Мария Петрова - Пепельный город

непонимающе смотрела на все его действия и пыталась понять, с какой целью он это делает. Ещё и мозг был мягким и не проснувшимся после сна.

– Можно спросить, что ты делаешь? – спросила я.

– Пытаюсь проявить надпись.

– Что должно произойти?

– Если чернил хватит, они перетекут на остальные страницы и проявится текст, который поможет мне в том, что я ищу.

– А что ты ищешь?

– Нечто интереснейшее. – на первой странице начали проявляться буквы. – Ей над дать отдохнуть. – сказал Эдди и отнёс книгу на подоконник, осветлённый солнцем. – Если я сделаю все правильно, то смогу изменить будущее.

– А что должно будет произойти в будущем?

– Трагедия Мирового Масштаба. Все дети, имеющие способность колдовать, будут мертвы неясным способом. Они умрут в один день в одно время.

– И что ты должен сделать?

– Спасти их.

– Как? Ты знаешь причину их смерти?

– Нет, но я знаю, кто это сделает. – он хитро улыбнулся. Мне стало не по себе.

– И я тоже умру?

– Обязательно.

– И ты умрешь?

– Естественно, если не сделаю то, что должен.

– Стоп, – меня вдруг осенило. – а откуда ты знаешь будущее?

– А что должен делать человек, умеющий перемещаться во времени и знающий, что случится катастрофа?

Свалился же этот новенький на мою голову.

Глава 3

Я взяла завтрак и пошла к свободному столику. Пол часа с момента, когда я узнала, что Эдди из будущего, я пыталась переварить эту информацию правильно. Он пытался разъяснит мне ситуацию, но это было бесполезно. Мой мозг не принимал никакой информации. Он спал.

Стоило мне поставить тарелку с сандвичами на стол, откуда то из пустоты появился Эдди и сел со мной за стол. В его руках была уже другая книга. Она взял из моей тарелки сандвич, не отрываясь от книги и начал есть как свой собственный.

– Если ты еще не понял, здесь каждый берет себе завтрак сам. – сказала я с недовольством.

– Ешли ты ешо не поняла, то мне по барабану. – ответил он мне, жестикулируя это сандвичем. – я пытаюсь спасти вселенную, а ты меня отвлекаешь.

Я фыркнула.

– Ты скажешь мне, что нужно тебе для спасения детей с магией?

– Может быть. – он отложил книгу, прочитанную на половину. – Короче, есть один человек, у которого не задалось с магией с самого детства, а он очень хотел. Она пропала в один миг.

– Была, но пропала?

– Да, такое бывает. Он решил, что если не может он, то не сможет никто. Человек создал ключи, подведущие его к уничтожению детей. Моя задача найти три оставшихся и перенести в будущее, где он их не найдёт. В той книге есть все, что сможет предотвратить конец света.

– Ты сказал конец света?

– Да, я не ошибся. Я был на грани смерти три раза, мне удалось пережить Всемирную детскую трагедию, но конец света – нет.

– Я не понимаю.

– Чего?

– В чем связь?

– Всемирное равновесие будет нарушено, в мире всегда была доля магии и доля НЕ магии, это сохраняло мир на Земле. Ну, на сколько он был возможен. – Эдди взял второй сандвич.

– А что представляет из себя конец света?

– Войну.

– И только?

– Ну, смерти детей будет достаточно, что бы сойти всем взрослым с ума. Одни будут думать на одних, другие на других. Разве ты не понимаешь, что в ход идёт каждое слово?

– А магией в будущем владеют только дети?

– Ею и сейчас владеют только дети. Да, в возрасте от одного до пятнадцати лет.

– Ясно… и сколько у тебя времени на это?

– Уже восемь дней. – Эдди мотнул рукой и посмотрел на наружные часы.

– В смысле? Ты не мог сообщить мне об этом раньше?

– Извини, не я это решил. – он доел мой сандвич и облизал пальцы.

– Где нам хоть искать эти ключи?

– В образным временных направлениях, мирах и пространствах. А может, все будет легче. Если бы они были где то там, меня бы не отправили сюда. На задание с малолетней феей, верящей в Маленького Принца и завтракающей печеньем с ванилью ясными воскресными утрами.

Это было очень красноречиво сказано, но это была чистая правда. Я смотрела на далекие звёзды, представляла, что там до сих пор живет Маленький Принц, мой любимый герой детства, разговаривала с ним… А по утрам в воскресенье я до сих пор ем ванильные печенья. Они напоминают мне о солнечных днях раннего детства.

– Как ты узнал?

– Читал твой дневник.

– Ты читал мой дневник?!

– Да. Номер 1. Номер 2. Номер 3. Номер 4. И номер 5.

Как же хорошо, что последний дневник я закончила вести прошлым летом.

– Как ты вообще до такого додумалась?

– До чего?

– Ну… то --">