В. С. Мазлумян - О зарождении языка и начале мышления

В.С. Мазлумян

О ЗАРОЖДЕНИИ ЯЗЫКА И
НАЧАЛЕ МЫШЛЕНИЯ

2008

Работа посвящена проблеме генезиса человеческой психики из
животного состояния, что, безусловно, связано с развитием языка и
человеческого мышления. Предпринята попытка анализа особых
условий жизнедеятельности наших предков, давших толчок такому
развитию.
Выдвигается тезис о прогрессирующем развитии психики в
связи с изменением уровня и самого содержания психических
образов, опирающихся на развивающуюся символизацию.

-------------------------------------------------The author discusses the advancement of the human psyche from its
animal origins, which is undoubtedly connected to the development of
language and human thought. She attempts to discern the specific events
in the daily lives of our ancestors that enabled that development. She further suggests the idea of the connection between the progressive development of psyche and the level and the actual content of mental images
which are based on evolving symbolization.
ISBN 0-9773915-1-5
V.S. Mazlumyan. Origins of Language and Thought
Published by Selectorweb, Inc. , New York, USA
Printed by Lightning Source, Inc., USA
Copyright © 2008 V.S. Mazlumyan
2

Предисловие
Возникновение и развитие рода Homo есть результат развития
психики в условиях специфической и все усложнявшейся
жизнедеятельности наших предков. Мы отмежевываемся от
позиции антропоморфизма и его ориентации на сравнение с
понгидами, имеющей целью выявить антропологически значимые
черты сходства их психики с психикой представителей рода Homo.
Результатом соответствующих исследований обычно оказывается
описание ступеней интеллекта от животных к мыслительному
уровню Homo. Однако характеристики смежных ступеней сами по
себе не обнаруживают возможностей перехода от одного состояния
к другому. В данной работе мы попытались проанализировать этот
процесс с позиций психо – и социолингвистики, т.к. 1) процесс этот
осуществлялся на знаковой, фактически языковой основе и 2) он
должен был происходить в условиях жизненно значимого
социального взаимодействия наших предков1.
Исследование антропогенетического материала привело нас к
необходимости допущения в качестве основных факторов развития
психики языка и мышления, возникших, по-видимому, в
ситуативной активности прегоминид под руководством лидера. В
этом процессе из жесто-звукового сигнала лидера выделялась
«номинанта» как естественное (позже ставшее символическим)
воплощение психической пары: представление сигнала представление действия, на базе которой у активанта стал
развиваться механизм «свободного доречевого мышления» как
новый динамический механизм оперирования психическими
представлениями. (У лидера оперирование ситуативными
представлениями возникало раньше на основе наблюдения за
ситуативным процессом «сверху».)
На основе свободного доречевого мышления ситуативная
активность прегоминид превратилась в ситуативную деятельность,
со временем развившуюся в подлинный труд.
В работе проводится разделение понятий «поведение» и
«деятельность» (часто недифференцированно применяемых в
литературе по
отношению
к
антропоидам)
и
дается
1

Такой анализ оказался в
антропогенетической психологии.
3

рамках

особого

раздела

науки:

антропологическое определение труда. Прослеживается, как на базе
номинанты в сочетании с модальными знаками могла развиваться
речевая
деятельность
с
оперированием
расчлененными
коммуникативными единицами, продуцируемыми в момент
общения (свидетельство разграничения языка и речи).
Роль номинанты как прообраза будущего слова была огромной
и для формирования сферы представлений – основы не только
планирования действий, но и последующей творческой и всей
духовной деятельности развивавшихся людей.
Исследование выявляет важнейшую роль IIСС в развитии
единиц психического оперирования, что привело к ускорению
темпа развития психики в целом. Кроме того, анализ исследуемого
материала дает возможность (в отличие от существующих теорий)
сделать вывод о единстве корней человеческого мышления и речи и
предположить антропогенетический «момент» функционального
разграничения правого и левого полушарий мозга.
Анализируемый материал приводит к необходимости
различения понятий «психика» и «психология» человека в их
функционально-иерархической связи.
Автор
выражает
глубокую
благодарность
доктору
филологических наук, завсектором психолингвистики Института
языкознания РАН Е.Ф. Тарасову за внимание к работе и --">