Рихард Вагнер - Моя жизнь. В 2 т. Т. 1

Рихард Вагнер

Моя жизнь
В двух томах

Том 1

Москва
2022

УДК 929Вагнер
ББК 85.313(4Гем)52‐8,2
В12

Вагнер, Рихард
В12

Моя жизнь. В 2 т. Т. 1 / Рихард Вагнер. — Москва :
Директ‐Медиа, 2022. — 720 с.
ISBN 978‐5‐4499‐2957‐0 (т. 1)
ISBN 978‐5‐4499‐2958‐7
Автобиографический труд гениального немецкого ком‐
позитора Рихарда Вагнера (1813–1883 гг.) открывает читателю
новые, малоизвестные страницы жизни великого музыканта
и знакомит с его философско‐эстетическими взглядами.
Творчество и музыкальное наследие Вагнера условно разде‐
лили историю мировой оперы на два периода — довагне‐
ровский и после, став первым посылом для революционных
изменений в развитии оперного жанра. Опережая время,
великий реформатор Вагнер оказал значительное влияние
на европейскую музыкальную культуру.
В первый том книги «Моя жизнь», ценность которой,
по словам самого автора, «заключается в ее неприкрашен‐
ной правдивости» вошли ранние воспоминания, рассказ о
школьных годах, ближайшем окружении, первых шагах на
музыкальном поприще и о том, как совершенствовался его
композиторский талант.

УДК 929Вагнер
ББК 85.313(4Гем)52‐8,2

ISBN 978‐5‐4499‐2957‐0 (т. 1)
ISBN 978‐5‐4499‐2958‐7

© Издательство «Директ‐Медиа», оформление, 2022

Оглавление
Часть первая ............................................................................................ 21
1. Фридрих Вагнер. Страстный интерес к театру.
Интимный друг дома Людвиг Гейер. Отчим.
Живописный и актерский талант. «Вифлеемское
избиение младенцев». Рихард Вагнер-Гейер ............................ 21
2. Ранние воспоминания. Мольберты и картины.
Наивная пачкотня красками. «Таинственная
театральная ложа». Ангел, зашитый в трико.
Сахарный крендель. «Menschenhass und Reue» ....................... 24
3. Деревня Поссендорф. Пастор Ветцеле. Робинзон,
Моцарт, греки. «Нет ли у него таланта к музыке»?
Смерть Людвига Гейера. Поссендорф прежде и теперь ....... 25
4. Эйслебен. Бабушка. Красногузки. Магистр Вейсс............... 27
5. Базарная площадь. Акробаты. С шестом в руках.
Духовой оркестр гусарского полка. «Фрейшютц».
«Девичий венок». Дядя Адольф. Пожилая девица
Жанетта Томэ. В королевских залах. Кошмарные
видения. Среди груды книг. «Parnasso Italiano». Гете............. 28
6. Сестра Розалия. Гимназия св. Креста. Матушка.
Воспитание в институте. Веймарский принц.
Забавный юмор и хорошее настроение духа.
Патетический тон. Ненависть к театру. Речи о Боге ............... 32
7. Интересные знакомства. Пикники, прогулки.
Карл Мария фон Вебер. Кукольный театр.
Рыцарская драма. «Ich hore schon den Ritter trabsen!»
Эмоция ужаса. Склонность к таинственному.
Волнующая дымка театральных впечатлений.
Нежные детали артистического гардероба. Жуткое
сердцебиение. Среди женщин..................................................... 36
8. Школа, учителя и товарищи. Греческая мифология.
Успехи на поприще филологии. Зиллиг.
Способность к декламации. Надгробное слово
в восьмистрочных стансах. «Мне предназначено
быть поэтом». Первые юношеские концепции ....................... 39
3

9. Привязанности. Семья Бэме. Влияние женского
элемента. Амалия Гоффман. На руках у девушек.
Поездка в Прагу. Ломаный немецкий язык, странные
головные уборы. Сестра Оттилия. Семья графа Пахта.
Рассказы Гоффмана ........................................................................ 42
10. Путешествие пешком. Приветливая корчма.
Веселый человек с металлической лирой.
«Non plus ultra». Изящный экипаж с прелестными
подругами. Припарки из петрушки. Вид на Прагу
с возвышения ................................................................................... 45
11. В стороне от большой дороги. Театр марионеток.
«Геновефа». Компания будущих студентов. «О, Голо,
Голо!» Книжный шкаф дяди Адольфа. «Burschenthum».
Педантические правила поведения. Эмансипация
от школьного и домашнего гнета ................................................ 47
12. Церковные обряды. Евхаристия. Маленькая
комнатка под крышей. Стихи. Колоссальная
трагедия. Богатый книготорговец Фридрих Брокгауз.
Тон хорошего общества ................................................................. 50
13. Nikolai-Schule. Пример свободной
студенческой жизни. Первые этапы развития.
Ученый родственник. Высокопарные фразы.
«Царь Эдип». Столкновение с советом преподавателей.
При свете молний ........................................................................... 53
14. «Лейбальд и Аделаида». Музыка .......................................... 57
15. Вебер и Сассароли. Немецкая и итальянская
школа. Отвращение ко всему итальянскому. Узкое,
тонкое лицо с затуманенным взором. «Фрейшютц»
в исполнении --">