Библиотека knigago >> Юмор >> Юмористическая проза >> Тили-тили-тесто


"Калифорнийская сюита" Нила Саймона - это искрометная и развлекательная комедия, разворачивающаяся в люксовом отеле "Беверли Хиллз". Пьеса состоит из шести отдельных историй, каждая из которых исследует различные человеческие взаимоотношения и охватывает широкий спектр эмоций - от смеха до слез. Саймон мастерски изображает разношерстный состав персонажей, от бывших влюбленных, которые вновь встречаются после многих лет, до амбициозных молодых актеров, отчаянно ищущих свой...

СЛУЧАЙНАЯ КНИГА

В Афганистане, в «Черном тюльпане». Геннадий Евгеньевич Васильев
- В Афганистане, в «Черном тюльпане»

Жанр: Новейшая история

Год издания: 2014

Серия: Горячие точки. Документальная проза

Ирина Алексеевна Антонова - Тили-тили-тесто

сборник Тили-тили-тесто
Книга - Тили-тили-тесто.  Ирина Алексеевна Антонова  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Тили-тили-тесто
Ирина Алексеевна Антонова

Жанр:

Сказки для детей, Детская проза, Юмористическая проза, Для среднего школьного возраста (Подростковая литература) 12+, Авторские сборники, собрания сочинений

Изадано в серии:

Школьная библиотека (Детская литература)

Издательство:

Детская литература

Год издания:

ISBN:

978-5-08-005201-9

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "Тили-тили-тесто"

Мальчики влюбляются часто. Только девочки, которые им нравятся, почему-то не спешат заводить с ними дружбу. А между тем каждая девчонка с пелёнок мечтает о женихе. Об этом пишет в своих весёлых рассказах Ирина Антонова. О чудесах, произошедших в новогоднюю ночь, говорится в сказочной повести «Тринадцатый пират».

Для среднего школьного возраста.


К этой книге применимы такие ключевые слова (теги) как: школьная литература,школьная программа,веселые рассказы


Читаем онлайн "Тили-тили-тесто" (ознакомительный отрывок). Главная страница.

стр.

Ирина Алексеевна Антонова Тили-тили-тесто Весёлые истории

Книгаго: Тили-тили-тесто. Иллюстрация № 1

Как я стала писателем

Когда я была маленькой и взрослые задавали мне вопросы с ключевым словом «почему», я часто отвечала им: «Потому что!», считая, что всё доходчиво объяснила. Сейчас, когда на встречах читатели спрашивают меня: «Почему вы решили стать писателем?», очень хочется ответить также: «Потому что!» Ну не могу я однозначно сказать, что ещё в детстве почувствовала своё предназначение и раз и навсегда избрала для себя эту непростую, но увлекательную профессию.

С тех пор как себя помню, я жила в мире фантазий, игры, сказки. Моими друзьями были игрушки: плюшевые, резиновые, пластмассовые – это те, что покупали родители, – остальные я мастерила сама из бумаги, ниток и лоскутков, лепила из пластилина или глины. Вот для них-то я и сочиняла сказки. Вернее, не так. Это игрушки оживали в моих фантазиях и отправлялись в неведомые земли, становились участниками необыкновенных приключений.

Конечно, тогда я ничего не записывала: просто в голову не приходило это делать, ведь была масса уже написанных детских книг, которые я любила не меньше игрушек. Сначала я приставала к родителям с просьбой почитать, а когда научилась делать это самостоятельно, могла часами просиживать над волшебными страницами.

Пожалуй, впервые записать мои творения «заставили» меня племянники. Лето мы проводили вместе в деревне. Я отдыхала от школы, они – от детского сада. И я сочиняла для них стихи наподобие сказок Корнея Чуковского. Как известно, маленькие дети часто просят повторять понравившиеся им произведения. Вот, чтобы ничего не забыть, я и заносила родившиеся строки в блокнот. Но и это пока не было настоящим писательством, хотя первые слушатели у меня уже появились.

