Дон Фэйбан - Коммуникации. Передача значений

1

В НАЧАЛЕ БЫЛО СЛОВО "И"
Пожалуй, все рассказы стоило бы начинать со слова "и".
Пожалуй, заканчиваться они должны тоже словом "и". Это бы
напоминало нам о том, что никакой опыт не имеет начала; ему
всегда что-то предшествует. Что для нас начинается, так это
наше осознание того, что что-то происходит. В конце рассказа
слово "и..." напоминало бы нам о том, что никакой рассказ, на
самом деле, не заканчивается; что-то обязательно происходит
дальше. Таким образом, можно сказать, что мы живём в мире
"и т.д. Того, с чего можно начать, всегда больше, чем мы можем
учесть. Того, что можно было бы сказать, всегда больше, чем
мы сказать способны. Того, чем можно было бы закончить,
всегда больше, чем мы можем себе представить. Добро
пожаловать в мир и т.д.

Говорят, что человек - единственное существо, способное
наговорить себе проблем, и за пару миллионов лет практики, мы
неплохо в этом приноровились.
Вспомните последние несколько дней; велика вероятность, что за
этот период вы испытали некоторые напряжения, тревоги и
фрустрации, которые возникли от того, что вы не поняли, что
кто-то сказал, или же, не понял человек, которому сказали что-то
вы.
Например:
 Вы сдали письменную работу, которую у вас не приняли, потому
что вы не поняли задание.
 Вы прослушали часовую лекцию и совсем не поняли, о чём
говорил лектор.
 Вы прочли главу в книге из программы вашего учебного
заведения и не смогли её осмыслить.
Когда такого рода процессы разворачиваются между частями
нашего общества - например, между людьми разной расы или
социального происхождения - они могут приводить к насилию.
Если это происходит в масштабах разных культур, последствия
могут быть катастрофическими.
Печальный момент здесь состоит в том, что вы можете считать,
что вам неплохо удаётся коммуницировать, а если с этим возникают
проблемы, то это просто у других людей получается плохо. В конце
2

концов, мы должны с лёгкостью понимать
повседневных делах и в жизни, так ведь?

друг

друга

в

В чём тогда дело?
Можно ли хоть в некоторой степени допустить, что мы привыкли
принимать нашу способность коммуницировать, как нечто данное?
Возможно, нам казалось, что это довольно простой и естественный
процесс, и "стоит лишь выучить язык", у нас не должно возникать
проблем с пониманием друг друга.
Возможно, нам не повредит посмотреть на процесс наших
коммуникаций, и поискать какие-нибудь зацепки, которые бы
привели нас к лучшему пониманию друг друга.
Большей частью, мир работает, потому что люди сотрудничают
друг с другом. Каждый из нас практически полностью зависим от
того, что другие люди для нас делают. Современный мир - это не
"соревнования дикарей", как некоторые могли бы его
охарактеризовать; скорее, это океан сотрудничества.
Сотрудничество,
которое
обусловливает
существование
человеческого общества, почти всецело зависит от навыков
коммуникации. Если мы не понимаем наши нужды, мы не сможем
их должным образом восполнить.
Поэтому нам действительно стоит озадачить себя процессом
нашей коммуникации. Не исключено, что мы обнаружим, что
коммуникация не срабатывает не по нашей вине, а из-за того, что
нарушена какая-то часть процесса. Об этом мы и хотим поговорить
далее.

3

КАК МЫ ЗНАЕМ ТО, ЧТО КОММУНИЦИРУЕМ?

Вместо

того чтобы думать о себе, как о "штуковине" в мире
"штуковин", можно попробовать думать о себе, как о группе
активностей или развитий, которые происходят в некоторой
области пространства в данный момент времени. В этом
"где-то/когда-то" мы погружены в огромный океан происходящего.
Взаимодействия между "происходящим", которое - вы, и
"происходящими", которые - НЕ вы, составляет простое нечто, о
котором мы пытаемся коммуницировать. Когда мы говорим или
пишем о чём-то, то, описанное нами - это взаимодействия,
которые произошли в нас - не только вне нас.

4

Мир вне нас, как мы считаем,

состоит, по меньшей мере, из
трёх уровней "событий". Из всех
них, мы способны испытывать
только один уровень - с
помощью наших невооружённых
чувств.
Визуально,
уровень,
который
нам
виден,
по-видимому,
состоит
из
лучистого света, исходящего от
звёзд и солнца, и отражений
этого света от поверхностей
"вещей"; и --">