Павел Александрович Зверев - Дорога Домой 2. Поиск себя

Дорога домой 2. Поиск себя

Глава 1. АМИ

— На этом мы, пожалуй, закончим, — произнес молодой, голубоглазый блондин, что вел урок по бытовой магии в АМИ. — Не забывайте про постоянные тренировки, без них вы не добьетесь каких-либо значимых успехов.

— Бла бла бла, — пробурчал я, собирая свои книги в сумку.

Все- таки бытовая магия была скучноватым предметом в академии, хоть и весьма важным и полезным. Ну, сами подумайте, вот вы в долгом тяжелом походе, по самым темным и далеким от цивилизации уголкам мира. И что вы думаете, для вас будет важным? Что поможет чувствовать себя лучше? Правильно, бытовая магия. Именно ее плетения и заклинания позволяют создать комфорт буквально из ничего, на холодном полу темной пещеры. Подогреть пищу, не разводя огонь, сделать каменный пол более терпимым к вашему телу, выгнать всяких насекомых да еще множество всяких полезных мелочей. В общем, очень полезная магия, но до чего же нудная.

— Дарт, ты сейчас в библиотеку? — окликнул меня грубый голос здорового парня.

— Нет, Кол, я еще не прочитал те книги, — устало вздохнул я.

В принципе Колеостр нормальный парень, адекватный, без бзика перед своей родословной, но все-таки очень уж навязчив.

— Ба, да Дарт признался мне, что не прочитал книгу? — на показ удивился он. — Да это же первая отсылка к пришествию древних богов!

— Вот не звал бы ты их, — буркнул я, вспоминая, как почти на такое же отреагировал один старый маг.

— Ну да, извини, — слегка смутился парень. — Тебе больше знать, все-таки свободный жрец Яры, это действительно серьезно. А как ты думаешь…

Я же просто закатил глаза, перестав слушать этот бесконечный треп графа Колеостра, Кар’Сети. Высшая аристократия, мать ее. Хоть тут и кичились все, что разделения в академии как такового не допустят, но выбить это из тех, кто всю свою жизнь прожил великим и самым главным было практически нереально. Хоть и встречались довольно таки приземленные личности, как тот же Кол, с которым мы практически сразу нашли общий язык. Он тоже успел побывать на войне, и пройти через потери, что помогли ему понять, что титул не все решает в этой жизни. Когда ты лежишь с чудовищной раной, в грязи траншеи, а вокруг тебя от магии рассыпаются солдаты, титул не сильно поможет. Вот и выжив после такого момента своей жизни, Кол решил пройти полное обучение в АМИ, а не эти верховые уроки у магов.

Вообще в королевстве Тарк, что граничило с городом Винфор, разделение по титулам было следующее, самый низший титул это барон, за ним идет виконт, далее граф, ну и самый высший, первый после короля, так сказать, это герцог.

В самом же Винфоре правили маги, Круг Мастеров, если быть точными. Они заведовали академией, хотя, кого я обманываю, главный тут есть и будет бессменный ректор, Архимаг Волиарес. За ним уже шел Круг Мастеров, что следил за работой Академией Магических Искусств, вокруг которой появился огромный и прекрасный город Винфор.

В которой я собственно и обучаюсь, на третьем уже курсе. Предпоследнем, и фактически самым главным. Первый курс это, как правило, общая программа, азы магии, история, культура различных городов, общая физическая подготовка учеников, не все тут аристократы и не все с детства приучали свое тело к нагрузкам. Второй курс это уже более серьезное погружение в мир магических потоков. На втором курсе уже всех учеников обязуют выбрать себе направление магии, по которому будут более углубленные уроки. Так же будет преподаваться общая информация по другим направлениями и другим стихиям, но не так глубоко и серьезно, как по выбранному тобой. Нет, никто не запрещает посещать побочные занятия сверх меры, но времени остается ни так много, учебный процесс распланирован действительно профессионалами и в нем все учитывается.

Третий курс это полное изучение выбранного направления и твоей стихии. Малейшие нюансы по своему направлению ты обязан знать. Не убираются, конечно, и побочки, как их называют, но они составляют процентов двадцать от общего времени, не больше. Ну а четвертый курс это уже практика. Учеников суют во все возможные щели, давая различные задания как внутри школы, так и за ее пределами, заставляя юных магов развиваться и принимать верные решения. После, полное конспектирование своих похождений, вплоть до написания мыслей и желаний, да взбучка от учителей. Далее, дипломная работа и финальное испытание, индивидуальное, --">