Библиотека knigago >> Науки общественные и гуманитарные >> Литературоведение (Филология) >> Драматургия А. С. Пушкина: проблема сценичности


СЛУЧАЙНЫЙ КОММЕНТАРИЙ

# 2118, книга: Бережок. Стихи и рассказы
автор: Виталий Титович Коржиков

От всей души рекомендую деткам и их родителям книжку «Бережок» автора Виталия Коржикова. Это сборник милых и добрых стихов и рассказов, которые прекрасно подходят для возраста от трёх до восьми лет. Стихи в книге мелодичные и лёгкие для запоминания, их можно читать перед сном или учить вместе с ребёнком. Мне особенно понравились «Кораблик» и «Берёзка», в них так здорово переданы образы природы. Рассказы в сборнике тоже замечательные. Они учат детей добру, дружбе и любви к природе. Особенно...

Валерий Андреевич Луков , Владимир Андреевич Луков , Николай Владимирович Захаров - Драматургия А. С. Пушкина: проблема сценичности

Драматургия А. С. Пушкина: проблема сценичности
Книга - Драматургия А. С. Пушкина: проблема сценичности.  Валерий Андреевич Луков , Владимир Андреевич Луков , Николай Владимирович Захаров  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Драматургия А. С. Пушкина: проблема сценичности
Валерий Андреевич Луков , Владимир Андреевич Луков , Николай Владимирович Захаров

Жанр:

Культурология и этнография, Литературоведение (Филология)

Изадано в серии:

неизвестно

Издательство:

Издательство Московского гуманитарного университета

Год издания:

ISBN:

978-5-906822-63-5

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "Драматургия А. С. Пушкина: проблема сценичности"

В монографии выявляется парадокс сценичности драматургии А. С. Пушкина на основе применения методологии тезаурусного подхода. Конфликт драмы и сценичности обозначен как драматизация гармонии и гармонизация драматизма. Подчеркивается значение мирового литературного процесса для создания Пушкиным новых оснований для русского драматического искусства. Для исследователей в области философии и социологии культуры, культурологии, литературоведения, искусствоведения, аспирантов и студентов гуманитарного профиля.

Читаем онлайн "Драматургия А. С. Пушкина: проблема сценичности". [Страница - 5]

общего принципа2.
3. Тезаурусная теория литературных концентров влияния.
Литературные концентры — такие центры литературных взаимодействий, вокруг которых располагаются, как удаляющиеся круги,
как бы привязанные к ним менее влиятельные территории взаимоСм.: Луков, Вл. А. (2008) Культурология объектная и субъектная // Знание.
Понимание. Умение. № 1. С. 72–79.
2 См.: Луков, Вл. А. (2006) Жанры и жанровые генерализации // Знание. Понимание.
Умение. №1. С. 141–148; Гуманитарное знание: тенденции развития в XXI веке (2006) / под
общ. ред. В. А. Лукова. М. : Изд-во Нац. ин-та бизнеса. 680 с. С. 591.
1

9

действий. Концентры соответствуют «сильным позициям», выделяемым в ходе тезаурусного анализа. Существенно, что через понятие
«концентр» проступает особое качество «сильных позиций»: они
обладают притягивающим, кумулятивным характером, действуют
не только сами по себе, но в соединении с родственными явлениями, которые обычно объединяются с концентрами в сознании,
утрачивают в какой-то мере свою культурную специфику1. Через
теорию литературных концентров проясняются феномены субъектной культурологии вроде отмеченного выше построения курсов зарубежной литературы в российских вузах.
4. Теория персональных моделей автора художественного произведения. Когда ставится задача выявить персональную модель писателя, оставившую заметный след в истории литературы, следует изучать все виды его соотношений как творца текстов с той реальностью, с
которой он вступает в контакт, будь то сферы литературы, общественной или личной жизни, рассмотренный сквозь призму соотношения
моделей. Последнее означает, что 1) писатель должен создать значимую модель творчества (иногда — жизни и творчества) для современников и последующих поколений, что резко ограничивает число фигур
для рассмотрения в этом ключе; 2) этот писатель должен быть рассмотрен в соотношениях с предшествующими и современными ему персональными и общими моделями литературы, которые прямо или косвенно (через опосредующие звенья) повлияли или, напротив, не повлияли на него, вызвали подражание, отталкивание или безразличие;
3) жизнь и творчество писателя должны быть представлены во внутренних соотношениях; 4) должны быть рассмотрены соотношения, вытекающие из воздействия персональной модели писателя на современников и последующие поколения2. В персональной модели писателя
заключен специфический предмет литературоведческого исследования: не обращение к индивидуальности автора литературного произведения, что есть сфера единичного, не биографические раскопки, а перевод исследования персоналий из описательной в теоретическую
См.: Луков, Вл. А. (2008) Литературные концентры Европы в предпочтениях
русского культурного тезауруса. С. 18.
2
См.: Луков, Вл. А. (2006) Мериме: Исследование персональной модели
литературного творчества : науч. монография. М. : Изд-во Моск. гуманит. ун-та. 110 с. С. 23–
24.
1

10

форму, т. е. выявление в них общезначимого для определенной культуры.
5. Теория тезаурусных сфер. Тезаурусная сфера — специализированное образование культурного тезауруса (всеобщего, общего, группового, индивидуального), группирующее с максимально возможной
полнотой информацию об одной из констант центра тезауруса. Тезаурусная сфера сопоставима со слоем в шарообразной модели тезауруса,
внутри себя подчиняется действию парадокса «равной ценности»,
представляющего как одинаково высокоценное важное и неважное,
высокое и низкое, реальное и виртуальное.
Но среди сфер в тезаурусе выстраивается определенная иерархия, есть сверхценные сферы (что объясняет появление «физиков» и
«лириков», пушкиноведов и толкинистов, спортсменов и политиков).
Сферы тезауруса вступают в диалогическое взаимодействие между
собой и участвуют в поддержании единства тезаурусной (культурной)
картины мира. Содержание сфер может функционировать как в полной (полнотекстовой), так и свернутой, символической, формульной,
невербальной, установочной формах, что расширяет возможности и
выводы анализа о влияниях центральных фигур и явлений (констант
тезауруса) на реальные культурные процессы1.
Обозначенные пять направлений в разработке тезаурусной
методологии в основном отражают прикладные задачи ее использования в филологии, культурологии, философии и социологии
культуры.
Тезаурусный подход дает ключ к общефилософскому --">

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.