журнал «Воспитание школьников» - Воспитание школьников 1990 №4
Название: | Воспитание школьников 1990 №4 | |
Автор: | журнал «Воспитание школьников» | |
Жанр: | Газеты и журналы, Педагогика, Советские издания | |
Изадано в серии: | неизвестно | |
Издательство: | неизвестно | |
Год издания: | 1990 | |
ISBN: | неизвестно | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Воспитание школьников 1990 №4"
Аннотация к этой книге отсутствует.
Читаем онлайн "Воспитание школьников 1990 №4". [Страница - 2]
- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя (107) »
Конференция сформулировала конкретные предложения в проект платформы ЦК КПСС XXVI11 съезду партии. Новые отношения пионерской организации и комсомола определены в решениях XXI съезда комсомола. Суть их в том, что комсомол поддерживает основные направления перестройки пионерской организации на принципах демократии и гуманизма, признает ее организационную самостоятельность, считает своим долгом стать гарантом ее обновления. «Какие могут быть отношения с Коммунистической партией СССР? Как с правящей партией и человеческие. То есть не структурные, а взаимообязательные и порядочные. Как с комсомолом. Основные формулы и детали — в проекте резолюции «Комсомол и пионерская организация». А по сути, как на Руси говорили, держаться надо дружка за дружку»,— отметил в своем выступлении на XXI съезде комсомола И. Н. Никитин (см.: Комсомольская правда. 1990. 15 апр.). Таким образом, взаимоотношения КПСС, Ленинского комсомола с пионерским движением предполагается строить на основе сотрудничества. Реальный вклад Коммунистической партии, комсомола в обновление общества, защиту прав молодежи, их авторитет в народе явится определяющим в отношениях с пионерскими коллективами, их членами. От позиции конкретного комсомольца, коммуниста, их профессионализма, духовных ценностей будут зависеть отношения, связи с пионерской организацией.
Много споров на конференции было о цели обновленной организации. «Важно,— подчеркивал в своем докладе на конференции И. Н. Никитин,— в цели соединить интересы общества и растущей личности, сделать цель организации привлекательной для подростка». В выступлениях, итоговых документах дискуссионных центров, авторских проектах Устава пионерской организации прозвучали самые различные формулировки цели ее деятельности. Приведем некоторые из них:
«помогать развитию личности растущего человека, приобщить его к социальному творчеству» (из Устава Союза пионеров СССР им. В. И. Ленина, предложенного А. К. Брудновым);
«остановить процесс самоликвидации пионерских организаций; поднять на новый уровень детское политическое движение в союзных республиках» (из проекта Устава Союза пионерских организаций Советского Союза, предложенного делегацией Латвии);
«объединить усилия для добрых и полезных обществу дел, раскрыть и утвердить себя среди людей и для людей» (из выступления делегата Москвы Е. Штейнберга);
«через участие в делах, интересных для каждого пионера и полезных для общества, помогать членам организации расти гражданами социалистического Отечества» (из материалов дискуссионного центра «О содержании деятельности пионерской организации»).
Впервые в истории пионерского движения обсуждалась собственная цель организации. До этого пионерия страны, по словам И. Н. Никитина, в основном выполняла только «социальный заказ». Сегодня цель пионерской организации — в гармонизации интересов прежде всего личности и общества, а не простое исполнение социального заказа.
Участники конференции решили продолжить работу над определением цели обновленной пионерской организации, включив в нее самих пионеров. Окончательно определит ее X Всесоюзный слет пионеров.
В принятой конференцией Декларации сформулированы основные характеристики пионерской организации; предложено новое название организации. «Мы видим новый пионерский союз, носящий имя В. И. Ленина, как общественную, самодеятельную и самоуправляемую, многонациональную организацию... Обновленный союз объединит на основе согласия и равноправия самостоятельные пионерские организации и будет ориентирован на идеалы гуманного демократического социализма, на развитие личности юного гражданина через его самореализацию и социальное творчество» (Комсомольская правда. 1990. 31 марта).
Специальная творческая группа участников конференции обсуждала проблемы содержания деятельности пионерской организации. Ведь от того, чем будет заниматься каждый конкретный пионерский коллектив, как будет организована его деятельность, в значительной степени зависит отношение пионера к организации в целом.
Было признано целесообразным в специальном разделе Устава о
--">- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя (107) »
Книги схожие с «Воспитание школьников 1990 №4» по жанру, серии, автору или названию:
Джеймс Хэдли Чейз, Владимир Алексеевич Рыбин, Журнал «Искатель» - Искатель. 1990. Выпуск № 02 Жанр: Научная Фантастика Год издания: 1990 Серия: Журнал «Искатель» |
журнал «Мы» - Мы 1990 №11-12 Жанр: Для среднего школьного возраста (Подростковая литература) 12+ Год издания: 1990 |
дайджест «Спутник» - Спутник 1990 №12 декабрь Жанр: Газеты и журналы Год издания: 1990 |