Библиотека knigago >> Формы произведений >> Авторские сборники, собрания сочинений >> Истории для детей

Михаил Михайлович Зощенко - Истории для детей

Истории для детей
Книга - Истории для детей.  Михаил Михайлович Зощенко  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Истории для детей
Михаил Михайлович Зощенко

Жанр:

Детская проза, Авторские сборники, собрания сочинений, Для начальной школы 6+

Изадано в серии:

Лучшие сказочники

Издательство:

АСТ

Год издания:

ISBN:

неизвестно

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "Истории для детей"

Михаил Михайлович Зощенко (1894–1958) – писатель-сатирик и классик русской литературы. Его смешные и поучительные рассказы для детей с удовольствием читают не только мальчишки и девчонки, но и взрослые. В нашу книгу «Истории для детей» вошли рассказы из циклов «Умные животные», «Лёля и Минька» и другие смешные истории, в которых Михаил Зощенко мастерски совместил юмор и назидательность. В каждом рассказе писатель просто и ненавязчиво призывает детей быть храбрыми и честными, поступать по совести и помогать ближнему в беде.
Произведения Михаила Зощенко включены в школьную программу.
Рисунки Александра Андреева.
Для младшего школьного возраста.


Читаем онлайн "Истории для детей" (ознакомительный отрывок). Главная страница.

стр.

Книгаго: Истории для детей. Иллюстрация № 1

Михаил Михайлович Зощенко


Истории для детей

© Зощенко М. М., насл., 2022

© М. Михайлов, предисловие, 2022

© Андреев А. С., ил., 2022

© ООО «Издательство АСТ», 2022


* * *

Книгаго: Истории для детей. Иллюстрация № 2


Книгаго: Истории для детей. Иллюстрация № 3


Книгаго: Истории для детей. Иллюстрация № 4


Книгаго: Истории для детей. Иллюстрация № 5


Книгаго: Истории для детей. Иллюстрация № 6


Писатель Михаил Михайлович Зощенко (1894-1958) ещё при жизни стал очень популярен в нашей стране. Читая его юмористические рассказы или слушая их по радио в исполнении лучших актёров, со смеху покатывались буквально все – порой вовсе не замечая, сколько в них мудрости, доброты, сочувствия к самым смешным, нелепым и даже глуповатым гражданам.

Кроме того, он писал и серьёзные повести, истории о войне, сатирические пьесы. А ещё у него есть рассказы, написанные специально для детей. В них тоже много смешного: они высмеивают трусость, хвастовство, жадность, заносчивость – в общем, так же, как и почти все прочие детские книжки. Но только здесь мы найдём неповторимый «зощенковский» язык, услышим только ему свойственные интонации. И, конечно, они тоже учат уму-разуму, воспитывают честность, благородство, бесстрашие, бескорыстие, а ещё – советуют не унывать при неудачах и всегда сохранять чувство юмора.

Зощенко не только сочинял, он умел здорово рассказывать о разных интересных вещах – исторических или современных событиях, или, скажем, о наблюдениях за животными, об их взаимоотношениях с людьми, о забавных ситуациях, в которых и сами люди проявляют себя каждый по-разному. Повествуя об умных гусях, курах, поросятах, лошадях, автор словно и людей просит поступать умнее или хотя бы совершать поменьше глупостей.

Многие сюжеты Михаил Михайлович брал из своей собственной жизни, как бы говоря, что события детства и юности мы будем вспоминать даже когда вырастем, чтобы учиться на их примере всю свою жизнь. Наверное, поэтому эти его истории с удовольствием читают не только дети, но и взрослые.

И кого-то из маленьких читателей также всю их жизнь будут сопровождать произведения Михаила Зощенко, если, начав с его детских рассказов, они потом сумеют найти дорогу к «взрослым» сочинениям этого прекрасного писателя и мудрого человека.Умные животные

Книгаго: Истории для детей. Иллюстрация № 7


Говорят, что слоны и обезьяны очень умные животные. Но и другие животные тоже не дураки. Вот, посмотрите, каких умных животных я видел.Умный гусь

Один гусь гулял во дворе и нашёл сухую корку хлеба.

Вот гусь стал клювом долбить эту корку, чтоб её разломать и съесть. Но корка была очень сухая. И гусь никак не мог её разломать. А сразу проглотить всю корку гусь не решался, потому что это, наверно, неполезно было для гусиного здоровья.

Тогда я хотел разломать эту корку, чтоб гусю легче было кушать. Но гусь не позволил мне дотронуться до своей корки. Наверно, он подумал, что я сам хочу её съесть.

Тогда я отошёл в сторонку и смотрю, что будет дальше.

Вдруг гусь берёт клювом эту корку и идёт к луже. Он кладёт эту корку в лужу. Корка делается в воде мягкая. И тогда гусь с удовольствием её кушает.

Это был умный гусь. Но то, что он не дал мне разломать корку, показывает, что он был не такой уж особенно умный. Не то

--">
стр.

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.

Книги схожие с «Истории для детей» по жанру, серии, автору или названию: