Любовь Николаевна Чурилина - Актуальные проблемы современной лингвистики. Учебное пособие
Название: | Актуальные проблемы современной лингвистики. Учебное пособие | |
Автор: | Любовь Николаевна Чурилина | |
Жанр: | Языкознание | |
Изадано в серии: | неизвестно | |
Издательство: | Флинта, Наука | |
Год издания: | 2012 | |
ISBN: | 978-5-89349-892-9, 978-5-02-033353-6 | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Актуальные проблемы современной лингвистики. Учебное пособие"
Предлагаемое пособие включает развернутую программу учебной дисциплины «Актуальные проблемы современной лингвистики», хрестоматию и систему заданий творческого и проблемного характера. Издание призвано обеспечить изучение цикла общелингвистических дисциплин: «Теория языка», «Общее языкознание», «Актуальные проблемы современной лингвистики», включенных в блок специальных дисциплин государственного образовательного стандарта по направлению «Филология», а также в образовательный стандарт подготовки магистров по направлениям «Филология» и «Языковое образование».
Для студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей-филологов.
6-е издание.
К этой книге применимы такие ключевые слова (теги) как: лингвистика,филология,теория языка
Читаем онлайн "Актуальные проблемы современной лингвистики. Учебное пособие" (ознакомительный отрывок). [Страница - 4]
Теория когнитивных прототипов Э. Рош. Теория лексико-семантических примитивов А. Вежбицкой. Семантическая теория Ю.Д. Апресяна (Московская семантическая школа). Модель «Смысл <=> Текст» И.А. Мельчука.
Теория метафоры в современной лингвистике
Современные подходы к трактовке сущности метафоры: метафора как один из важнейших типов человеческого мышления. Метафора как элемент концептуальной картины мира и как принадлежность языка. Языковая метафора и метафора художественная: основания для разграничения.Теория концептуальной метафоры М. Джонсона и Дж. Лакоффа. Основные постулаты современных теорий метафоры, разрабатываемых в когнитивной лингвистике.
Метафорический подход в рамках современных семантических исследований (работы представителей Московской семантической школы). Метафорический подход в лексикографии. Метафора как элемент дискурса. Исследования роли метафоры в русском политическом дискурсе.
Психолингвистический и нейролингвистический аспекты исследования метафоры.
Ментальный лексикон индивида с позиций различных подходов
История формирования понятия «ментальный лексикон» в мировой лингвистике. Дискуссионные вопросы, связанные со спецификой единиц ментального лексикона и закономерностями, определяющими их организацию.Ментальный лексикон как компонент языковой способности человека. Лингвистическая оппозиция «словарь ↔ грамматика»: современные подходы к разграничению языковых знаний разного типа.
Ментальный лексикон и вопрос о существовании языкового модуля. Модульный и холистический подходы к трактовке ментального лексикона: теоретические предпосылки.
Ментальный лексикон в онтогенезе: основные направления изучения детской речи.
Проблема порождения и восприятия речи в современных лингвистических исследованиях
Процесс продуцирования речи: суть процесса порождения речи (переход «смысл → текст»), источники информации о его протекании, методы исследования процесса речепорождения. Специфика соотношения мыслительной деятельности и речепорождения; речемыслительный процесс. Модели речепорождения: представления об основных этапах и уровнях процесса, складывающиеся в рамках лингвистических, психолингвистических и нейролингвистических исследований; условия, обеспечивающие успешное протекание процесса продуцирования речи. Понятия «внутренняя речь» и «внутреннее слово» в рамках различных концепций. Специфика соотношения «внутреннего» и «внешнего» слова.Процесс речевосприятия: суть перцептивного процесса, задачи и методы его исследования. Современные модели восприятия речи (обзор): вопрос о «направлении» восприятия, специфика работы перцептивного механизма, этапы перцептивного процесса.
Интегративная модель восприятия речи (В.Б. Касевич): вопрос о единице восприятия и направлении восприятия; вопрос о структурировании перцептивного механизма и его процедур. Роль слова и словаря в процессе восприятия речи. Суть оппозиции «генеративный словарь – перцептивный словарь». Единицы перцептивного словаря и закономерности их организации. Проблемы речевосприятия, речепорождения и ментальный лексикон.
Корпусная лингвистика и исследование процессов речепорождения и речевосприятия, основные этапы перцептивного процесса.
Лингвистический и психолингвистический эксперименты в исследовании процессов производства и восприятия речи.
ХРЕСТОМАТИЯ И УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ
Тема 1 СОВРЕМЕННАЯ ЛИНГВИСТИКА В СВЕТЕ ТЕОРИИ СМЕНЫ НАУЧНЫХ ПАРАДИГМ
Вопросы, выносимые на обсуждение--">1. Понятие научной парадигмы и логика развития науки в концепции Т. Куна
• Какое содержание вкладывается в понятие «научная парадигма» в работе Т. Куна?
• Наличие каких черт позволяет констатировать, что некоторая наука переживает парадигмальный этап своего развития или является «нормальной наукой»?
• В чем видит автор теории научной парадигмы основные преимущества так называемого парадигмального этапа, а в чем – его несомненную слабость?
• Какие черты отличают науку, находящуюся на допарадигмальном или постпарадигмальном этапе развития?
• Раскройте суть понятия «научная революция»; что явилось для автора основой
Книги схожие с «Актуальные проблемы современной лингвистики. Учебное пособие» по жанру, серии, автору или названию:
Юрий Владимирович Откупщиков - Фестский диск: Проблемы дешифровки Жанр: Языкознание Год издания: 2000 Серия: Научные доклады |
Мария Александровна Черняк - Массовая литература XX века: учебное пособие Жанр: Языкознание Год издания: 2013 |