Библиотека knigago >> Детская литература >> Детская проза >> Не откладывай на завтра


Татьяны Колосовой, учебник в жанре прочего, является ценным инструментом для специалистов, работающих с этой уникальной группой детей. * Автор предоставляет всесторонний обзор особенностей цветовосприятия у детей с умственной отсталостью, что дает читателям солидную основу для понимания и вмешательства. * Книга содержит множество практических упражнений, которые можно использовать для оценки и развития цветовосприятия, адаптированных для потребностей детей с умственной отсталостью. * ...

Акобир Шарифи - Не откладывай на завтра

сборник Не откладывай на завтра
Книга - Не откладывай на завтра.  Акобир Шарифи  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Не откладывай на завтра
Акобир Шарифи

Жанр:

Детская проза, Авторские сборники, собрания сочинений, Для начальной школы 6+

Изадано в серии:

неизвестно

Издательство:

Детская литература

Год издания:

ISBN:

неизвестно

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "Не откладывай на завтра"

Весёлые короткие рассказы о пионерах и школьниках написаны известным современным таджикским писателем.


К этой книге применимы такие ключевые слова (теги) как: Для младшего возраста


Читаем онлайн "Не откладывай на завтра". Главная страница.

Книгаго: Не откладывай на завтра. Иллюстрация № 1

Акобир Шарифи НЕ ОТКЛАДЫВАЙ НА ЗАВТРА РАССКАЗЫ

Авторизованный перевод с таджикского Н. Алембековой и Г. Литинского

Рисунки Е. Ведерникова

МОИМ ЧИТАТЕЛЯМ

Героя этой маленькой книжки зовут Шоди́, что в переводе с таджикского значит «радость».

Хотя мой озорник не всегда доставляет радость учителям, родным, соседям и ровесникам, но всё равно я твёрдо верю: из этого мальчишки вырастет настоящий человек, вполне оправдывающий своё прекрасное имя.

Я познакомился с Шоди давно — когда ещё работал в газете «Пионер Таджикистана», в журнале «Машъа́л» («Факел»), потом и главным редактором детской редакции Душанби́нской телестудии. Каждый день почтальон приносил в редакцию толстую пачку — письма от ребят. Пионеры и октябрята писали о себе, своей школе, о пионерских делах. Сотни писем прочитал я за двенадцать лет работы. Были здесь письма и от Шоди, и о… Шоди. Правда, тех мальчишек звали всех по-разному, но каждый из них интересовал меня. Один привлекал своим жизнелюбием, другой — прямодушием, третий — добротой. И все эти ребята были честными, правдивыми. Они мне нравились, и я захотел познакомить с ними и своих читателей. Так родилась эта книжка. Героя рассказов я назвал Шоди. Мне почему-то кажется, что многие юные читатели узна́ют в Шоди самих себя или кое-кого из своих товарищей. Ведь таких, как Шоди, можно встретить в каждой школе, в любом классе.

Среди многих проступков озорника Шоди есть один, связанный… со мной. Да, да, не удивляйтесь! Дело в том, что ведь я не собирался стать писателем. Ещё будучи студентом Душанбинского пединститута, я решил посвятить свою жизнь науке. Поэтому по окончании учёбы поступил в аспирантуру. Но я не стал учёным. И виноват в этом… Шоди. Именно Шоди сбил меня с намеченного пути. Жизнь ребят, их заботы, мечты и надежды, их радости и огорчения по-серьёзному заинтересовали меня, увлекли. И пришлось мне распроститься с мечтой о науке.

Жалею ли я о том, что стал детским писателем? Нисколько! Наоборот, я счастлив, что пишу о ребятах и для ребят. Вышли в свет уже двенадцать моих сборников. В них и рассказы, и очерки, и стихи.

Я перевёл на таджикский язык некоторые стихи К. Чуковского, С. Маршака, А. Барто, С. Михалкова, В. Берестова, Я. Акима, рассказы А. Гайдара, Н. Носова и другие произведения. Я познакомил таджикских ребят с русскими детскими книгами, а теперь выходит в свет моя книжка в переводе на русский язык.

Дорогие мои читатели! Буду рад узнать, что́ вы думаете о Шоди и его товарищах — ваших сверстниках из солнечного Таджикистана. Желаю вам успехов и удач!


Автор

ДВЕ ДВОЙКИ Книгаго: Не откладывай на завтра. Иллюстрация № 2

Моя бабушка часто ворчит.

— Совсем ты разболтался, Шодиджо́н, — говорит она мне. — В школу опаздываешь, уроков не учишь, занимаешься кое-как… А тебе хоть бы что! Ничто не заботит тебя…

Эх, знала бы бабушка, сколько у меня забот! Выше головы!

Взять хотя бы такой случай. На первый урок я опоздал. Учитель истории Зиё Ахма́д-зода́ сделал мне замечание и тут же вызвал к доске отвечать. А я позабыл даже записать, что было задано. И конечно же, получил двойку…

Хорошо, что меня не вызывали на втором и третьем уроках. А то заработал бы ещё пару двоек. А всё дело в том, что накануне вечером допоздна по телевизору передавали хоккей. Как тут спать ляжешь пораньше! Об уроках и говорить нечего: кто же станет готовить уроки, когда такой матч?! Я хотел утром встать пораньше, да не получилось: проспал. Даже в школу опоздал. И уроков не приготовил… А бабушка говорит: «Забот не знаешь»…

Последним уроком была география. Люблю я географию, да только и её не выучил в тот день. А меня обязательно спросят. Когда в понедельник учитель объяснял новый материал, он очень выразительно на меня посмотрел: мол, слушай и дома поучи хорошенько, спрошу тебя в следующий раз… А я уж знаю: если Гаффо́р Джали́лович так смотрит, значит, обязательно вызовет.

Поэтому на последней переменке я сказал своему соседу по парте, своему самому близкому другу:

— Знаешь, Вафо́, с географии я сбегу…

— Ну, и нагорит тебе!

— Не больше, чем за две двойки в один день. --">

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.