П. О. Бобровский - Обучение и военное воспитание юнкеров. Том 2

БИБЛИОТЕНА
Константнновскаго Артил

ткафъ.^|.цолка

-

училища

.\» Лл-Û

иШЯ

Шифр

Индекс

\ло.-*>

хранения

Авторский
знак

Возвратите

■

книгу

-

Инв. M

не позже указанного здесь срока

V
Тип.

Военмориздата. Зак. 1-153—150000

5$де-25

Л

*%.t*

ЮНКЕРСКИ УЧИЛИЩА.

УЧЕНИЕ
в

ВОСПИТАНИЕ
НКЕРОВЪ.

book-olds.ru

/it'

*м*|

ЮНКЕРСКИЯ УЧИЛИЩА.

ОБУЧЕНИЕ

ВОЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ

НКЕРОВЪ.

è"

A

II. 0. ROIH'Oltl КАГО.

ТОМЪ ВТОРЫЙ.

С.-ПЕТЕРБУРГЪ.
ИЗДАНИЕ КНИГОПРОДАВЦА

1873.

и

Я.

А.

ВОАВОВА.

1-и*

)V

Въ гнаографиии В. Bk:iobpà:iobi

и

Коми. (Вас.

Остр.,

8 инпил, J6 45).

ПРЕДИСЛОВИЕ

Предлагаемое оиисаиие деятельности
въ

S -ми-летний

1872

годъ),

оснопано

поездки

ежегодный
съ

периодъ

диеии

нервыхъ

Не доверяя
рался

чальников!,

которыхъ

свой

ными

сторонами

заметками
обучения и

устройства

нентовъ,

военнаго

авторъ

къ юнкерамъ
рамъ,

Кроме

—

разпыхъ
ему

доступны

и

всего

сотсннымъ)

офнцерамъ

оффнциа.иьныхъ

были

предмеговъ

деятелнмъ, ближе

младшим ь

д.

и

прие-

Многими
и
ходе

кроме оффнциальныхъ

ротнымъ (эскадронным ъ,

некоторымь

отчетовъ,

учебпыхь

и т

на-

различ-

съ

способами

со

ста-

раяре-

вонросамъ.

учащихся

воспитания,

авторъ

заметкамн

и

знакомства

учнлнщъ,

свойствами

обязапъ

силам и.,

такишъ

онытнаго

раснреде иении

о

наблюденияхъ, черезъ
иипсиекции училпщъ,

миеииями

всемь

по

съ

по

и

собственнымъ
взглядь

требовало

мамн воспитателен,

1864

(съ

учрежденил.

нхъ

учнлнщъ

шение

и

ревизий

автора для

свонмъ

нроверить

фактахъ

на

юнкерскнхъ училшцъ,

существошшия

ихъ

доку-

стоящнмъ
команди-

и преподавателями

документовъ

изъ

годовыхъ

дела канцелярий.

Пользуясь такою массой материаловъ и своимъ иоложениемъ въ сношенияхъ съ училищами, было возможно съ
достаточною

уверенностью

проникнуть

во

все

сокровенныя

стороны деятельности учреждений, признанпыхъ необходимыми

обучения и военнаго
Русской армии. Авторъ,

для

воспитания всей
сознавая

массы

серьезность

офицеровъ

своей

задачи.

VI

-----

старался

ний,

представить

образующихъ

уже

1,500

до

нрнличеиъ
тов^
не

вполне

условияхъ,

работа

вполне

не

еще

щее

съ

Въ двле
нмеетъ

воспптания

похвала,

комментарин,
и

въ

ся

строго

въ

дело

откровенное,

черезъ

ла,

или

не

не-

отъ

неустановив-

воспитательной

въ

не

граммы,

такъ

особый

жесткое,

и

чемъ

не

чемъ

натянутые
не

подтвержденное

если

и

другие

данныл, составляют!,

вяжется

фактами

фактовъ

оценка

те

ра-

имею-

ми.испшиаго

всякаго

очевидно

слово

щедро

фактовъ,

факте,

Правильная

мнений,

и

опирают-

необходимое

работахъ,

имеющнхъ

юнкерски хъ учн.иницъ

оредпоиага-

(2-мъ) томе;

каждая

довольно

но,

при

необходимым!.,

ирнзналъ

разшнрить

что

въ

юношества.

одномъ

авторъ

составила

Для

воспитания.

пользы

хотя

упре-

необходн-

считаете

для

следствие

недагогическихъ,

значительно

опъ

къ

на существую-

труде, — темъболее безпрнстрастин требует-

воспитаниемъ

ювъ,

связи.

проверенней!

всякомъ

изложить

матсриа

не-

полною

отнесется

сопоставление

мигение,

Всю --">