Алекс Гаф (MrDog) - Фимор (СИ)

рождает гнев, гнев рождает ненависть, ненависть — залог страдания», — выдал мудрость пИдагог и еще раз приложил палкой. «Усмири гнев свой, вспомни, чему учили тебя сегодня», — и снова херак клюкой. Лекция по правильному дыханию, как-то, сама собой в голове закрутилась. Хм, это у меня в новом теле такая качественная память или нас учителя каким-то шаманством окучивают? «Ай!», — словил очередной разряд от робота. «Все, не отвлекаемся, дышим на четыре счета и снова ловим то чувство», — хм, а ведь помогло, всего-то пару разрядов пропустил, но потом снова начал их отбивать. Круто!

За маханием учебными мечами и тренировкой, как понимаю, предвидения, время пролетело неожиданно быстро. Вроде только что обедали, а уже на полдник идти пора. Перекусили и снова нас на уроки потащили. Цифры, буквы, философия джедаев, через призму мифов-сказок, окружающий мир, через кино, и все это разбавлено подвижными играми, призванные развивать реакцию тела. Думал, хоть после ужина у нас будет свободное время, хоть с однокашниками познакомиться, ага, сейчас, разбежался, добро пожаловать в учебный класс, младший юнлинг. За весь день и парой слов ни с кем не перекинулся, болтовню на уроках не приветствовали, да и вообще, наше дело было молча внимать и команды исполнять. Прям, дрессура какая-то. Наконец, полусонных, еле переставляющих ноги детишек развели по комнатам. Проконтролировали, чтобы вещи были убраны в специальную нишу, из которой они потом в прачечную попадают, а сами юнлинги не забыли сходить в душ и добрались до койки. Что я там хотел, дату узнать? К черту. Спать!

Единый для всей галактики язык, верней, чтение и письмо на нем, а также математику на уровне младшей школы мы превозмогали год. Причем, я все время испытывал некое дежавю. Менялись лишь темы уроков, а все остальное было так же, как и в первый день. Включая дикую усталость и мгновенное проваливание в сон. Второй год, в общем-то, мало чем отличался, просто, теперь мы вместо некоторых уроков занимались медитациями и учились работать с силой. Вначале просто ее потоки ощущать, а под конец года и первые несмелые манипуляции осуществлять. Камешки мелкие поднимали-опускали, болтики с гаечками двигали и тому подобной ерундой маялись. Причем, все четко по команде. Попробуй только отсебятину спороть, тут же воспитательные меры применят.

Нерадивого ученика, по мягкому месту, не только Йода своей клюкой поучить может. Я, честно говоря, себе совсем не так джедаев представлял, но, в принципе, особо против данных методов не возражал. Они свою эффективность и на земле доказали, до наступления эры гуманизма тысячелетиями работали. Хотя, конечно, для ученика, что в храм лет в десять-двенадцать попадет, такое все же применять не стоит, обидится, злобу затаит. Тут, либо маленьким надо быть, и воспринимать подобное как должное, либо уже взрослым, и понимать, что иной раз стимуляция через седалище ой как благотворно на голову действует. А вот для промежуточной возрастной группы эти методы совершенно неприемлемы. Опять же, с ними не стоит перебарщивать.

С третьего года пребывания в храме нас начали учить фехтованию, а так как часов в сутках не прибавилось, их отобрали у обычных уроков. Причем, первыми под нож пошли естественно-научные предметы, избытка коих, в общем-то, и так не наблюдалось. Логично, в принципе, с таким подходом из ордена не так-то просто уйти будет. Кому ты на гражданке нужен, даже в наемники не подашься. Придётся прозябать и выживать, что как-то не прельщает. Даже если абстрагироваться от психологии и особенностей храмового воспитания. Вероятность, что такой вот ушедший, без поддержки со стороны, первый год переживет, весьма и весьма невелика. Слетит с катушек, падет во тьму и, скорей всего, будет бывшими товарищами прикончен. Жестоко, но эффективно.

Что же касается самого фехтования, то мне, как когда-то посещавшего соответствующую секцию, было довольно интересно. Конечно, техника работы со световым мечом сильно от шпаги или сабли отличается, да и куда сложней она, но, в принципе, чего-то прям уж кардинально нового я не увидел. Оно, в общем-то, и понятно, голая механика тела, что-то этакое выдумать не позволяет. Вот не гнутся у среднестатистического гуманоида руки в суставах в обратную сторону, не предусмотрено такое природой. Помню, когда в прошлой жизни занимался, у нас все кто полтора года протянул юношеский разряд получили, а через два с мелочью у большинства уже и взрослый --">