журнал «Информатика и образование» - Информатика и образование 2014 №09

Львович
доктор физико-математических
наук, профессор, академик РАН,
академик РАО
Смолянинова
Ольга Георгиевна
доктор педагогических наук,
профессор, член-корр. РАО
Тихонов
Александр Николаевич
доктор технических наук,
профессор, академик РАО
Хеннер
Евгений Карлович
доктор педагогических наук,
профессор, член-корр. РАО
Цыганов
Владимир Викторович
доктор технических наук,
профессор
Чернобай
Елена Владимировна
доктор педагогических наук,
доцент

2

Раджабова Н. Ш. Метод проектов в преподавании информационных
технологий в вузе.................................................................................................................................. 63
Мухаметзянов Р. Р. Формирование у студентов педагогического вуза
компетенции в области объектно-ориентированного программирования............. 65
Петрова С. Ю. Методика обучения студентов вуза основам проектирования
информационных систем на практических занятиях.......................................................... 68
Иванова О. В. Использование инструментальных программных средств
в обучении студентов педвуза элементам математической статистики..................... 71
Говоров А. И., Говорова М. М. Геймификация как средство повышения
мотивации учащихся........................................................................................................................... 76

Информатизация образования
Демина Е. В. Информационная интерактивная среда школы как ресурс
исследовательской деятельности субъектов образовательного процесса
в условиях введения ФГОС............................................................................................................... 79
Богатырева Ю. И., Привалов А. Н., Романов В. А. Инфобезопасная
среда школы как условие обеспечения информационной безопасности
подрастающего поколения.............................................................................................................. 84

ИКТ в предметной области
Михайлова И. Г. Анимационные эффекты в презентациях лекций
по математике......................................................................................................................................... 90

Результаты научных исследований
Кудрявцев В. С., Сысоев С. А., Якупов Р. Р. Компьютерная диагностика
поиска закономерности..................................................................................................................... 93

Присланные рукописи не возвращаются.
Точка зрения редакции может не совпадать с мнениями авторов.
Ответственность за достоверность фактов несут авторы публикуемых материалов.
Редакция оставляет за собой право менять заголовки, сокращать тексты статей и вносить необходимую стилистическую и корректорскую правку без согласования с авторами.
Воспроизведение или использование другим способом любой части издания без согласия редакции является незаконным и влечет ответственность, установленную действующим законодательством РФ.
При цитировании ссылка на журнал «Информатика и образование» обязательна.
Редакция не несет ответственности за содержание рекламных материалов.

XI КОНКУРС НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
ПО МЕТОДИКЕ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
ИНФО-2014
Издательство «Образование и Информатика»,
Всероссийское научно-методическое общество педагогов
объявляют о проведении
в 2014 году конкурса по следующим номинациям:
• Облачные технологии в учебном процессе.
• Активные методы обучения на уроках информатики.
• Совершенствование подготовки учителей информатики в свете требований ФГОС общего образования.
• Опыт внедрения программных продуктов на платформе «1С:Предприятие» в практику деятельности образовательной организации.
• Лучший ИУМК по внедрению программных продуктов на платформе «1С:Предприятие».
Руководит конкурсом Организационный комитет (далее — Оргкомитет), состоящий из представителей Российской
академии образования, ведущих методистов, членов Всероссийского научно-методического общества педагогов, членов
редакционных советов журналов «Информатика и образование» и «Информатика в школе», сотрудников объединенной
редакции журналов.
Цели и задачи конкурса
1. Выявление и поддержка талантливых педагогов, методистов, руководителей образовательных учреждений и органов
управления образованием, использующих в профессиональной деятельности информационно-коммуникационные
технологии.
2. Включение педагогов, методистов, руководителей образовательных учреждений и органов управления образованием в деятельность по разработке нового содержания образования, новых педагогических --">