В старших классах я пыталась вести дневник. Но делала это нерегулярно. Если не случалось ничего интересного, то записывать пустые фразы я ленилась. А если что-то меня волновало, то получившаяся запись мало походила на дневниковую: очень уж она была подробной, с размышлениями, потому что хотелось впоследствии, перечитав, снова окунуться в происшедшее. Выходило что-то вроде рассказиков, девчоночьих, несовершенных, предназначенных для единственного читателя – себя самой.

А ещё у меня рождались стихи, которые я читала на школьных вечерах. Да и сочинения по литературе (бывало) писала в стихах (например, по «Грозе» Н. Островского), чем умиляла учителей и злила одноклассников, ведь за такое сочинение я неизменно получала похвалы и пятёрку.

Стихи я придумывала и для своей крошечной дочки – это уже когда я окончила институт и вышла замуж. Укачивая, я бормотала ей что-то, неведомо как забредшее в голову. Кстати, институт я закончила технический, готовилась стать инженером. А стихи, рассказы – это было так, для души, ведь я понимала, что одной фантазии недостаточно. Чтобы создавать настоящие литературные произведения, надо учиться, как, впрочем, и любому другому делу, которым решишь заниматься профессионально. И я училась – в литобъединениях и семинарах. Мне повезло. Моими наставниками в разное время были замечательные писатели: Юрий Коваль, Владимир Сергеев, Юрий Кушак, Сергей Иванов, Роман Сеф. Им, робея, я и показывала свои придумки. Главным же моим «университетом» стал журнал «Мурзилка» – его семинар для молодых писателей под руководством великого мастера Юрия Иосифовича Коваля, ответственный секретарь Кира Николаевна Орлова, давшая мне профессию редактора, и главный редактор «Мурзилки» Татьяна Андросенко, пригласившая меня в журнал работать. Всё это помогало формировать мой литературный вкус и оттачивать писательское мастерство.

По-настоящему, по-серьёзному, я почувствовала, что мои фантазии интересны не только мне и что я могу написать что-то стоящее, после выхода первого рассказа в журнале «Мурзилка». В те времена (1991 год) тираж «Мурзилки», по нынешним меркам, был сумасшедшим – 2 миллиона 900 тысяч. Почему-то (какая наглость!) мне представилось, что 2 миллиона 900 тысяч детей читают мой рассказ ОДНОВРЕМЕННО. От такого видения я глубоко вздохнула, а выдохнуть не получилось. Наверное, именно это и называют – дух захватило. Позднее вместе с редакцией «Мурзилки» я как-то была на встрече с библиотекарями Москвы. Я прочитала им единственный опубликованный на --">
стр.

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.

Книги схожие с «Тили-тили-тесто» по жанру, серии, автору или названию:

Русские богатыри. Ирина Валерьяновна Карнаухова
- Русские богатыри

Жанр: Сказки для детей

Год издания: 2003

Серия: Школьная библиотека (Детская литература)

Длиннохвостые разбойники. Георгий Алексеевич Скребицкий
- Длиннохвостые разбойники

Жанр: Русская классическая проза

Год издания: 2009

Серия: Школьная библиотека (Детская литература)

Сказки и рассказы. Валентин Петрович Катаев
- Сказки и рассказы

Жанр: Сказки для детей

Год издания: 2008

Серия: Школьная библиотека (Детская литература)

Храбрый Азмун. Дмитрий Дмитриевич Нагишкин
- Храбрый Азмун

Жанр: Сказки для детей

Год издания: 1951

Серия: Школьная библиотека (Детская литература)

Другие книги из серии «Школьная библиотека (Детская литература)»:

Детям. Федор Михайлович Достоевский
- Детям

Жанр: Русская классическая проза

Год издания: 2010

Серия: Школьная библиотека (Детская литература)

Дикая собака динго, или Повесть о первой любви. Рувим Исаевич Фраерман
- Дикая собака динго, или Повесть о первой любви

Жанр: Детская проза

Год издания: 2022

Серия: Школьная библиотека (Детская литература)

Рассказы и повести. Юрий Яковлевич Яковлев
- Рассказы и повести

Жанр: Авторские сборники, собрания сочинений

Год издания: 2022

Серия: Школьная библиотека (Детская литература)