Алексей Сергеевич Лучинин - Психодиагностика
Название: | Психодиагностика | |
Автор: | Алексей Сергеевич Лучинин | |
Жанр: | Психология | |
Изадано в серии: | Шпаргалки | |
Издательство: | Эксмо | |
Год издания: | 2008 | |
ISBN: | 978-5-699-25535-1 | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Психодиагностика"
Используй сам, передай 5 однокурсникам, и будет вам счастье во время сессии.
Читаем онлайн "Психодиагностика" (ознакомительный отрывок). Главная страница.
Алексей Сергеевич Лучинин Психодиагностика
1. Экспериментальная психология. Работы В. Вундта, Ф. Гальтона, Г. Эббингауза, Д. Кеттелла
Психодиагностика как особая научная дисциплина прошла значительный путь развития и становления.Психологическая диагностика выделилась из психологии и начала складываться на рубеже XX в. Ее возникновение было подготовлено несколькими направлениями в развитии психологии.
Психодиагностика выросла из экспериментальной психологии, а ее возникновение в 1850-1870-е гг. связано с возросшим влиянием естествознания на область психических явлений, с процессом «физиологизации» психологии. Первыми экспериментальными методами психологию снабдили другие науки, главным образом физиология.
Началом возникновения экспериментальной психологии условно считается 1878 г., так как именно в этом году Вильгельм Вундт (1832–1920) основал в Германии первую лабораторию экспериментальной психологии.
По образцу лаборатории Вундта создаются подобные экспериментальные лаборатории и кабинеты не только в Германии, но и в других странах (Франции, Голландии, Англии, Швеции, Америке).
Развивающаяся экспериментальная психология вплотную подошла к изучению таких психических процессов, как речевые ассоциации – метод свободных словесных ассоциаций Гальтона. Сразу же после публикации Ф. Гальтона в 1897 г. Вундт использовал ассоциативную методику в своей лаборатории.
Однако автором, создавшим первый, собственно психологический экспериментальный метод, был Герман Эббингауз (1850–1909), который изучал законы памяти, используя для этого наборы бессмысленных слогов. Этим методом Эббингауз открыл путь экспериментальному изучению навыков.
Американский психолог Джеймс Кеттелл (1860–1944) исследовал объем внимания и навыки чтения. С помощью тахистоскопа (прибора, позволяющего предъявлять испытуемому зрительные стимулы на краткие отрезки времени) он определял время, необходимое для того, чтобы воспринять и назвать различные объекты: формы, буквы, слова и т. д. Проводя эксперименты с чтением букв и слов на вращающемся барабане, Кеттелл зафиксировал феномен антиципации («забегания» восприятия вперед).
Так, на рубеже XX в. в психологии утвердился объективный экспериментальный метод, который начал определять характер психологической науки в целом. С внедрением в психологию эксперимента и появлением благодаря этому новых критериев научности ее представлений создались предпосылки для зарождения знаний об индивидуальных различиях между людьми.
2. Дифференциальная психология. Возникновение тестирования как результат практических запросов медицины, педагогики и индустриализации производства
Дифференциальная психология стала еще одним источником развития психодиагностики. Вне представлений об индивидуально-психологических особенностях, которые являются предметом дифференциальной психологии, невозможно было бы возникновение психодиагностики как науки о методах их измерения.Но дифференциально-психологическое изучение человека не было простым логическим развитием экспериментально-психологического. Оно складывалось под воздействием запросов практики, сначала медицинской и педагогической, а затем и индустриальной. Одной из основных причин, обусловивших зарождение психодиагностики, нужно считать выдвинутую врачебной практикой потребность в диагностике и лечении умственно отсталых и душевнобольных людей.
Одна из ранних публикаций, посвященных вопросам умственной отсталости, принадлежит французскому врачу Ж. Е. Д. Эскиролю, стремившемуся дифференцировать разные степени умственной отсталости. Другой французский врач Э. Сеген первым уделил внимание обучению умственно отсталых детей с помощью особых методик. Их работы внесли определенный вклад в разработку методов, помогавших определить умственную отсталость.
Между теоретическими положениями, развиваемыми в рамках общей психологии, и основами психодиагностики прослеживается тесная внутренняя взаимосвязь. Представления о закономерностях развития и функционирования психики являются отправным пунктом при выборе психодиагностической методологии, конструировании психодиагностических методик, их использовании на практике.
История психодиагностики – это и история появления основных психодиагностических методик, и развитие подходов к их --">Книги схожие с «Психодиагностика» по жанру, серии, автору или названию:
С А Ведехина - Клиническая психология Жанр: Психология Год издания: 2008 Серия: Шпаргалки |
Надежда Анатольевна Мельникова (психолог) - Социальная психология Жанр: Психология Год издания: 2008 Серия: Шпаргалки |
Алексей Сергеевич Лучинин - История психологии Жанр: Философия Год издания: 2008 Серия: Шпаргалки |
Другие книги из серии «Шпаргалки»:
Наталья Бурханова, Конспекты, шпаргалки, учебники «ЭКСМО» - Экономика недвижимости Жанр: Справочники Год издания: 2008 Серия: Шпаргалки |
Наталия Ивановна Роньшина, Надежда Сергеевна Носова - Международные экономические отношения Жанр: Внешняя торговля Год издания: 2008 Серия: Шпаргалки |
М В Дроздова, А А Дроздов - Органическая химия Жанр: Химия Год издания: 2007 Серия: Шпаргалки |
Мария Борисовна Кановская - Педагогика. Шпаргалки Жанр: Педагогика Год издания: 2009 Серия: Шпаргалки |