Илья Вольфович Файн - Сдвинутая (СИ)

увлечённо играет в кубики, строя из них самую высокую в мире пирамиду. Пирамида поднимается все выше и выше, и вдруг верхний кубик летит вниз. Она мгновенно успевает поймать его и спасает падающую пирамиду. В этот момент в комнату входит веселый отец. Она, не глядя, знает, что это он и гордо демонстрирует гигантское сооружение. Отец поднимает её на руки, её нога цепляется за верхний кубик и башня с грохотом рассыпается. Но ей уже все равно. Она счастлива, упорный труд был увиден, удостоен высшей оценки - и забыт.

   А следующая сцена во сне - эта школа. Она сидит за партой. Сосед двоечник дёргает её все время за косу. И тогда она внушает страшной училке химии вызвать соседа к доске. И химичка, с хорошо знакомым иезуитским выражением лица пройдя пальцем по журналу, вытаскивает Анниного мучителя на аутодафе с кипящими котлами серных кислот и щелочей. А затем, под едва слышимое радостное журчание облегчённых вздохов и выдохов остальных еретиков, руководимая беспощадными подсказками Анны, химчка мучает потерявшую свое нахальство жертву в течении всего урока.

   Но самый странный сон, который она запомнила особенно ярко - это сон, в котором мы вместе. Мы играем на фортепиано в четыре руки, вместе, синхронно и наши аккорды звучат одновременно в полной гармонии...Там было ещё что-то, в её сне, но она смущённо сказала, что может быть поведает об этом, когда я её вылечу...Могу только догадываться.. Занятия продвигаются успешно! Иногда даже ощущение, что она реагирует на мои слова. А может быть она догадывается заранее?

   25.01

   Утро

   Становится все яснее, что время её задержки не сокращается, как я думал раньше. А мне казалось, что все уже в порядке...

   Утром я начал проводить новый тест. У меня лежали картонки с 10-ю цифрами. Я поднимал эту картонки в некой последовательности - а Анна должна была начать их записывать на листике бумаге, как только увидит цифры. Последовательности я приготовил заранее, чтобы не придумывать на месте, и записал их себе в блокнот.

   Как только Анна начинала записывать, то что видит, я засекал часы. Все просто. Как и ожидалось, через 3-4 минуты она после моей демонстрации она склонялась к листику. Мы работали интенсивно и без перерыва в течении часа.

   Но тут произошло неожиданное. Я решил сделать небольшой перерыв и присел со своим блокнотом на стул, чтобы зафиксировать результаты экспериментов. Когда я поднял глаза, то увидел, что Анна начала сосредоточенно записывать что-то, хотя я ничего ещё и не показывал. Непонимая, что происходит, я подошёл к ней и заглянул на листик. Там была записана последовательность цифр, которую совпадала с последовательностью уже записанной заранее в моем блокноте. Единственная проблема - я её ещё НЕ УСПЕЛ показать!

   Анна не была в состоянии заглянуть в окно нашего времени. Она его Пред-видела. Даже когда этого не происходило. Я вдруг вспомнил, как она угадывала то, что я говорю...ещё не слыша меня. Наше настоящее - для неё ещё прошлое. А наши тренировки научили её предсказывать. Даже когда настоящее - это то что должно было случиться, с высокой степенью достоверности,но не случилось.

   Может ли она заглядывать и дальше горизонта текущих секунд?...

  У меня от этих открытий начала болеть голова и я решил отдохнуть. Мы вернулись к нашему любимому занятию - беседам обо всем. В какой-то момент я вдруг ощутил, что Анна ловит мой взгляд и мои слова ещё до того, как я их говорю. А в тот момент, когда мне захотелось коснутся её волос - её щека опередила меня и коснулась моего плеча...Дальше у нас не было расхождения ни в одной секунде..

   26.01.

   Утро.

   Черт побери, ручка не пишет. Я пишу и не вижу слов. Наверно, закончились чернила...Бегу к ней.

   Профессор Роу дочитал последнюю страничку и взглянул на календарь. 27-е января! Черт.. Он бросился бежать по длинному коридору в сторону 17-ой палаты. Дверь не была заперта. Роль рывком распахнул дверь. В кровати лежали, обнявшись, Даль и Анна. Он потерял дар речи и

--">