А В Перцев , Иван Карнаух - Наука выбирать и поступать. Книга вторая

А. В. Перцев, И. И. КарнаухКнига вторая. Наука поступать (Родителям абитуриентов)

Предисловие

Эта книга о поступлении в ВУЗ абсолютно уникальна, потому что она впервые написана не для абитурентов, а для их родителей.

Ее автор – руководитель Института профориентации и регионального образования Уральского государственного университета, профессор Перцев А.В. На протяжении нескольких лет он работал со старшеклассниками и их родителями по специальным программам, позволяющим не прибегать к репетиторству при подготовке к поступлению в вуз. А.В.Перцев – учитель высшей категории с десятилетним стажем, чем могут похвастать очень немногие университетские профессора в России.

Все, что написано в этой книге, является результатом многолетнего опыта, а также применением на практике наиболее интересных результатов психологии коучинга.

Если ваши дети поступают в вуз, эта книга окажется для вас просто неоценимой. Она поможет вам справиться со своим стрессом.

Вы не только получите необходимую информацию для того, чтобы сориентироваться в ситуации и овладеть ею. Главы книги можно будет обсуждать со своим сыном и дочерью. (Тот, кто в значительной степени утратил контакт и взаимопонимание со своим повзрослевшим ребенком, возможно, таким образом сможет восстановить его.) Вы вместе сможете выбрать будущую профессию, продумать индивидуальную траекторию подготовки, рационально распределить силы, потратить оставшееся до поступления время с максимальной пользой. Словом, эта книга позволит вам перестать беспокоиться и начать подготовку к поступлению.

Десять лет я работаю деканом. И каждую весну на протяжении всех этих десяти лет происходит одно и то же: ко мне приходят встревоженные родители. Лишь очень немногие из них действуют самым простым и естественным образом: узнают в приемной комиссии университета мой рабочий телефон, звонят и договариваются о встрече, чтобы получить консультацию.

Каждый из деканов искренне заинтересован в том, чтобы о его факультете знало как можно большее количество людей. Вузы тратят немалые средства на то, чтобы разместить информацию о своей деятельности, о новых специальностях и специализациях в газетах, на радио и на телевидении. Поэтому, казалось бы, каждый из родителей должен быть уверен: декан примет его приветливо и с удовольствием.

Тем не менее, большинство родителей предпочитает очень сложный и затейливый путь. Вначале мне звонят их знакомые и даже знакомые знакомых. Иногда ими оказываются люди, которые когда-то ходили со мной в детский сад, учились со мной в одной школе, на худой конец – в одной студенческой группе.

Я очень люблю это время – на меня накатывают приятные воспоминания, вызванные давно забытыми голосами. Мы долго говорим о том, как сложилась наша судьба, как чувствуют себя общие знакомые, кто из наших однокашников где работает нынче, какова вообще погода и виды на нынешний урожай.

Затем мои давние знакомцы переходят к делу. Им стало известно, что существует совершенно особенный ребенок мужского или женского пола, который обладает разнообразными удивительными способностями. Его родители, естественно, находятся в растерянности. Они нуждаются в совете: что делать с этим ребенком дальше, поскольку именно в этом году он заканчивает школу.

Хорошо. Я готов поговорить с родителями. И вот через несколько дней один из них появляется у меня в кабинете.

Истории, которые я слышу, похожи друг на друга, как две капли воды.

* * *

...

Я работаю с утра и до ночи. Такие ныне времена. Поговорить с сыном (с дочерью) просто некогда. Надо что-то решать с поступлением – конечно же, нам, родителям. Разве можно доверить такое серьезное дело ребенку?

Но тут есть две проблемы. Первая состоит в том, что мы совсем ничего не знаем про сегодняшнее высшее образование. В прессе пишут что-то невразумительное. Хотелось бы разобраться в ситуации самостоятельно. Но ведь все изменилось! Когда мы учились, никаких платных вузов не было и в помине. Да, собственно, мы не так уж много знали тогда и про все остальные государственные институты – кроме того, в котором учились сами. Но и там все тоже сильно изменилось. Многие преподаватели, которые учили нас, уже не работают. Столько лет прошло! Появились какие-то новые предметы. И правила приема тоже стали совсем другими. Можно поступать хоть во все вузы одновременно!

Вторая

--">