НАД КНИГОЙ РАБОТАЛИ

Шеф-редактор Варвара Алехина

Ответственный редактор Анна Гришина

Арт-директор Елизавета Краснова

Литературный редактор Ольга Дергачева

Верстка Вячеслав Лукьяненко

Дизайн обложки Мария Коняева

Корректоры Юлия Кожемякина, Евлалия Мазаник

ООО «Манн, Иванов и Фербер»

mann-ivanov-ferber.ru

Электронная версия книги подготовлена компанией Webkniga.ru, 2021

Чуткие дети
Предисловие. Скрытые преимущества эмпатии и почему она важна для ребенка
Расцвет синдрома селфи и закат эмпатии
Развитие эмпатии
Как пользоваться книгой
Эмпатия начинается с общения
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. РАЗВИТИЕ ЭМПАТИИ
Глава 1. Эмпатичные дети могут распознавать чувства
Умение настроиться на чувства
Почему всем так сложно настроиться на чувства?
Что говорит наука: как мы распознаем чужие эмоции
Как научить ребенка узнавать эмоции
Развитие эмпатии: как настроиться на чувства
Как помочь детям распознавать чувства без труда
Возрастные стратегии
Пять главных вещей о том, как настроиться на чувства
Заключение
Глава 2. Чуткие дети и моральная идентичность
Как развивать моральную идентичность
Почему так сложно обрести моральную идентичность?
Что говорит наука: как развивать моральную идентичность
Как укреплять мораль ребенка
Развитие эмпатии: как избежать соблазна и не изменить убеждениям
Как помочь ребенку завести полезную привычку
Возрастные стратегии
Пять главных вещей о моральной идентичности
Заключение
Глава 3. Дети, которые понимают потребности других людей
Как поставить себя на место другого
Почему так трудно научить кого-то смотреть на вещи с другой точки зрения?
Что говорит наука: как установить границы
Как научить ребенка смотреть на вещи чужими глазами
Развитие эмпатии: понимание чужих мыслей, чувств и потребностей
Как помочь ребенку поставить себя на место другого
Возрастные стратегии
Пять главных вещей об умении ставить себя на место другого человека
Заключение
Глава 4. Эмпатия и моральное воображение
Чтение развивает моральное воображение
Почему так трудно увлечь ребенка чтением?
Что говорит наука: зачем читать
Как поощрять эмпатическое чтение
Развитие эмпатии: вопросы для развития морального воображения
Как стимулировать моральное воображение ребенка
Возрастные стратегии
Пять главных вещей о развитии морального воображения
Заключение
ЧАСТЬ ВТОРАЯ. ПРАКТИКА ЭМПАТИИ
Глава 5. Эмпатичные дети хорошо владеют собой
Как развивать самоконтроль
Почему детям сложно держать себя в руках?
Что говорит наука: как учиться выдержке
Как учить ребенка выдержке
Развитие эмпатии: осознанное дыхание в управлении эмоциями
Возрастные стратегии
Пять главных рекомендаций по развитию выдержки
Заключение
Глава 6. Дети, которые проявляют доброту
Как научиться быть добрее
Почему так сложно научить доброте?
Что говорит наука: преимущества доброты для ребенка
Как сделать ребенка добрее
Развитие эмпатии: правило двух добрых дел
Как помочь ребенку приобрести привычку делать добрые дела
Возрастные стратегии
Пять главных вещей о практике доброты
Заключение
Глава 7. Для чутких детей «мы» важнее «я»
Как учиться командной работе
Почему трудно учить командной работе?
Что говорит наука: как научить работать в команде
Как развивать у ребенка способности к сотрудничеству
Восемь советов для эффективной встречи дома, в классе и в школе
Развитие эмпатии: совместное решение проблем
Как помочь ребенку не делить мир на своих и чужих
Возрастные стратегии
Пять главных вещей о развитии умения сотрудничать
Заключение
ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. ЭМПАТИЯ В ЖИЗНИ
Глава 8. Эмпатичные дети не боятся выделиться
Как научиться моральному мужеству
Почему заступников меньше, чем пассивных свидетелей?
Что говорит наука: почему одни вмешиваются, а другие — нет?
Как развивать у ребенка моральное мужество
Развитие эмпатии: как заступаться за других
Как помочь ребенку контролировать себя и найти моральное мужество в критический момент
Возрастные стратегии
Пять главных вещей о развитии морального мужества
Заключение
Глава 9. Чуткие дети хотят приносить пользу
Как приносить пользу
Почему ребенку трудно стать носителем перемен?
Что говорит наука: как вырастить носителя перемен?
Как развивать менталитет, свойственный носителям --">