Людмила Владимировна Архипова - Школьное образование и политика британских партий (1870–1997 гг.)
litresНазвание: | Школьное образование и политика британских партий (1870–1997 гг.) | |
Автор: | Людмила Владимировна Архипова | |
Жанр: | Культурология и этнография, Политика и дипломатия, Научная литература | |
Изадано в серии: | Pax Britannica | |
Издательство: | Алетейя | |
Год издания: | 2022 | |
ISBN: | 978-5-00165-404-9 | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Школьное образование и политика британских партий (1870–1997 гг.)"
В монографии рассматривается проблема школьного образования в ходе реформ Консервативной, Либеральной и Лейбористской партий с 1870 г. по 1997 г. Охарактеризованы и систематизированы разные типы государственных школ, частных заведений и церковных школ разных конфессий.
Повышенное внимание уделено инициативе британских церквей, и в первую очередь государственной Церкви Англии, создавшей основу начального обучения в Англии в XVIII в. и опекавшей специальные заведения для детей с ограниченными возможностями, а также благотворительные женские школы. Показано, что в XX в. контроль Церквей над школами постепенно ослабевал, ввиду усиления секуляризации и демократизации образования. На практике это обусловливалось школьной политикой партий – в пользу продвижения современной системы обучения, учитывающей достижения научного прогресса.
При научном подходе к теме монография написана в формате научно-популярного издания. Схемы, данные в приложении, прослеживают процесс реформирования школьного образования с 1870-1997 гг.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
К этой книге применимы такие ключевые слова (теги) как: школьное образование,Англия,научно-технический прогресс,реформирование
Читаем онлайн "Школьное образование и политика британских партий (1870–1997 гг.)" (ознакомительный отрывок). [Страница - 5]
Искоренением невежества в кварталах нищеты занимались христианские благотворительные организации, появившиеся еще в 1850-е гг. по инициативе преимущественно Англиканской церкви. Опираясь на религию, члены организаций стремились вовлечь в лоно церкви отчаявшихся обитателей трущоб. Особое внимание уделялось ими просвещению детей, обучению их элементарным навыкам грамматики, счета и чтения. На собственные денежные средства и пожертвования благотворительными организациями создавались бесплатные школы, вносившие существенный вклад в распространение просвещения среди бедноты.
К последней трети XIX в. общественно-политическая жизнь Британии была неразрывна с религией[17]. При этом во всех сферах, включая школьное образование, доминирующее положение занимала Англиканская церковь (офиц. название Церковь Англии).
До 1870 г. начальным обучением детей в Англии и Уэльсе занимались приходские (parish schools) и воскресные школы (sunday schools), основанные различными христианскими конфессиями[18]. Причем каждая из религиозных общин создала школы с традиционным укладом в обучении и воспитании детей. Помимо них функционировали благотворительные школы (charitably schools), учрежденные на средства частных состоятельных лиц и филантропических организаций (см. Приложение, схема 1).
Наиболее распространенными были воскресные и приходские школы для детей от 5 до 11 лет. Основал первую воскресную школу редактор Глостерского журнала Р. Рейкс. Будучи глубоко религиозным англиканином, убежденным в том, что порок, нищета и преступность в обществе происходят от невежества, в 1783 г. он открыл школу, опиравшуюся на религиозно-нравственные принципы в обучении и воспитании детей[19].
В воскресных, приходских и благотворительных школах детей обучали навыкам письма, чтения и счета по так называемой системе трех-R (WRiting, Reading, aRithmetic). Кроме того, учащихся знакомили с различными видами ручного труда, ремеслами и основами сельского хозяйства.
Одна из первых воскресных школ. Англия XVIII в.
Значительная часть воскресных и приходских школ состояла под опекой Англиканской церкви и «Национального общества по распространению просвещения среди бедных, основанного на принципах практики Англиканской церкви» («National Society for Promoting the Education of the Poor in the Principles and Practices of the Church of England)», учрежденного в 1811 г. Архиепископом Кентерберийским А. К. Тейтом. Школы этого общества именовались англиканскими, и согласно закону 1662 г. доступ в них приверженцев других вероисповеданий был запрещен[20]1.
Обучением же детей, воспитанных в духе других христианских конфессий, занималось «Общество по организации британских и иностранных школ» («British and Foreign School Society»), созданное в 1814 г. представителями нонконформистских церквей[21]. Школы этого общества назывались диссентерскими. Первая такая школа была основана в 1802 г. в Лондоне известным педагогом Дж. Ланкастером[22]. В диссентерских школах не было приверженности к обучению детей в духе определенной конфессии, ученики обучались единым основам Христианства.
Особое положение занимали католические школы. Создавались эти заведения представителями Римско-католической церкви после переселения в XVIII в. ирландских католиков в Британию. Католическое духовенство рассматривало образование детей как жизненную необходимость для формирования их личности. Подрастающему поколению прививался религиозный взгляд на мир, противостоящий протестантизму[23].
Большое содействие развитию школьного дела оказывалось частными лицами: религиозными деятелями, промышленниками, состоятельными выходцами из среднего класса, представителями административного колониального аппарата британских колоний, направлявшими солидные денежные суммы на поддержание и нужды учебных заведений[24].
Таким образом, к последней трети XIX в. начальным обучением детей в Англии и Уэльсе занимались преимущественно церковные школы.
К этому же времени сложились объективные предпосылки для реформирования школьного образования:
Во-первых, экономическое процветание государства и урбанизация содействовали --">Книги схожие с «Школьное образование и политика британских партий (1870–1997 гг.)» по жанру, серии, автору или названию:
Элиана Адлер - «В их руках». Девичье еврейское образование в Российской империи Жанр: Культурология и этнография Год издания: 2022 Серия: «Современная иудаика» = «Contemporary Jewish Studies» |
Коллектив авторов -- История, Сергей Егорович Федоров - Королевский двор в Англии XV–XVII веков Жанр: История Средних веков Год издания: 2015 Серия: Pax Britannica |
Максим Александрович Ковалёв, Татьяна Леонидовна Лабутина - Британские интеллектуалы эпохи Просвещения Жанр: Культурология и этнография Год издания: 2020 Серия: Pax Britannica |
Другие книги из серии «Pax Britannica»:
Валентина Владимировна Штокмар - История Англии в Средние века Жанр: История: прочее Год издания: 2005 Серия: Pax Britannica |
Николас Хеншелл - Миф абсолютизма Жанр: История: прочее Год издания: 2003 Серия: Pax Britannica |
Коллектив авторов - Политические партии Англии. Исторические очерки Жанр: История: прочее Год издания: 2017 Серия: Pax Britannica |
Анастасия Андреевна Паламарчук - Британский мир в Средние века Жанр: История Европы Год издания: 2021 Серия: Pax Britannica |