Сергей Маркович Белорусец , Кира Семеновна Белорусец , Татьяна Сергеевна Шмагина - Музыкальный конструктор

цветы по-разному пахнут.

«Интересно, смогу ли я долететь до солнца?» — думал Ветер.

Ежик, пересекая полянку, пыхтел себе под нос:

— Сколько в жизни всяких «почему»! Почему их столько — не пойму!

А СЕМЬ ОСНОВНЫХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗВУКОВ задумались о том, ЧТО ТАКОЕ МУЗЫКА.

— Музыка — это наше царство, — сказал звук ДО. — Только какое оно?

— Красивое... — сказал РЕ.

И сколько они ни думали, ничего больше придумать не удавалось.

Каждый из них всегда был занят своим делом: звучал, когда было нужно. Когда они звучали чисто и согласно, получалась музыка. Но что такое музыка?

И звуки решили превратиться в мальчиков и девочек, чтобы пойти по свету и узнать о музыке всё, что только смогут.

Итак, наши друзья отправились в путь.

Урок 2. КАМЕРТОН

Как же ОТЛИЧАТЬ ЗВУКИ ДРУГ ОТ ДРУГА?

Бывают люди, которые сразу отличают ДО от РЕ.

Про таких людей говорят: ОНИ ИМЕЮТ АБСОЛЮТНЫЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛУХ.

Нажми на какую-нибудь клавишу в середине инструмента и повтори голосом звук.

Если ты сразу запомнишь, как он звучит, и сможешь спеть его «из головы», значит, ты тоже человек с абсолютным слухом.

Но скорее всего, ты начнёшь узнавать звуки, когда вы с Музыкой будете уже хорошо знакомы.

А для тех, кто не помнит ни одного звука, существует специальный инструмент. Он называется КАМЕРТОН. Если по нему ударить, он издаст один звук. Какой — на нём написано. Зная один звук — найдёшь и все остальные. При одном условии:

ЕСЛИ ЗНАЕШЬ, ГДЕ ИСКАТЬ...

Но этому ты научишься!

На каждом уроке ты будешь совершать большие и маленькие музыкальные открытия.

А начнём мы с музыкального путешествия в неведомый мир. Послушай — и попытайся определить, какой он.

Может быть — подводный...

А может быть — мир космоса?

Попробуй нарисовать то, что ты представил.

Звучит фрагмент электронной музыки.

МУЗЫКАЛЬНАЯ СКАЗКА

Первым, кого встретили семеро друзей, был большой Кот.

— Скажи, Котик, что такое, по-твоему, музыка?

— Мурр... музыка — это когда мурлычет моя Мурка, и когда мяучит рыжий Барсик, и когда урчат чёрный Васька и серая Муська.

И Кот запел:

Мур и Мурка

Не играют в жмурки,

Хоть от солнца жмурятся с утра.

Мур и Мурка

Выбирают — «мурки»:

Мур-мур-мур да мур-мур-мур-мура-а-а!

Звуки отправились в зоопарк и задали свой вопрос Дельфину.

— Музыка — это плеск волн, — улыбнулся ласково Дельфин и скрылся под водой.

Звуки расспросили всех зверей в зоопарке. Все звери отвечали одинаково:

— Музыка — это когда без клетки...

Да, на свободе эти звери были бы счастливее, подумали друзья, а вот музыка — свободна всегда...

Музыка — сильная, вольная птица,

И потому она в клетках — томится.

Но чтобы петь — одного лишь простора

Музыке мало. Нужна ей опора.

Музыку в полном поддержат порядке

Чудо-линеечки в нотной тетрадке.

Урок 3. ВЫСОКИЕ И НИЗКИЕ ЗВУКИ. ДИАПАЗОН. ИНТОНАЦИЯ.

У кого голос выше?

Ну конечно, расстояние от земли тут ни при чём. Просто

Если тонок голосок —

Говорят, что он ВЫСОК.

Ну а толще станет — тут

НИЗКИМ все его зовут.

Величина голоса, от самого низкого звука до самого высокого, называется ДИАПАЗОНОМ.

Голос — живой, на него всё действует.

Диапазон становится то шире, то уже: от перемены погоды, от простуды, от старости, от бега или, наоборот, от долгого лежания.

А внутри диапазона движется наш голос. Тон, которым мы --">