Марина Витальевна Ильинская - Без очков. Восстановление зрения без лекарств

Марина Ильинская Без очков. Восстановление зрения без лекарств

Посвящается всем людям, желающим избавиться от проблем со зрением, дабы избежать тьмы!

© Ильинская М. В., текст, 2015

© Чернова И. А., изображения, фото, 2015

© Оформление. ООО «Издательство «Э», 2017

Введение

Уважаемые читатели!

На страницах книги, которую вы держите в руках, можно найти ответы на многие вопросы, связанные с заболеваниями глаз. Она поможет вам узнать о причинах возникновения, течении и принципах лечения глазных заболеваний.

Широкому кругу читателей представлена авторская схема лечения офтальмологических заболеваний, а также коррекции нарушений в организме, которые могут способствовать появлению и развитию этих болезней. Излечивают пациентов только те доктора, которые не рассматривают глаз как самостоятельный орган, а, используя аналитический подход, выявляют в организме пациентов все отклонения, способствующие появлению, например, растущей миопии, дистрофии сетчатки, хронического блефарита, рецидивирующего кератита и т. д. Очень часто заболевания глаз — только верхушка айсберга, состоящего из накопленных проблем со здоровьем. Врач-офтальмолог должен быть немного и эндокринологом, кардиологом, терапевтом, урологом, отоларингологом и инфекционистом… Часто офтальмологу приходится работать в тесном контакте с другими специалистами, так как многие болезни могут давать осложнения на глаза.

Как решить основные проблемы со зрением, добиться в лечении хороших результатов и в итоге избежать погружения во тьму, рассказано на страницах этой книги, предназначенной для широкого круга читателей.

Глава 1. Удивительная анатомия зрительной системы, или За счет чего мы видим

Зрение — самый волшебный, самый необыкновенный дар, который смогла подарить природа почти всем существам, живущим на этой планете, включая людей!

Система зрения уникальна по своей сути. Она состоит из очень многих частей, связанных между собой одной задачей — дать человеку возможность зрительно воспринимать окружающий его мир во всех его деталях.

Каждый из нас хоть один раз задавал себе вопрос: «За счет чего мы видим? Как происходит этот процесс?» Знание организации зрительной системы и ее работы позволит вам более осознанно, а следовательно, и с большим эффектом заняться «Системой восстановления зрения», которая подробно изложена в последующих главах этой книги.

Итак, для начала разберем, из каких отделов состоит зрительная система человека. Первый отдел — это глазное яблоко. Оно является рецептором, «приемником», воспринимающим свет. Неправильно думать, что человек видит непосредственно глазами. Это далеко не так. Глазами мы можем только воспринимать световые потоки. Далее в сетчатке глаза энергия световых потоков с помощью специальных рецепторов преобразуется в нервные импульсы. Затем эти нервные импульсы попадают во второй отдел зрительной системы, который называется проводящие пути. Начальной частью проводящих нервные импульсы путей является зрительный нерв, начинается он непосредственно от сетчатки глазного яблока и проходит в сторону головного мозга. Непосредственно в мозг зрительный нерв проникает через одноименное отверстие в орбите. В передней части головного мозга в области «турецкого седла» зрительные нервы, идущие от разных глаз, перекрещиваются, их волокна вплетаются в ткань головного мозга и направляются к области затылка. Именно в затылочном отделе головного мозга располагается третий отдел зрительной системы — зрительный анализатор. В нем происходит «расшифровка» нервных импульсов и переведение их в образы, когда наш мозг начинает «видеть объект», на который направлены наши глаза. При этом идет сопоставление объекта с объектами, хранящимися в памяти человека. Если увиденный объект уже знаком, мозг, после сопоставления, дает сигнал: «Объект опознан». Именно поэтому мы всегда проявляем значительно больше интереса к чему-то новому — образно выражаясь, в голове сразу «загорается красное табло» со словами «Объект не опознан!», и мы готовы к его изучению.

Как вы уже поняли, все отделы зрительной системы крайне важны для восприятия окружающего мира и при повреждении какого-либо одного из них страдают другие --">