Наталья Игоревна Романова - Пересмешник. Всегда такой был (СИ)

Пересмешник. Всегда такой был Наталья Романова

Глава 1

Стоя в кишащем людьми аэропорту, молодая женщина смотрела в одну точку. Замерев, будто играя в давнюю игру «море волнуется раз». Эта стройная женщина знала, что никто не подойдёт к ней со словами «отомри», но это её не волновало.

Она всё контролировала. Главным образом — свои эмоции. Это было первостепенной и приоритетной задачей. Жизненной необходимостью. Она всегда ставила перед собой только достижимые цели и достигала их, не размениваясь на пустяки. Это было видно по её одежде, по спокойному взгляду, по размеренному шагу, которым она передвигалась к пункту досмотра.

— Удачи, — сказал ей стоявший рядом молодой мужчина, передвигающийся точно таким же размеренным шагом, одетый не менее просто и от этого даже более претенциозно.

— Окей, — небрежно ответила молодая женщина и, сняв солнцезащитные очки, поцеловала мужчину в щеку, ни на секунду не задержав прикосновения губ к его гладко выбритой щеке.

Она вовсе не испытывала радости от необходимости лететь в свою родную страну и, более того, в тот южный пыльный городок, но, определённо, была в состоянии сделать это, если обстоятельства того требовали.

Спустя двенадцать часов она уже была в доме своего детства, где ничего не изменилось с тех пор, как она в последний раз закрыла дверь на два замка… По просторному коридору гуляла тоска, но она больше не пугала женщину. Тоска — верный способ контролировать. Невозможно держать ситуацию под контролем, если давать волю эмоциям. Женщина никогда не давала им воли. Никогда.

Последний раз она была в этом пропахшем пылью и перезревшими абрикосами городе в конце января, когда умер последний родной человек, связывающий её с этим городком и страной. Бабушка. Сейчас был разгар лета — ненавистное время года, в ненавистном городке. Али, именно так звали теперь эту женщину, с ударением на первой букве, проводила один месяц лета каждого года своего детства, у бабушки. В родном городе женщины, в детстве, её звали Алина.

Мама разносторонне развивала девочку, постоянно и неусыпно. В её расписании с самого раннего возраста был спорт, наряду с интеллектуальными и творческими занятиями. Девочка училась в физико-математической школе, проводя свои вечера в доме искусств, бродя между классами музыки и рисования и переходя дорогу, чтобы прийти на тренировку по бальным танцам или фехтованию.

Для общего развития маленькую Алину отдали на класс скрипки, где она терзала струны ни в чём не повинного инструмента, пока мама не сдалась и не поддалась на уговоры отца, решив, что классического «пианина» достаточно, «чтобы, как каждый образованный человек, владеть нотной грамотой». Мама пребывала в уверенности, что юной девушке обязательно нужно уметь танцевать пасадобль, иначе — это будет ничем не компенсируемый провал в общем развитии её ребёнка. И Алина честно танцевала. Впрочем, не показывая больших результатов ни там, ни там. Когда же пришло время выбирать, где-то классу к шестому, Алина, не моргнув глазом, выбрала художественное направление своего дальнейшего развития как личности.

Вовсе не от того, что она была как-то по-особенному талантлива или даже способна, просто в художественных классах можно было подурачиться с подружками, в отличие от класса музыкального или танцев. Оставшиеся же время мама перенаправила на изучение иностранных языков, в коих наблюдался существенный провал в физико-математической школе. И Алина продолжила своё восхождение на Олимп разносторонне развитой личности.

Вне всякого сомнения, девушка никогда не смотрела сомнительных фильмов, не читала книг без предварительной рецензии мамы, и уж точно — все её друзья проходили через решето придирчивого маминого взгляда. Это были не просто друзья — это был круг общения, социум, в котором росла и развивалась маленькая Алина, которая, по итогам, конечно же, выгодно выделялась на фоне своих беспечных ровесников, в первую очередь — своими здравыми суждениями и безупречным поведением.

Каждое лето Алина ездила в лагеря, которые тоже были призваны тем или иным способом развивать девочку. Одна смена была непременно спортивной, потому что «у девочки обязательно должна быть горделивая осанка, а без регулярных занятий этого не добиться», одна смена была творческой, и ещё одна — интеллектуальной, это могли быть --">