Журнал "Наука и Техника" (НиТ) - «Наука и Техника» [журнал для перспективной молодежи], 2006 № 04 (4)
Название: | «Наука и Техника» [журнал для перспективной молодежи], 2006 № 04 (4) | |
Автор: | Журнал "Наука и Техника" (НиТ) | |
Жанр: | Научная литература, Газеты и журналы | |
Изадано в серии: | неизвестно | |
Издательство: | неизвестно | |
Год издания: | 2006 | |
ISBN: | неизвестно | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "«Наука и Техника» [журнал для перспективной молодежи], 2006 № 04 (4)"
«Наука и техника» — ежемесячный научно-популярный иллюстрированный журнал широкого профиля. В нем вы найдете интереснейшую информацию о развитии авиации, кораблестроении, бронетехнике, средствах связи, космонавтике, точных, естественных и социальных науках.
Официальный сайт http://naukatehnika.comЧитаем онлайн "«Наука и Техника» [журнал для перспективной молодежи], 2006 № 04 (4)". [Страница - 6]
5. Сегодня энергия используется неэкономно и неэффективно.
По расчетам Ломборга, энергия используется невероятно эффективно. В 1800 году в США экономический эффект от сжигания топлива, эквивалентного 30 млн тонн угля, обеспечивал производство товаров и услуг на 19 млрд долл. Сегодня это же количество топлива обеспечивает производство товаров и услуг на 90 млрд долл.
Книга Ломборга вызвала шквал критики в его адрес. Ученые-экологи обвиняют его прежде всего в оперировании неточными и недостоверными данными. Впрочем, эта книга — уже не первый гвоздь в крышку гроба теории «парникового эффекта».
• ОБЩЕСТВО
Монополия разума губительна для человечества?
В. ПЕТРОВ, психолог.
В современном мире разумность — основной принцип организации жизни. Уже столетиями главным образом в наращивании человеческой разумности видится основа основ лучшего будущего. Особенно много надежд на разум возлагал XX век. Но к его завершению что-то в этих надеждах рухнуло. Выстроить счастливую жизнь “по уму” не удалось, более того, крепнет ощущение — и не удастся. На фоне фантастических достижений технического прогресса все очевиднее человеческие тупики цивилизации. Рост психических расстройств, наркомании, преступности, бездуховности приобретает уже почти эпидемический характер. Да и сам человеческий разум начинает сдавать. Все больше проблем с усвоением школьных программ у детей, все меньше подлинных творческих прорывов у взрослых, особенно в поэзии, философии, человекознании. Мир теряет способность рождать идеи, безликая посредственность становится для него нормой. Что происходит? Где корни этого неожиданного поражения рациональной цивилизации в борьбе за всестороннее процветание человека и человечества? Современная наука продолжает верить — в недостатке разумности. Следовательно, надо совершенствовать интеллект. Человек должен стать не просто разумным, а сверхразумным. К такой заботе о разуме (и “защите от дураков”) призывают ставшие вдруг популярными датский психолог X. Нюборг, его британский коллега Р. Линн, психологи из США Р. Хернстайн и Ч. Мюррей. Апелляции к разуму всегда были популярны на Западе. Сегодня и в России, и в Украине повышение разумности, накопление знаний все чаще видятся чуть ли не единственно необходимым условием жизненного процветания и личностной самореализации. Но возможен и принципиально иной взгляд на проблему. Не исключено, что мы, излишне уверовав в разум, возложили на него неисполнимые задачи. И, продолжая наращивать монополию разумности, не только приобретаем полезное, но что-то не менее значимое для себя теряем. Возникает естественный вопрос: что для человека есть разум?
“Все прогрессы реакционны, если рушится человек”.«По необходимости приобретенный инструмент — Разум — запрограммирован генетически и является определяющей характеристикой человека» — убеждены датский психолог Нюборг и его сторонники. Их доводы базируются на статистике. Однако для понимания происходящего во внутреннем мире человека статистика не лучший помощник. Анализ детского развития показывает: разум не раскрывается автоматически по мере взросления, как это происходит с инстинктами животных. Более того, он может не оформиться вовсе, если среда обитания не предъявит соответствующие требования (например, у детей, выросших среди волков, у так называемых “маугли”). Разум создается по заказу рациональной цивилизации, в иных условиях ведущую роль во взаимодействии человека со средой берут на себя другие качества. Даже родившись в современном мире, человек может приобрести разум, а может остаться без него на всю жизнь. Может утратить его из-за болезни, травмы или осознанно заставить “молчать”, например, при медитации. Разум и сам иногда “умолкает”, оказавшись в логическом тупике. Тогда человеку он уже не помощник. Вообще, разум — типичный приспособленец, умеющий перестраиваться под жизненные --">Андрей Вознесенский.
“Единственной реальной историей мышления оказалась история беспрерывных покаяний и признаний в бессилии”.
Альбер Камю.
“Две крайности: зачеркивать разум, признавать только разум”.
Блез Паскаль.
Книги схожие с ««Наука и Техника» [журнал для перспективной молодежи], 2006 № 04 (4)» по жанру, серии, автору или названию:
Капра Фритьоф - Поворотный пункт. Наука, общество и зарождающаяся культура Жанр: Научная литература Год издания: 1982 |
Другие книги автора « Журнал "Наука и Техника" (НиТ)»:
Журнал "Наука и Техника" (НиТ) - «Наука и Техника» [журнал для перспективной молодежи], 2006 № 02 (2) Жанр: Газеты и журналы Год издания: 2006 |
Журнал "Наука и Техника" (НиТ) - «Наука и Техника» [журнал для перспективной молодежи], 2006 № 04 (4) Жанр: Газеты и журналы Год издания: 2006 |