Сергей Юрьевич Курганов - Русский язык для начальной школы в таблицах и схемах

.................

......................

1
V

1. С лова п е р е н о с я т п о сл о г а м .
Н еп р а в и л ь н о

П равильно

п р и хо д

п р и хо д

2 . О дну бук в у н ел ь зя о ст а в л я т ь н а ст р о к е и л и п е р е н о ­
си ть н а д р у г у ю стр ок у.
Н еп р а в и л ь н о

П равильно

ученик
ученик

ученик

3 . Б ук вы Й , Ъ , Ь н е п е р е н о с я т н а д р у г у ю стр ок у.
Н еп р а в и л ь н о

П равильно

б ойся
мал-ьчик
объезд

б о й ся
м альчик
объезд

4 . Д в е од и н а к о в ы е со гл а сн ы е п ри п е р ен о се р а зд ел я ю т .
Н еп р а в и л ь н о

П равильно

т расса
лим онн ый, лимо нны й
поддерж ка
поддерж ка

т расса
лимон-ный
поддерж ка

УД А РЕН И Е

"

У д а р е н и е — это п рои зн есен и е одного и з слогов в слове

с больш ей си лой .

Верные, круговорот, прогулка
J

V.

Й

Л

г

Ударение всегда падает на гласный звук:
мама

понедельник

голова

Слог, в котором гласный звук находится под ударением,
называется ударным. Остальные слоги — безударные.
В русском языке ударение разноместное, свободное. Оно
может падать на любой слог:
Оля

великолепный

мороз

В русском языке в каждом слове ставится, как правило,
только одно ударение. Однако в сложных словах может
быть ещё одно, более слабое ударение:
восточно-европейский, сёнокосйлка
В некоторых словах русского языка допускаются два ва­
рианта ударения:
творог и творог, иначе и иначе,
одновременно и одновременно,
мышление и мышление
В русском языке существуют слова, перенос ударения
в которых меняет значение слова:
замок

замок

парить

парить

атлас

атлас

хлопок

хлопок

засыпать

засыпать

уже

уже

полки

полки

стоящий

стоящий

г
к.

ЗВУКО-БУКВЕННЫЙ РАЗБОР СЛОВА

л

Порядок разбора

1. Запиши слово по слогам, укажи их количество.
2. Обозначь ударение.
3. Запиши, какие звуки каким буквам соответствуют.
4. Укажи характеристики выделенных звуков. Глас­
ные — ударные и безударные. Согласные — мягкие
и твёрдые, звонкие и глухие.
5. Укажи общее количество букв и звуков.
Образец разбора

[т] — СОГЛ., ТВ., глух.

я ^

[й] —
[а] —
м-> [м] —
а —> [а] —

согл., м я г к ., зв.
гласи., ударн.
СОГЛ., ТВ., зв.
гласи., безуд.

3 буквы, 3 звука
3 буквы, 4 звука
[крават’]
к —> [к] —

съешь, [сйэш]

глух, С -> [с] — СОГЛ., ТВ., глух,
р -> [р] — СОГЛ., ТВ., зв.
ъ —
о -* [а] — гласи., безуд.
[й] — согл., мягк., зв.
6
'1
в -> [в] — СОГЛ., ТВ., зв.
^ Г[э]
— гласи., ударн.
ш —> [ш] — СОГЛ., ТВ., глух,
а -> [а] — гласи., ударн.
ь —
Т t [т’ | — согл., мягк.,
ь
глух.
5 букв, 4 звука
7 букв, 6 звуков
СОГЛ., ТВ.,

)

г

ЛЕКСИКА

___________________________________ ________________ >

Значение слова = смысл слова
к лю к ва
О днозначны е
слова

Имеют одно
значение
С м ельчак =
смелый человек

=

к р асн ая к и слая я го д а

М н о го з н а ч н ы е с л о в а

Имеют два или больше значений
Прямое значение
Л ёгк и й =
небольшой
по весу:
лёгк и й порт ф ель

Щ егол =
небольшая певчая
птичка

Переносные
значения
Л ёгк и й =
1) нетрудный:
л ё гк а я з а д а ч а
2) несильный:
лёгк и й вет ер ок
3) уж ивчивый:
лёгк и й х ар ак т ер

Многозначные слова могут
и переносном значении.

употребляться

в

прямом

Употребление слов в переносном значении делает речь
выразительной, образной, поэтичной.
Чаще всего слова в переносном значении употребляются
в художественной литературе.
V___________________________________________________________ __ у

СИНОНИМЫ, АНТОНИМЫ, о м о н и м ы .
ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ
Синонимы — слова, близкие или похожие по смыслу.

Горячий — тёплый
ширина — ширь
крокодил — аллигатор
тяжело — трудно

смелый — храбрый
бегемот — гиппопотам
молодой — юный
играть — резвиться

Антонимы — слова, противоположные по смыслу.

Добро — зло
молодость — старость
трусость — смелость
горячий — холодный
высокий — низкий
бежать — стоять
трудиться — лениться
близко — далеко

Омонимы — это слова, которые при одинаковом звуча­

нии и написании имеют разное лексическое значение.
Например: ловкая ласка (зверёк) — ласка в голосе; ру­
сая коса у девушки — острая коса у косаря.
В речи встречаются устойчивые словосочетания — ф ра­
зеологизмы. Они --">