Библиотека knigago >> Науки общественные и гуманитарные >> Литературоведение (Филология) >> «Москва - Петушки» Вен. Ерофеева и «Школа для дураков» Саши Соколова в контексте русской литературы


СЛУЧАЙНЫЙ КОММЕНТАРИЙ

# 1852, книга: Вечно новая фантастика
автор: Андрей Всеволодович Дмитрук

Книга «Вечно новая фантастика» Андрея Дмитрука представляет собой сборник критических статей, посвященных различным аспектам фантастической литературы. Автор, известный критик и литературовед, анализирует жанр, его историю, тенденции и влияние на современную культуру. * Дмитрук демонстрирует глубокое понимание фантастической литературы, от ее истоков до современных проявлений. Он исследует такие темы, как природа воображения, отношения между наукой и фантастикой и роль жанра в формировании...

СЛУЧАЙНАЯ КНИГА

Ирина Николаевна Марутина - «Москва - Петушки» Вен. Ерофеева и «Школа для дураков» Саши Соколова в контексте русской литературы

«Москва - Петушки» Вен. Ерофеева и «Школа для дураков» Саши Соколова в контексте русской литературы
Книга - «Москва - Петушки» Вен. Ерофеева и «Школа для дураков» Саши Соколова в контексте русской литературы.  Ирина Николаевна Марутина  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
«Москва - Петушки» Вен. Ерофеева и «Школа для дураков» Саши Соколова в контексте русской литературы
Ирина Николаевна Марутина

Жанр:

Литературоведение (Филология)

Изадано в серии:

неизвестно

Издательство:

неизвестно

Год издания:

-

ISBN:

неизвестно

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "«Москва - Петушки» Вен. Ерофеева и «Школа для дураков» Саши Соколова в контексте русской литературы"



Читаем онлайн "«Москва - Петушки» Вен. Ерофеева и «Школа для дураков» Саши Соколова в контексте русской литературы". Главная страница.

ЛИТЕРАТУРНЫЙ ИНСТИТУТ ИМ. ГОРЬКОГО

На правах рукописи

Марутина Ирина Николаевна

«МОСКВА - ПЕТУШКИ» ВЕН. ЕРОФЕЕВА И «ШКОЛА ДЛЯ
ДУРАКОВ» САШИ СОКОЛОВА В КОНТЕКСТЕ РУССКОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ
10.01.01 - Русская литература
Диссертация на соискание учёной степени кандидата
филологических наук

Научный руководитель - кандидат
филологических наук, доцент
Федякин Сергей Романович

Москва - 2002

2

Введение.
Русская литература 20 века на протяжении своего развития
усложнялась в формах и методах подхода к художественному
освоению

действительности,

причём

один

из

последних

качественных скачков литературной эволюции резко обозначился в
произведениях 60-80 годов. Рубеж 50-60 годов явился тем временем,
когда

объектом

изображения

общечеловеческие
персонажный

ценности,

ряд

многих
в

писателей

результате

произведений,

чего

возникают

становятся
обновляется

новые

жанрово-

стилистические структуры, а одним из средств изображения
внутреннего мира героя становится повествование от первого лица,
к которому в период 60-80 годов обращались такие разные по стилю
прозаики, как В. Белов, С. Залыгин, В. Шукшин, Ю. Казаков, Ю.
Трифонов, А. Битов, Ф. Абрамов, В. Астафьев, В. Распутин, Вен.
Ерофеев, Саша Соколов, Е. Попов, С. Довлатов и многие другие. В
этот период происходит активное становление новых стилевых
форм,

выработка

соответствующих
разрушение

самобытных

организаций

художественным

задачам

нормативно

-

обезличенного

повествования,
своего

времени,

повествования,

монологичности художественной речи; намечается поворот в
сторону диалога между автором и героем, героем-повествователем и
читателем и установление «индивидуального» стиля как автора, так
и героя-повествователя.
Именно в такой диалог вступают герои, ставшие ключевыми
фигурами

данного

исследования:

Веничка

Ерофеев,

герой

прозаической поэмы «Москва - Петушки» Венедикта Васильевича
Ерофеева, и полубезумный Ученик такой-то - герой лирической
повести «Школа для дураков» Александра Всеволодовича Соколова
(Саши Соколова).

3

И Вен. Ерофеев, и Саша Соколов написали немного.
«Венедикт не писал или писал очень мало - годами, - вспоминает Е.
Игнатова. - Он не вписывался в устоявшийся литературный
контекст, по большей части держался особняком. А поскольку он
годами не писал, жил в довольно замкнутом кругу, то со временем
стал личностью почти легендарною, с репутацией человека
замечательно талантливого, но хронического алкоголика»(1).
Саша Соколов ещё со школьных лет построил собственную
классификацию писателей: «медленные или медленно-пишущие, то
есть настоящие, и быстрые или быстро-пишущие, то есть
борзописцы или графоманы»(2). Год от года он пишет всё медленнее
и медленнее, тщательно обдумывая написанное, в результате
крупные его произведения появляются со значительной временной
дистанцией: «Школа для дураков» была опубликована в 1976 году,
роман «Между собакой и волком» в 1980 и роман «Палисандрия» - в
1985 году.
И. Скоропанова пишет: «Соколов называет себя мастером
«медленного письма» - медленного и по темпу создания (ибо работа
над прозаическим текстом осуществляется по принципу создания
поэтического

текста

и

неотъемлема

от

словотворчества,

образотворчества, филигранной отделки стиля), и по ритму
(повествование, как правило, разворачивается неспешно, почти
незаметно для глаз читателя, подчиняется инерции избранного
стиля)» (3). Саша Соколов в «Palissandre - c est moi?» так поясняет
специфику собственной «медлительности»: «Впрочем, как День
Творения не имеет ничего общего с днём календарным, так и
художественная медлительность, например, - Леонардо, не есть
медлительность идиота или сомнамбулы. Это неторопливость
другого порядка. Текст, составленный не спеша, густ и плотен. Он

4

подобен тяжёлой летейской воде... Текст летейской воды излучает
невидимую, но слегка осязаемую энергию» (4).
Путь к широкой читательской аудитории у поэмы «Москва Петушки» и повести «Школа для дураков» был сложен и тернист.
Поэма «Москва - Петушки» Вен. Ерофеева, написанная в 1970 году,
распространялась в СССР в самиздатовском --">

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.