Лариса Федоровна Тихомирова - Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников
Название: | Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников | |
Автор: | Лариса Федоровна Тихомирова | |
Жанр: | Детская образовательная литература, Педагогика | |
Изадано в серии: | Развивающее обучение. Практическое приложение | |
Издательство: | Академия развития, Академия | |
Год издания: | 1998 | |
ISBN: | 5-8133-0052-Х | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников"
Книга посвящена проблемам развития внимания и воображения у детей дошкольного возраста.
Она содержит диагностические методики, тесты, а также большое количество упражнений, игр, которые позволят развивать внимание и воображение ребенка в интересных и увлекательных для него занятиях.
Книга также полезна для педагогов, воспитателей детских дошкольных учреждений, родителей, заинтересованных в полноценном и гармоничном развитии своего ребенка.
Читаем онлайн "Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников". [Страница - 6]
0—2 балла — за отведенное время ребенок так и не сумел ничего придумать, и нарисовал лишь отдельные штрихи и линии.
Выводы об уровне развития
10 баллов — очень высокий;
8—9 баллов — высокий;
5—7 баллов — средний;
3—4 балла — низкий;
0—2 балла — очень низкий.
Методика «Придумай игру»
Ребенок получает задание за 5 минут придумать какую-либо игру и подробно рассказать о ней, отвечая на следующие вопросы экспериментатора:
1) Как называется игра?
2) В чем она состоит?
3) Сколько человек необходимо для игры?
4) Какие роли получают участники в игре?
5) Как будет проходить игра?
6) Каковы правила игры?
7) Чем должна будет закончиться игра?
8) Как будут оцениваться результаты игры и успехи отдельных участников?
Оценка результатов
В ответах ребенка должна оцениваться не речь, а содержание придуманной игры. Поэтому ребенку необходимо помогать, задавать наводящие вопросы, но не подсказывать ответы.
Критерии оценки
1) оригинальность и новизна;
2) продуманность условий;
3) наличие различных ролей;
4) наличие правил;
5) точность критериев оценки успешности проведения игры.
По каждому из этих критериев ребенок может получить от 0 до 2 баллов.
0 баллов — полное отсутствие признака;
1 балл — наличие, но слабая выраженность в игре данного признака;
2 балла — отчетливая выраженность в игре соответствующего признака.
Выводы об уровне развития
10 баллов — очень высокий;
8—9 баллов — высокий;
4—7 баллов — средний;
2—3 балла — низкий;
0—1 балл — очень низкий.
Методика «Незаконченные рисунки»
Этот тест используется для диагностики целостности восприятия и уровня развития воссоздающего воображения.
Ребенку предлагается блок последовательных рисунков, подводящих его к полному изображению собаки.
Следует закрыть блок листом белой бумаги и, последовательно открывая изображения от А до Г, предложить ребенку определить, что же здесь нарисовано.
Чем быстрее ребенок справился с этим заданием, тем лучше у него развито воссоздающее воображение.
Опросник для родителей
Как развита фантазия у вашего ребенка? Да Нет
1. Увлекается ли ваш ребенок рисованием? 2 1
2. Часто ли ребенок грустит? 1 2
3. Когда ребенок рассказывает какой-нибудь подлинный случай, прибегает ли к вымышленным подробностям для украшения? 1 0
4. Проявляет ли ребенок инициативу в обучении чему-либо? 2 1
5. Спорит ли ребенок с вами по поводу одежды, опираясь на собственный вкус? 2 1
6. Когда ребенку скучно, рисует ли он одни и те же фигурки «от скуки»? 0 1
7. Любит ли ребенок импровизировать под музыку танцы или стихи? 1 0
8. Любит ли ребенок сочинять и рассказывать какие-либо сказки или истории? 1 0
9. Вашему ребенку снятся необыкновенные сны? 1 0
10. Плачет ли ребенок под впечатлением фильма или прочитанной книги. 1 0
Посчитайте полученные очки. Если ваш ребенок набрал:
11—12 очков — у него буйная фантазия. Если ее умело направлять, то жизнь ребенка станет гораздо богаче, принесет много радости и ему, и окружающим его людям.
8—10 очков — фантазия ребенка не из самых слабых, однако нуждается в развитии и тренировке.
6—7 очков — скорее всего ваш ребенок реалист, он не витает в облаках. В определенной степени это обедняет его жизнь в данном возрасте. Вы можете помочь ему, грамотно стимулируя развитие его фантазии, в том числе с помощью игр и упражнений, предлагаемых в данной книге.
Игры, задания, упражнения для развития внимания и воображения Занятие 1
Игра 1. «Найди игрушку»Цель. Развить внимание, умение по описанию находить предметы.
Задание. По описанию взрослого найти игрушку, находящуюся в комнате.
Например, мяч (круглый, резиновый, синего цвета, прыгает, если его ударять рукой и т. д.).
Игра 2. «Найди одинаковые предметы»
Цель. Развить внимание, умение сравнивать.
Задание. Найти одинаковые предметы.
Книги схожие с «Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников» по жанру, серии, автору или названию:
Р В Куницкий - День и ночь. Времена года Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 1947 Серия: Научно-популярная библиотека солдата и матроса |
Элизабет Майклз - Теория получаса. Как выучить английский за 30 минут в день Жанр: Иностранные языки Год издания: 2015 Серия: Теория получаса |
Сэм Хорн - Минуту внимания! Как заинтриговать и увлечь любую аудиторию Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 2017 |
Лариса Федоровна Тихомирова, Алексей Вячеславович Басов - Развитие логического мышления детей Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 1995 Серия: Вместе учимся, играем |