавние статьи, выступления на радио и телевидении, в которых законодатель высказывался о своём отношении к вашей проблеме?

7. В какие законодательные комитеты входит законодатель? Занимает ли он руководящие посты в этих комитетах?

8. Как относятся к законодателю организации, которые вы поддерживаете? (какие организации или известные личности оказывают заметную поддержку законодателю?)

9. Достаточно ли последовательна позиция законодателя при голосовании по интересующим вас проблемам? Постарайтесь выделить вопросы, по которым вы не согласны с законодателем, попытайтесь понять, почему законодатель голосовал за или против той или иной меры?

10. После того, как вы выяснили, как в прошлом голосовал законодатель по интересующим вас вопросам, в чем его основные интересы и каковы его приоритеты, подумайте, какую стратегию избрать для того, чтобы привлечь на свою сторону данного конгрессмена?

Разработка стратегии:

Ключевые моменты разработки стратегии лоббирования

Неумение отличить стратегию от тактики — одна из наиболее частых ошибок лоббистов. Тактика — это конкретные действия, которые являются составными частями лоббистской кампании: распространение петиций, писание писем, посещение высокопоставленных законодателей, организация демонстраций протеста и т. д. Стратегия — это общий план, схема, в соответствии с которой используются все эти инструменты для достижения нужных вам и ясно определенных задач. Стратегия — это реальная оценка вашего нынешнего положения, целей на будущее и того, каким путем их добиться. В основе эффективной стратегии лежат 9 ключевых моментов:

Внешние факторы

1. Цели: чего вы хотите добиться?

Любое лоббирование должно начинаться с определения целей. При этом важно рассортировать эти цели. Какие цели являются долгосрочными, какие — краткосрочными? Чего вы хотите добиться в результате (изменение законодательства или официальной политики), а чего — в процессе (создание организации для продвижения этих целей). Определить эти цели необходимо в самом начале и таким образом, чтобы можно было начать лоббистскую работу, привлечь к ней людей и поддерживать их активность в течение необходимого времени.

2. Аудитория: кто может способствовать достижению цели?

Каких людей и какие организации --">