Татьяна Карсакова - Милехин, вон из кабинета!

дети и относиться к ним нужно соответственно.

Ребята увидели декана, тут же зашикали друг на друга и расселись по местам. Оглядываю своих подопечных – почти все мальчишки, немного нескладные, высокие, кто-то в очках, кто-то с неровно выбритыми волосами, кто-то сверкает на меня любопытным взглядом, кто-то, наоборот, прячет глаза. Стараюсь посмотреть на каждого, с каждым встретиться взглядом. Внезапно сердце пропускает удар. В середине аудитории сидит мой провожатый.

Парень ловит мой взгляд и улыбается. В его глазах смешинки. Невольно улыбаюсь в ответ, ведь у нас есть общая тайна, маленькое приключение, с которого так хочется посмеяться. Но тут же себя одёргиваю.

Так, Поля, прекрати! Еще не хватало фамильярничать со студентом.

Отвожу взгляд быстрее, чем хотелось бы. Не могу смотреть в глаза этому мальчишке так же, как всем, отчего-то смущаюсь.

-Ребята, познакомитесь, это - Аполлинария Сергеевна, ваш преподаватель основ культурологии, – представляет меня декан. – Аполлинария Сергеевна - кандидат наук, доцент кафедры искусствоведения в Петербургском институте Культуры и Искусств, приехала к нам по моей большой просьбе, чтобы заняться вашим всесторонним образованием.

О да, сколько регалий и все мои. Когда только успела?

Всё-таки, Арсений Федорович профессионал, все делает верно, если уж представлять преподавателя абсолютно бесполезной дисциплины, то с помпой.

Нет, я-то прекрасно знаю, как велика роль культурологи для всестороннего развития личности, но теперь нужно убедить в этом ещё и студентов.

-Спасибо, Арсений Федорович, - благодарно киваю декану, - думаю, мы с ребятами дальше познакомимся сами.

Мужчина тут же прощается, выскальзывает за дверь и оттуда украдкой салютует мне кулаком в воздухе, мол, не теряйся.

Улыбка помимо воли тронула губы. Приятный человек, видно, что привык заботиться и о сотрудниках, и о студентах.

Перевожу взгляд на учеников. На меня направлено полтора десятка пар горящих глазенок, которые пока только изучают, пытаются понять, чего же от этой новой непонятной тетки ждать.

Программа минимум – выявить главного задиру и наладить с ним контакт. Если повезёт, мы с ним подружился, нет – придется воспитывать, после группы художников, специализирующихся на уличном граффити, – был у нашего института один экспериментальный набор – меня уже ничем не напугаешь.

Программа максимум – убедить ребят в том, что моя дисциплина им крайне необходима, но в успех этого мероприятия я не особо верю, эффективнее напугать их зачётом.

-Рада с вами познакомиться, – я приветливо улыбаюсь и прохожу к учительскому столу. – Сегодня нас ждёт очень увлекательная беседа -  выясним зачем же современному человеку нужна культурология. У кого-нибудь есть предположения на этот счет?

Ребята загомонили, у всех было свое видение проблемы. Провокационный вопрос я задала неспроста, хочу выявить кто же здесь главный.

Наибольшее оживление наблюдалось в середине аудитории, там, где сидел мой старый знакомый и ещё пара ребят.

Там смеялись громче всего, туда пытались дотянуться и поделиться своим мнением остальные.

Высокий крепкий парень с рыжей, словно морковь, шевелюрой хохотал громче других, впрочем, к нему народ и стекался. Вот ты, голубчик, и попался, сейчас я буду тебя воспитывать.

-Молодые люди, я вам не мешаю? – спрашиваю холодно.

Смешки тут же прекращаются, мальчишки садятся смирно.

-Прошу прощения, - проронил худощавый, темноволосый парень с интеллигентным лицом.

Сдержанно киваю. Вот этот мальчишка мне нравится – сразу видно, серьезный и вдумчивый, проблем с ним возникнуть не должно. Впрочем, обручальное кольцо на пальце говорит само за себя, когда только успел, им же всем только девятнадцать!

-Не страшно, приятно знать, что мой предмет вызывает такое оживление. Но, может, вы поделитесь своим мнением со мной? Встаньте пожалуйста, – смотрю в упор на буйного рыжика. -  Представьтесь.

-Миша, - парень встал и растеряно оглянулся. Ясно, не вредный, просто энергию девать некуда. Сейчас устрою небольшую показательную порку и посажу на место, не думаю, что возникнут проблемы.

– Так в чем же, по вашему мнению, Миша, роль искусствоведения в современном обществе? – обращаюсь к парню спокойно и доброжелательно, если не сможет пару слов связать – подскажу.

Но тут вдруг активизировался мой провожатый. Мальчишка поднимкет руку и чуть ли не --">