Библиотека knigago >> Детская литература >> Детская образовательная литература >> Горизонты техники для детей, 1965 №4


СЛУЧАЙНЫЙ КОММЕНТАРИЙ

# 1944, книга: Мудрый
автор: Юрий Николаевич Глазков

"Мудрый" - это уникальный и захватывающий роман в жанре фэнтези от талантливого автора Юрия Глазкова. История разворачивается в обширном вымышленном мире, где магия и древние силы переплетаются. Главный герой, Артур, из скромного происхождения возвышается до легендарного воина, известного своей мудростью и храбростью. Глазков мастерски создает живых и запоминающихся персонажей. Артур - сложный и харизматичный герой, чья преданность своей семье и народу испытывается на каждом шагу....

СЛУЧАЙНАЯ КНИГА

Рыба и другие люди (сборник). Пётр Маркович Алешковский
- Рыба и другие люди (сборник)

Жанр: Современная проза

Год издания: 2017

Серия: Новая русская классика

Журнал «Горизонты техники для детей» - Горизонты техники для детей, 1965 №4

Горизонты техники для детей, 1965 №4
Книга - Горизонты техники для детей, 1965 №4.  Журнал «Горизонты техники для детей»  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Горизонты техники для детей, 1965 №4
Журнал «Горизонты техники для детей»

Жанр:

Детская образовательная литература

Изадано в серии:

Журнал «Горизонты техники для детей»

Издательство:

Издательство Главной технической организации в Польше

Год издания:

ISBN:

неизвестно

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "Горизонты техники для детей, 1965 №4"

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.

Читаем онлайн "Горизонты техники для детей, 1965 №4". [Страница - 2]

близнецов.

— И растения не берут азот из воздуха? — удивился второй близнец.

— К сожалению, нет. Точнее, только в очень редких случаях.

— И есть азот, и нет его, как в сказке, — засмеялся Томек.

— Действительно. Растениям необходим азот, содержащийся в атмосфере в огромном количестве, однако, растения не могут непосредственно «брать» его из воздуха. Одним из незначительных исключений среди растений является люпин и все его семейство, то есть семейство бобовых.

Среди бобовых вы встретите деревья и кустарники, лианы, однолетние и многолетние травы. Бобовые играют важную роль в жизни человека. Здесь и пищевые растения, богатые белками: фасоль, бобы, горох, арахис, и семена, из которых получают растительное масло, идущее в пищу и для изготовления технических масел.

Однако в первую очередь важно то, что эти растения не только умеют «брать» из воздуха азот, но даже собирают и хранят его в виде различных соединений.

— Интересно, как они это делают? — спросил Тадек.

— Процесс усвоения азота из воздуха довольно сложен. Помогают в этом растениям специальные бактерии, называемые клубеньковыми. Эти бактерии живут исключительно на растениях из семейства бобовых. Поэтому-то мы и говорим, что эти растения способны усваивать азот из воздуха.

Теперь вам понятно для чего перекопали грядку с люпином?

— Потому что он наелся из воздуха азота, — пошутил Томек.

— В твоей шутке есть доля правды, — серьезно сказал пан Станислав. — В природе идет постоянная борьба за азот и его соединения, которые необходимы для развития не только растительных, но и всех животных организмов. Кто не может сам усваивать соединения азота из воздуха, тот должен силой забирать их у других.

— Папа, ты забыл о люпине, — припомнил Томек.

— Потерпите еще минуточку. Итак, бобовые растения погибают и оставляют после себя в земле богатое наследство: целые склады азотных соединений.

Эти соединения становятся добычей растений. В один прекрасный день растение съедает травоядное животное. Таков путь азота в животный организм, где он участвует в образовании органического белка и разнообразных его производных.

Травоядное животное становится добычей хищника и человека, а азот, содержащийся в органических белках, путешествует дальше.

Однако на этом круговорот азота в природе не кончается. После смерти растительного или животного организма начинается разрушение остатков, так называемое гнилостное разложение. В этом процессе деятельное участие принимают два вида бактерий: один из них вызывает разложение белка, при котором азот переходит в растворимые в воде неорганические соединения. Вымываемые водой, эти соединения переходят в почву и могут потом усваиваться растениями. К сожалению, наряду с этими бактериями имеются и другие, работу которых можно смело назвать «антиобщественной». Эти бактерии возвращают в атмосферу азот, находящийся в гниющих белках.


Книгаго: Горизонты техники для детей, 1965 №4. Иллюстрация № 6
— Вот это да! — закричал Томек. — Настоящая борьба! Одни бактерии помогают растениям усваивать азот из воздуха, а другие помогают возвратиться ему в атмосферу.

— Борьба с неравными силами, — сказал пан Станислав. — Клубеньковые бактерии могут жить только на бобовых растениях, которых, в конце концов, не так уж и много. Зато «антиобщественных» бактерий на земном шаре живет значительно больше.

— Значит, азота на земном шаре — остается все меньше и меньше? — заволновался Тадек.

— К счастью, нет. Я не упомянул еще об одном союзнике растений — грозовых разрядах.

Ребята насторожились:

— Что имеет общего гроза с растениями? Чаще всего во время грозы ветер ломает и уничтожает растения!

— И все-таки гроза приносит гораздо большую помощь, чем убытки. Вы знаете, что в воздухе наряду с азотом находится кислород. Молния — это не что иное, как мощный электрический разряд, нагревает воздух до очень высокой температуры, при которой происходит химическая реакция окисления азота. Образующаяся в результате двуокись азота легко растворяется в дождевой воде. Вместе с дождевыми каплями двуокись азота попадает в почву и усваивается затем растениями.

По данным исследований в Европе на каждый гектар почвы «падает с неба» 13 кг соединений азота в --">

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.

Книги схожие с «Горизонты техники для детей, 1965 №4» по жанру, серии, автору или названию:

Другие книги из серии «Журнал «Горизонты техники для детей»»: