Библиотека knigago >> Науки общественные и гуманитарные >> Педагогика >> Педагогика сознания: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений


СЛУЧАЙНЫЙ КОММЕНТАРИЙ

# 2217, книга: Опережая некролог
автор: Александр Анатольевич Ширвиндт

Ох, ребята, вот это книга-зараза! Александр Ширвиндт, известный всем как гений иронии и сарказма, в своей автобиографии "Опережая некролог" выдает такую порцию юмора, что просто слов нет. Открываешь книгу и сразу с головой ныряешь в водоворот смешных историй, забавных случаев и метких шуток. Ширвиндт не просто пишет о своей жизни, он ее проживает вместе с читателем, втягивает в свой мир, полный абсурда и неиссякаемой энергии. Из его воспоминаний вы узнаете о Театре сатиры, его...

СЛУЧАЙНАЯ КНИГА

Эх, дороги. Юрий Маркович Нагибин
- Эх, дороги

Жанр: Советская проза

Год издания: 2005

Серия: Мировая классика

Александр Владимирович Иванов - Педагогика сознания: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений

Педагогика сознания: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений
Книга - Педагогика сознания: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений.  Александр Владимирович Иванов  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Педагогика сознания: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений
Александр Владимирович Иванов

Жанр:

Педагогика

Изадано в серии:

неизвестно

Издательство:

SelfPub

Год издания:

ISBN:

неизвестно

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "Педагогика сознания: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений"

В учебном пособии раскрывается авторская концепция новой отрасли педагогического научного знания – педагогики сознания, включающей понятия, цели, задачи, ценности, научные подходы, закономерности, принципы и др., методические и практические характеристики воспитания, существенно дополняющие отечественную педагогику, раскрывающие его содержание, направления деятельности, формы, методы, технологии, условия эффективности.Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений.
К этой книге применимы такие ключевые слова (теги) как: Самиздат,пособие для вузов,учебные пособия для вузов,вуз

Читаем онлайн "Педагогика сознания: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений". [Страница - 148]

М.: Педагогика, 1981. 208 с.

132. Чхартишвили Ш. Н. Проблема воли в психологии // Вопросы психологии. 1967. № 4. С. 72–81.

133. Шацкий С. Т. Работа для будущего: докум. повествование: кн. для учителя / сост. В. И. Малинин, Ф. А. Фрадкин. М.: Просвещение, 1989. 223 с.

134. Шеховская Н. Л. Формирование профессионально-педагогической культуры преподавателя колледжа: автореф. дис. … канд. пед. наук. Белгород, 1997. 19 с.

135. Шиндриков Р. Ю. Ответственность как психологический феномен в контексте ситуации выбора. СПб., 2016.

136. Шри Ауробиндо. Собрание сочинений. Т. 14. Жизнь Божественная – 1 / пер. с англ. СПб.: Адити, 2005. 336 с.

137. Энциклопедии социологии. М., 2009.

138. Энциклопедический словарь по психологии и педагогике. 2013 // Сайт «Академик».

139. Abramson L. Y., Seligman M. E. P., Teasdale J. D. 1978.

140. Bagozzi R. P., Moore D. J., Leone L. Self-Control and the Regulation of Dieting Decisions: The Role of Prefactual Attitudes, Subjective Norms, and Resistance to Temptation // Basic and Applied Social Psychology. 2004. Vol. 26. P. 199–213.

141. Baumeister R. F., Muraven M., Tice D. M. Ego depletion: a resource model of volition, self-regulation, and controlled processing // Social cognition. 2000. Vol. 18. № 2. P. 130–150.

142. Deci E. L., Ryan R. M. A motivational approach to self: integration in personality // Nebraska symposium on motivation 1990. Volume 38. University of Nebraska Press. Lincoln and London, 1991.

143. Dweck C. S. Self-theories: Their role in motivation, personality and development. 1999. Philadelphia, PA: Taylor & Francis.

144. Ivanov A. V., Chelysheva Y. V., Akhtyan A. G., Vishnyakova V. A., Sorikhina V. P. Ethical concepts of pedagogy of consciousness as a foundation for the development of the school for the future // Astra Salvensis – review of history and culture, year VI. Special Issue. 2018. P. 453–462.

145. Kohlberg L. My personal Search for Universal Morality. Birmingham, 1991.

146. Kuhl J. Who controls whom when «I control myself»? // Psychological-Inquiry. 1996. Vol. 7 (1). P. 61–68.

147. Maslow Abraham H. Motivation and Personality. 2nd ed. N.Y.: Harper & Row, 1970.

148. May R. Psychology and the Human Dilemma. Princeton: Van Nostrand, 1967. P. 168–181.

149. Piazhe Zh. Moral’noe suzhdenie rebenka. M., 2006.

150. Thomas W., Znaniecki F. The Polish peasant in Europe and America. 2nd ed. New York: Dover, 1958.


--">

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.