Библиотека knigago >> Науки общественные и гуманитарные >> Педагогика >> Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании


СЛУЧАЙНЫЙ КОММЕНТАРИЙ

# 2519, книга: Вторая ступень (СИ)
автор: Сергей Ярчук

«Вторая ступень (СИ)» — это захватывающий и продуманный научно-фантастический роман Сергея Ярчука. Роман погружает читателей в пост-технологический мир, где человечество и искусственный интеллект сосуществуют в хрупком балансе. История сосредоточена вокруг героя по имени Данила, человека, которому предстоит разгадать тайну исчезновения его семьи. Его поиски приводят его в контакт с продвинутым ИИ под названием Арион, который обладает невероятными способностями. Книга предлагает захватывающую...

Тамара Семеновна Комарова , Алексей Викторович Туликов , Ирина Ильинична Комарова - Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании

Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании
Книга - Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании.  Тамара Семеновна Комарова , Алексей Викторович Туликов , Ирина Ильинична Комарова  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании
Тамара Семеновна Комарова , Алексей Викторович Туликов , Ирина Ильинична Комарова

Жанр:

Педагогика

Изадано в серии:

Библиотека программы «От рождения до школы»

Издательство:

неизвестно

Год издания:

-

ISBN:

неизвестно

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании"

Книга посвящена проблеме использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в системе дошкольного образования. В книге дан обзор информационных ресурсов системы дошкольного образования; рассказано об удачных практиках использования ИКТ в детском саду, освещены вопросы авторского права при создании сайтов детских садов, а также вопросы безопасности детей в Интернете.

Книга адресована педагогам дошкольных учреждений, специалистам методических и ресурсных центров, работникам органов управления образованием.

Читаем онлайн "Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании" (ознакомительный отрывок). [Страница - 3]

стр.
государственного управления, обеспечение конкурентоспособности продукции и услуг в сфере информационных и телекоммуникационных технологий».

Выделены направления развития (первое направление – формирование современной информационной и телекоммуникационной инфраструктуры; повышение качества образования, медицинского обслуживания, социальной защиты населения; содействие развитию культуры и средств массовой информации на основе информационно – коммуникационных технологий; обеспечение технологического развития; повышение эффективности государственного управления и местного самоуправления; взаимодействия гражданского общества и бизнеса с органами государственной власти. И т. д.).

Реализация этих направлений требует решения множества задач; непосредственно к нашей теме относятся следующие:

• формирование единого информационного пространства;

• переход к цифровому телерадиовещанию;

• обеспечение равной доступности к современным информационным технологиям жителей всех регионов Российской Федерации;

• повышение доступности для населения и организаций современных услуг в сфере информационных и телекоммуникационных технологий;

• содействие подключению к сети Интернет образовательных учреждений, музеев, больниц, библиотек и других социально значимых организаций;

• расширение использования информационных и телекоммуникационных технологий для развития новых форм и методов управления педагогическим процессом и его качеством, в том числе дистанционно – го образования и медиаобразования, создание системы непрерывной профессиональной подготовки в области информационно-коммуникационных технологий, в том числе государственных служащих;

• осуществление оперативного взаимодействия с управляющими вышестоящими организациями и коллегами;

• предоставление гражданам социальных услуг на всей территории Российской Федерации с использованием информационных и телекоммуникационных технологий;

• развитие системы библиотечных фондов на основе применения информационных и телекоммуникационных технологий;

• стимулирование применения информационно-коммуникационных технологий организациями и гражданами;

• развитие системы региональной информатизации;

• создание «электронного правительства», предусматривающего повышение качества и доступности предоставляемых государственных услуг, упрощение процедуры и сокращение сроков их оказания, повышение открытости информации о деятельности органов государственной власти.

Федеральная целевая программа «Электронная Россия»

Цели построения информационного общества отражены в федеральной целевой программе «Электронная Россия (2002–2010 годы)» [2] , реализацию которой осуществляют органы власти федерального и регионального уровней, а также органы местного самоуправления.

В ходе ее реализации все формы административных отношений – от документооборота в министерствах до получения справок из БТИ, управ, налоговых ведомств и т. д. – автоматизируются. Часть указов, готовящих правовую платформу для перехода на новые отношения государства ^общества ^бизнеса ^гражданина, уже принята, часть их дорабатывается.

Реализация программы «Электронная Россия», согласно которой все государственные и муниципальные учреждения должны иметь

свои сайты, в том числе: архивы, библиотеки, музеи, школы и проч., началась в 2002 году “ раньше, чем была утверждена Концепция-2020. Поэтому многие положения Концепции, относящиеся к документообороту, начали реализовываться с 2002 году, и к настоящему времени подавляющая часть органов государственной власти имеет свои сайты.

В регионах имеются свои программы, например «Электронная ЮГРА». В Нижнем Новгороде осуществляется программа персонального учета населения, а в Смоленске создаются Центры открытого доступа и разрабатывается программа «Красная книга культуры Смоленщины» как один из элементов программы «Электронная Россия» [3] .

Этот проект обеспечивает открытость органов государственной власти и предоставляет возможность общественного контроля над действиями власти.

Государственная политика в сфере ИКТ направлена на решение следующих задач:

• содействие росту числа пользователей сети Интернет и развитие «электронной демократии»;

• создание подотчетного обществу сервисного государства на основе электронного правительства;

• развитие информационной --">
стр.

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.

Другие книги из серии «Библиотека программы «От рождения до школы»»:

Развитие речи у малышей. Младшая группа. Дарья Денисова
- Развитие речи у малышей. Младшая группа

Жанр: Детская образовательная литература

Год издания: 2011

Серия: Библиотека программы «От рождения до школы»